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文档简介

1、课章节：第章PHP入门课时4学时教学目的：通过学习，学生可以了解PHP®序的工作流程，并可以编写、运行简单的PHP程序教学重点：PHF©序工作流程以及PHP1行环境的安装、配置。教学难点：PHP®序的工彳流程在 windows中配置Apache PHP以及MySQL解锁第个PHP®序的工作流程。教学内容：1-1PHP概况1 . PHP的优势PHP发展到今人，只备了很多优势：（l ）易学好用（2 ）免费开源（3 ）良好的可扩展性（4 ）平台无关性（跨平台）（5 ）功能全面（6 ）数据库支持（7 ）面向对象编程2 . PHP的应用领域PHPi要月于以下3个应

2、用领域。（l ）服务器端脚本程序（2 ）命令行脚木程序（3 ）桌面应用程序使用PHP编写服务器端脚木程序是 PHP最常用的应用领域，这也是木课程着重阐述 的内容。3 . HTML内嵌式的脚本语言教 学 实 施 过 程 设 计这是我的第一个PHP程序：<br/><phpecho " hello world !"><br/><php echo date（" y 年 m月 d 日 h 时 i 分 s 秒”>注意：PHP代码通常以符号“vphp开始，符号 > ”结束，这两个符号分别叫做PHP 开始标记和结束标记。，例如

3、PHP程序文件名中的扩展名通常使用” .php 1-2 PHP脚本程序工作流程1 . WEB浏览器WEBM览器（WEB Browser）也叫网页浏览器，简称浏览器。浏览器是用户最为常 用的客户端程序，主要功能是显示 HTML网页内容，并让用户与这些网页内容产生M浏览器、Mozilla的WEBSU览器识别这些< br/ > "，将 < br / >互动。常见的浏览器有微软的Internet Explorer （简称IE Firefox 浏览器等。2 . HTML简介HTML是网页的静态内容，这些静态内容由HTML标记产生，HTML标记并解释执行。例如 WE网览器

4、识别HTML标记”标记解析为一个换行。在 PHP程序开发过程中，HTML主要负责页面的互动、布局 和美观。3 . PHP预处理器PHP预处理器（PHPPreprocessor ）的功能是将 PHP程序中PHP弋码解释为文本信息，这些文木信息中可以包含 HTML代码。服务器WEB服务器(WEBServer)也称为 WWWWord Wide Web服务器，功能是解析 HTTP。当WEE®务器接收到浏览器的一个 HTTP动态请求时.WEE®务器会调用 与请求对应的程序，程序经 PHP预处理器解释执行后，WEB服务器向浏览器返回 HTTP响应，该响应通常是一个HTML页面.浏览器接

5、收到该HTTP响应后，将执行 结果显示在浏览器或进行其他处理。常见的WEB艮务器有微软的Internet Information Server(IIS) 服务器、旧M 的WebSphere服务器、开源的Apache服务器等。其中Apache具/免费、速度快 且性能稳定等特点，它已成为目前最为流行的WEB服务器。5 .数据库服务器数据库服务器(DataBase Server )是一套为应用程序提供数据管理服务的软 件，这些服务包括数据管理服务(例如数据的添加、删除、修改、杳询)、事务管理 服务、索引服务、高速缓存服务、查询优化服务、安全及多用户存取控制服务等。常见的数据库服务器有甲骨文的 Ora

6、cle、微软的SQLServer 旧M的DB2 SAP 的Sybase以及SUN司的MySQ散据库服务器。由于 MySQH有体积小、速度快、 免费等特点，许多中小型WE底统选择MySQL乍为数据库服务器。6 .PHP程序的下作流程l-3 PHP 服务器构建1 .安装Apache服务器：双击11文件2.2.19 ,在安装程序打开窗口中，除了制定安装目录，并设定输入土 机名、管理员信箱。一路选择“Next”下去，完整安装。注(在此我们将Apache服务器安装在D:/apache/ ) 安装完成后，在任务栏托盘区中会增加一个 Apache服务程序运行图标，这说明服务 器已经安装成功，在IE地址栏中键

7、入迎，即可看到 Apache的欢迎页面。2 .设置Apache的服务端口在Apache安装路径下的D :' Apache conf、文件夹中，打开 文件，找到“listen80 ”所在的一行，将“ 80 ”改为白己希望的端日号，如 8000。修改后，停止Apache服务，再启动，然后再浏览器地址栏中输入，观察效果。3 .安装PHP环境将php也解压缩在d:/apache/php 日录下4 .配置PHP参数(l )在步骤2所用到的文件中，在文件最后加上以下三行代码PHPIniDir“D :Apache php ”LoadModule php5 _ module "D :Apac

8、hephp"AddTyPe application/ 其中：PHPIniDir:“一行的”中填写为PHP的安装路径。LoadModule php5_module” 一行的”填写为 PHP勺安装路径、。(2 )设置PHP文件存版路径打开 文件，在文件最后加上 Directory "D : Apache wwwroot"(D:Apachewwwroot 是放置web目录的路径，路径即是存放网站的路径)Options Indexes FollowSymLinks AllowOverride NoneOrder allow deny Allow from all</

9、Directory>（3）配置启用默认文档打开 D:Apacheconf< IfModule dir_module> 238行附近，设置启用默认文档Directorylndex</ItModule >（4）配置虚拟目录打开 文件，启用 Includc conf/extra/httpd-vhosts . conf 打开Apacheconfextra 中的 文件并进行配置，即设置虚拟目录与域名，在 D 盘的Apache文件夹下创建 wwwroot文件夹。<VirtualHost *:80>ServerAdminDocumentRoof D:Apacheww

10、wroot 'test "ServerName testErrorLog " D:Apachewwwroottestlogs "CustomLog'" common </VirtualHost* :80>ServerAdminDocumentRoot“ D:Apache wwwroot phpMyAdmin”ServerName mysqlErrorLog "”CustonLog "" common</VirtuaHost>注：以上的logs文件夹是存放错误日志的文件夹（5）找到PHP

11、的安装路径下的php . ini （复制一份，文件名修改为），启用配置 找到：extension_dir =" D:Apachephpext "（491 行附近，此行说明要调用 ext中的文件）=" D:Apachetmp” （ session临时保存的文件夹，其中tem是白行创建的，995 行附近）extension =（前面的；去掉）启用618行附近extension =（前面的；去掉）启用633行附近upload_tmp_dir ="D : Apachetmp”（上传文件临时保存的文件夹，其中tmp是自行创建的）549行附近（6）将 PHP安装路径

12、下的文件 php5ts .dll .复制到 Winnt （ Windows）/ systenl32/5 .安装Mysql在Apache文件夹下，安装详细步骤见 MySQL详细安装步骤.doc文6 .配置Mysql数据库的管理程序phpMyAdmin 将phPMyAdminl个文件夹复制到 wwwroot文件夹下，phpMyAdmin是用来管理 数据库MySQL的程序；在wwwroot创建一个名为test的文件夹，该文件夹即是存放网站的文件夹；7 .配胃 C:WINDOWSsystem32driversetc 下的 hosts 文件，即域名和本地 IP 一致。8 .创建一个简单的PHP®

13、;序，保存为，并将其存放test文件舟下在地址栏里输入，如果输出hello , world!,说明环境配置止确<html><head><title> First program </title ></head ><body ><phpecho“hello word! ” ;></body></html>9 .上述（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）都做完后，重新启动 Apache服务。复习及作业布置：自己动手搭建PHP1行环境及其配置。扩展学习参考：课后反思：教学过程：

14、1、介绍一下课程的情况，包括课时，学分，课程的性质，学生学习本课程能获得什么 知识能达到什么目的，强调课程的重要性以及课程学习好的方法。介绍本课程的考核方 式，强调平时成绩的重要性。2、借助多媒体课件，对PHR!行介绍，介绍PHP脚本程序工作流程，演示服务器的构建。 介绍代码基本语法及PHP®序组成及编码规范。3让学生自己实际动手操作搭建运行环境。授课章节：第二章 PH睡础课时 4学时教学目的：通过学习，学生可以从整体上认识 PHPS序的各个组成部分，并可以制作功 能简单的用户注册系统。教学重点：PHP数据、PHP数据类型、浏览器端的数据采集、PHPS序的数据采集、PHP 数据处理、

15、PH吸据的输出。教学难点：编程规范习惯的养成 PHP数据、PHP数据类型、浏览器端的数据采集、PHP程序的数据采集、PHPt据处理、PH吸据的输出。教学内容：2-1PHP代码基本语法开始标记与结束标记(1)开始标记“ <php”和结束标记“ >”(2)开始标记 “ <script language= " php"” >和结束标记 “ </script>(3)开始标记<%和结束标记“ %(4)开始标记 注释PHP支持如下三种注释风格(例如程序):第一种:/*多行注释风格*/ ;第二种：于PHPt据与传统的高级语言一样；(1) PHP8

16、用变量或常量实现数据在内存中的存储，并使用变量名(例如$userName或常量名(例如PI)实现了内存数据的按名存取。(2) PHP使用等于号“二”(赋值运算符)给变量赋值。(3) PH/允许直接访问一个未经初始化的变量，否则PHF®处理器会提示Notice教 学 实 施 过 程 设 计信息。(4) PHPS供变量作用域的概念实现内存数据的安全访问控制。(5) PHP引入了数据类型的概念修饰和管理数据。与传统的高级语言不一样：(1) PHP变量名之前要加美元符号" $”标识，例如$userName变量。(2) PHP是一种“弱类型的语言”，声明变量或常量时，不需要事先声明变

17、量或常 量的数据类型，PHP会自动由PHP®处理器根据变量的值将变量转换成适当的数据 类型。数据类型PHF®据类型分为四种：标量数据类型、复合数据类型、特殊数据类型和伪类型。其中标量数据类型分为四种：布尔型、整型、浮点型和字符串型；复合数据类型共有两种：数组和对象；特殊数据类型有资源数据类型和空数据类型；伪类型通常在函数的定义中使用。(3) 览器端的数据采集浏览器端数据的采集主要依靠 HTML!供的FORM!单实现。FORM!单是包含一系列 表单元素的区域，表单元素是允许用户在表单中输入信息的元素。常见的表单元索 有：文本域、下拉列表、单选框、复选框等。程序的数据采集PHP

18、程序负责采集用户注期FORMS单提交的数据，然后进行显示。<php$userName=$_GETf userName'；$password=$_GET"password” ;$confirmPassword=$ GET "confirmPassword ” ;1”写规范缩进（2） 大括号 （3） 运算符2 .命名规范类（2）常量（3）变量（4） 数组（5） 函数（6）数据库表字段 类文件3 .为代码添加注释软件开发是一种高级脑力劳动，精妙的算法之后往往伴随着难以理解的代码，对于 不经常维护的代码，往往连开发者本人也忘记编写的初衷。要为代码添加注释，增 强代码的

19、可读性和可维护性。有时添加注释和编写代码一样难，但养成这样的习惯 是必要的。请记住：尽最大努力把方便留给别人和将来的自己。复习及作业布置:扩展学习参考:课后反思:教学过程：复习导入：本章着重讲述PHP基本语法、PHP程序的组成以及PHP编码规范，详细讲解PHP数 据类型以及数据输出等知识。通过本章的学习，读者可以从整体上认识 PHP®序的各个 组成部分，并可以制作功能简单的用户注册系统。讲解新知：1 .代码基本语法2 .编码规范程序的组成授课章节：第三章PHRg达式课时4学时教学目的：通过学习，学生可以了解变量、常量、常用运算符、变量状态函数以及类型 转换的相关知识，为今后设计更为复

20、杂的程序奠定坚实的基础。教学重点：i sset()函数、unset()函数、empty()函数的使用字符串连接运算符、错误抑制符、比较运算符等运算符的使用数据类型的转换教学难点：理解“空”与NULL勺区别，数据类型的自动转换教学内容：3-1常量1 .自定义常量define()函数的语法格式：define(name,值为 value,Boolean case_insensitive)功能：定义一个名字为name值为value的常量：ase _insensitive参数的默认值默认为FALESE 表示常量名name大小写敏感(区分大小写)：case_insensitive 参数值如果为TRUE表示

21、常晕名name*小写不敏感(不区分大小写)。说明：常量 名name为字符串类型数据，常量值 value必须是标量数据类型数据。注意：常量名前面不加前缀" $”符号。常量的作用域是全局的，不存在使用范围的问趣，可以在程序任意位置进行定 义和使用常量。常最一旦被定义，其值不能在程序过程中修改，也不能被销毁。2 .常量的内存分配内存中专门为常量的存储分配了一个空间：常量存储区。常量存储区是一块比教 学 实 施 过 程 设 计较特殊的存储空间，位于该存储空间的常量是全局的，且在程序运行期间不能修改 和销毁。3 .预定义常量PHP®预定义了许多常最，这些常量无需使用 define()

22、函数定义，可直接在程 序中使用。(1) _FILE_ ( FILE 前后是两个下划线)：当前正在处理的脚木文件名。(2) _LINE _( LINE 前后是两个下划线)：正在处理的脚本文件的当前行数。(3) PHPV_VERSION当前PHP预处理器的版本。(4) PHP_OS: PH所在的操作系统的类型，如 Linux。(5) TRUE:表示逻辑真：FALSE常最：表示逻辑假：NULL常最：表示没有值 或 值不确定。(6) DIRECTORY_SEPARATOR:表示目录分隔符，Unix或Linux操作系统环境 时的值为“/" Windows操作系统环境时的值为“3-2变量1 .变

23、量基本概念变量是用于临时存储数据的容器，这些数据可以是任意一种数据类型的数据PHP中的变最名遵循以下规则：(1)变量名必须以美元符号($)开头，例如：$userName。(2)变量名的第一个字符必须是字母或下划线(不能是数字)，变量名称可以包含 字母、数字和下划线的组合。(3) PHP中的变量名是区分大小写的，这是一个非常重要的规则。这意味着 $userName 和$UserName是截然不同的两个变量。2 .变量赋值方式(1)传位赋值方式(2)传地址赋值方式3 .可变变量PHP提供了一种特殊类型的变量：可变变量，可变变最允许PHPS序动态地改一个变量的变量名，可变变量的工作原理是用一个变量的

24、“值”作为另一个变量的 “名”。3-3有关变量或常量状态的函数1 .数据类型查看函数(1) gettype()函数(2) var_dump函数2 .检查常危或变量是否定义函数(1) define()函数(2) isset 函数3 .取消变量定义unset()函数4 .检查变量是否为“空”(1) empty()函数(2) is_nul()函数5 .数据类型检查函数3-4 PHP运算符1.算术运算符2.递增乒递减运算符3. 赋值运算符 4.比较运算符5.逻辑运算符6.字符串连接运算符7.错误抑制运算符8.条件运算符9.类型运算符10.执行运算符11.位运算符12.运算符优先级3-5数据类型的转换1

25、.类型自动转换_ 2.强制类型转换复习及作业布置:扩展学习参考:课后反思:教学过程：复习导入：PHP表达式是PHP程序最为重要的组成部分，PHP表达式指的是将相同数据类型或不同数据类型的数据，用运算符号按一定的规则连接起来、有意义的式子，木章可以围绕表达式详细讲解表达 式中涉及的变最、常量以及常用运算符，最后讨论表达式中数据类型之间的相互转换。 讲解新知：(1)详细讲解常量 (2)详细讲解变量(3)介绍有关变量和常量状态的函数(4)详细讲解PHP1算符 (5)介绍数据类型的转换 最后对本次课内容进行总结4学时课时授课章节：第四章PHP流程控制教学目的：通过学习，学生可以了解条件控制结构、循环结

26、构以及程序跳转和终止语句 3种类型的PHPM程控制语句，这3种类型的流程控制构成了面向过程编程的核心。通 过学习，为今后设计更为复杂的程序奠定坚实的基础。教学重点：ifelse语句、switch语句、while语句以及break语句、continue 语句、 exit 语句。教学难点：switch语句、while语句以及break语句、continue 语句、exit语句。教 学 实 施 过 程 设 计教学内容：4-1条件控制结构 语句If 语句的语法格式为：If（条件表达式）语句块else语句if.else 语句的语法格式为：if（条件表达式）语句块1else语句块23,.switch 语句

27、Switch语句的语法格式：Switch（表达式）Case 值1:语而块1;break ；Case 值2：语句块2；break ；Default: 语句块n；4-2循环结构1. while 循环语句while循环语句是最简单的循环语句，它的语法格式跟if语句相似：while （条件表达式）语句块；while俯环语句do while循环语句的语法格式如下所示： do 语句块； while(条件表达式)；:循环语句for循环语句的语法格式如下所示：for(表达式l ;条件表达式2 ；表达式3) 语句块；for循环语句中，各表达式的功能如下：表达式1的功能是初始化循环控制变量，表达式l只执行一次，并

28、且不是必需 的。条件表达式2为循环控制条件，若条件表达式 2值为TRUE,则执行语句块； 若条件表达式2值为队FALSER跳出for循环。条件表达式2也不是必需的。表 达式3的功能是修改循环控制变量的值。表达式 3也不是必需的。4 .循环结构应用程序使用PHP1环结构制作九九乘法表。4-3其他流程控制语句语句continue语句一般在for、while或dowhile 循环结构中使用。在循环结构中，当程序执行至continue时，程序将跳过木次循环中剩余的代码并开始执 行下一次循环。例如程序的功能是计算 l + 3 + 5+99的奇数和。语句当break在switch语句中使用时，它会使程序跳

29、出当前的Switch语句。break 语句还可以使用在for、while或dowhile 循环语句中，使得程序跳出当前循 环结构。例如程序的功能时计算I + 2 + 3+100的和。3.终止PHP程序运行exit 语言结构的语法格式 ：void exit( string message)exit语言结构的功能：输出字符串信息 message,然后终止PHP程序的运行。例 如程序,从程序的运行结果可以看出：(1)使用逻辑或(or)表达式：$a or $b可以强制只有表达式$a的结果为队FALSE 时，表达式$b才会执行。(2)当某个表达式运行失败时，该表达式的结果为FALSE o复习及作业布置:

30、扩展学习参考:课后反思:教学过程：复习导入：PHPW序中如果没有流程控制语句，PHPS序将从第一条PHP®旬开始执行，一直运 行到最后一条PHP®句。流程控制语句用于改变程序执行次序，从而控制程序的执行流 程。讲解新知：(1)通过例子讲解条件控制语句(2)通过例子讲解循环结构(3)通过例子讲解程序跳转和终止语句授课章节：第五章PH嚓组课时4学时教学目的：通过学习，学生可以了解数组的基本概念以及数组常用的处理函数，并掌握 几种数组遍历方法。教学重点：数组的遍历foreach语言结构、常用数组函数的使用、数组内部指针。教学难点：各种数组遍历的方法常用数组函数的使用，例如快速创建

31、数组的函数、数组 统计函数、数组指针函数、数组和变量间的转换函数、数组遍历语言结构、 数组检索函数教学内容：5-1数组的基本概念1 .为什么引入数组使用标量数据类型定义的变量只能存储单个“数据”，仅依靠标量数据类型远不现实生活中的一些常见问题，例如一个设置个人信息的页面。2 .数组的分类一维数组、二维数组、多维数组3 -2 一维数组的创建1 .直接将变量声明为数组元素，一个变量声明为一个数组元素有三种方法：第一种方法：不指定数组元素的“键”,示例程序：$characters= " humour'； 第二种方法：将数组元索的“键”指定为某个整数，示例程序：$iterests2=

32、 "music”； 第三种方法：将数组元素的“键”指定为某个字符串，示例程序：$colors “red二" red ”;2 .使用array ()语言结构创建数组教 学 实 施 过 程 设 计PHP提供了 array()语言结构创建数组，array()语言结构接受一定数量用逗号分隔 的key = >value参数对，这样可以一次性地为数组添加多个元素(若 key省略，则 key值为整数)。3 .创建数组的注意事项(1)如果数组元素中的“键”是一个浮点数，则键"将被强制转换为整数(例如 浮点数将被强制转换为整数8),如果“键”是TRUE或FALSE,则键”将被

33、强制 转换为整数1或O。(2)如果数组元素中的“键”是一个字符串，且该字符串完个符合整数格式时，数 组元素的“键”将被强制转换为整数(例如“ 9”将被强制转换为整数9)。(3)由于数组元素中的“键”唯一标识一个元素，因此数组中元素的“键”不能相等(使用=比较)。如果两个数组元素的“键”相等，“键”对应的值将被覆盖。(4)不要在array()语言结构中使用诸如" red=>"" red”键值对的方式创建数组 元素，也不要使用诸如$colorsred= " red”的赋值语句的方式创建数组元素，否 则程序的可读性及运行效率将大扫折扣。4 .数组元素“值

34、”的访问访问数组元素值的方法和访问变量值的方法相同：通过指定数组名并在方括号 内指定”键名”的方式“访问”数组元素的“值” o使用这样的方法访问数组，不仅 可以读取某个数组元素的“值”，还可以为数组添加数组元素以及修改数组元素的 “俏”，并可以像访问“变最”的方法访问数组元素的值。PHP提供两种变量赋值方 式：传值赋值和传地址赋值，对于数组同样适用。5-3多维数组1 .二维数组的创建二维数组的创建方法和一维数组的创建方法相同。方法一：直接将变量声明为二维数组方法二：使用array()语言结构创建二维数组2 .二维数组元素“值”的访问二维数组中存在两个“键”，因此访问数组元素的“值”时需要指定这

35、两个“键”。 例如：$ students"2010001”北“studentName” 对应的值是“张三"，其中第一个键” 2010001”用于指定二维数组$studcnts中的某一行"，第二个“键” $studentName用于指定二维数组$student的该“行”的某一 “列”。只使用第一个 “键”访问数组时，访问的是二维数组中的某一 “行”，该行是一个一维数组。5-4数组处理函数及应用1 .快速创建数组的函数(1) range()函数语法格式：array range(mixed start ,mixed end)函数功能：快速创建一个从start到end范围

36、的数字数组或字符数组。函数说明：如果 start > end ,序列将从start至U end。(2) explode()函数语法格式：array explode(string separator , string st )函数功能：使用指定的字符串分隔符separator分割字符串str ,将分割后的字符 用放到数组中，并返回该数组。(3) array_combine()函数语法格式：array_combine( array keys,array values)函数功能：创建二个新数组，用数组 keys的值位作为新数组的“键”，数组values 的值作为新数组的“值”。(4) arra

37、y_fill() 函数语法格式：array array _fill(int start_key,int length,mixed value)函数功能：创建一个数皿，并为该薮组添加length个数组元素，数组元素的“键”， 从start_key 处开始始递增，每个数组元素的值为 value。说明：length必须是一个大于零的数值，否则 PHP会提示Warning警告信息。(5) array_pad()函数语法格式 array array_pad( array arr ,int pad_size,mixed pad_value )函数功能：array_pad()函数返回数组arr的一个拷贝，并

38、用pad _ value将其填 补到pad _ size指定的长度。如果Pad_size为正，则数组被填补到右侧，如果为 负则从左侧开始填补。如果 pad_size的绝对值小于或等于input数组的长度则没 有任何填补。2 .数组统计函数(1) count()函数语法格式：int count ( array arrint mode)函数功能：统计并计算数组arr中元素的个数。如果数组arr是多维数组，可将mode 参数的值设为常量COUNT_RECURSIV酬数l),计算数组arr中所有元素的个数； mode的默认值是0。该函数的别名函数为sizeof()。(2) max()函数语法格式： m

39、ixed max(array arr ,array )函数功能：统计并计算数组arr中元素的最大值。说明：PHP会将非数值的字符串当成0处理，但如果这个正是最大的数值则仍然会 返回一个字符串。如果多个数组元素的值为 0且是最大值，函数会返回其中数值的0 ,如果数组元素中没有数值的 O,则返回按字母表顺序最大的字符串。(3) min()函数语法格式： mixed min(array arr,array)函数功能：统计并计算数组arr中元素的最小值。说明：PHP会将数组arr中的字符串当成0处理，如果字符串正是数组 arr中最小 的数值，则仍然会返回一个字符串：min ()函数返回一个字符串时，该

40、字符串为数组中顺序靠前的字符串。(4) array_sum()函数语法格式：:number arry_sum( array arr )函数功能：统计并计算数组arr中的所有兀素值的和，array_sum()返回整数或浮点 数。说明：PHP会将数组arr中的非数值类型的元素值自动*型转换为整数或浮点 数。(5) array_product()函数语法格式：number array_product(array arr )函数功能：统计并计算数¥ arr中所有元素值的乘积，该函数返回整数或浮点数。说明：PH哙将数组arr中的非数值类型的数据自动类型转换为整数或浮点数。(6) array_c

41、ount_values() 函数语法格式：array array_count_values ( array arr ) 函数功能：统计并计算薮组 arr中所有元素的值出现的次数。3 .数组指针函数4.数组和变量间的转换函数5.数组遍历谛言结构6 .数组检索函数7.数组排序函数8.数组与数据结构9.数组集合运算函数复习及作业布置：扩展学习参考：课后反思：教学过程：复习导入：数组(Array)是一组批量的数据存储空间，这一组存储空间在内存是邻接的，每一个存储空间存储了一个数组元素，元素之间使用“键” (key)来识别，通过数组名和“键”的组合数组中每一个元素的访问。然后按以下内容讲解：(1)讲解数

42、组的基本概念 (2)通过演示讲解一维数组的创建(3)介绍多维数组(4)介绍数组处理函数及应用最后对本次课内容进行总结授课章节：第六章PHP的数据采集课时4学时教学目的：通过学习，学生可以了解浏览器端数据的各种提交方式，如何创建FORMS单实现浏览器端的数据采集，PHP程序各种数据采集的方法，以及如何实现文件的上传功能。通过本章的学习，读者可以结合 PH吸组实现功能复杂的“用户注册系统”。教学重点：设计FORM!单、文件上传的表单的设计以及如何实现文件上传功能。教学难点：在FORM!单中使用数组文件上传的具体流程、与文件上传有关的配置多文件上传的实现(可以参考习题以及习题答案)。教学内容：6-1

43、浏览器端数据的提交方式提交方式GET提交方式是将“请求”数据以查询字符串(Query String )格式附在URL之 后“提交”数据。例如：=victor&password= 1234&confirmpassword=1234 在这个 URL中，问号” ”表示 查询字符串的开始，问号""后面的字符串参数"userName = victor&password =1234&con巾rmPassword = 1234 ”为查寻字符串。可以看出：查询字符串可以包含 多个参数，每个参数以“参数名=参数值”的格式定义，参数之间使用“&

44、 ”相连，最后再将查询字符串使用“ ”附在URL之后。另外，FORM®单也提供了 GET®交方式。除此以外，使用超链接a/a标签也可以实现浏览器端 GETI交方式。2. POST提交方式教 学 实 施 过 程 设 计POST数据提交方式一般通过FOR限单实现，由于默认情况下 FORMS单的数 据提交方式为 GETT式，必须在FORM在单的form/标签中加入属性：method = “post”，将数据提交方式修改为POST方式。和POST昆合提交方式还可以使用FOR联单实现GETK POST昆合提交方式，即向WFB服务器某PHPS序 发出“GET青求”的同时，还向该PHP程

45、序发出“ POST清求”.4.两种提交方式的比较POST提交方式比GETS交方式安全。这是由于GET®交方式提交的数据将出现 在URL查询字符串中，并且这些带有查询字符串的 URLM以被浏览器缓存到历史记 录中。因此诸如用户注朋、登录等系统，不建议使用 GFTI交方式。POST提交方式可以提交更多的数据。理论上讲 POST®交方式提交的数据没有 大小限制，而GE限交方式提交的数据由于出现在 URLS询字符串中，而URLB长 度是受限制的(例如IE浏览器对URL长度的Bg制是2083字节)。例如：新闻发布 系统中提交篇幅较长的新闻信息时，不建议使用GET®交方式：带

46、有文件上传功能的FORM表单则必须使用POST®交方式。不同的“提交”方式对应的服务器端数据 “采集”方式不同。6-2相对路径和绝对路径1 .绝对路径绝对路径是与相对路径相对立的， 通常是一个完整的URL ig URL由两个部分构成： scheme：用来描述寻找数据所采用的机制，即：协议。如 http协议和ftp协议等 位置(Location ):用来描述到哪儿去寻找数据的资源这两部分使用“：对路径相对路径可以分为两类：server-relative 路径与page-relative 路径。 server-relative路径是以斜杠“ /”开头的相对路径。在 HTM叶，以斜杠“ /

47、 ”开头的相对路径表示从WEB 服务器的根目录下开始查找相应的资源文件。使用默认 配置安装 WAMP,目录“C:/wamp/wwW为Apache服务器的根目录，因此使用相对 路径”/”访问资源时，访问的是目录“ C :/ wamp/www”下的页面；使用相对路径 “/6/ ”访问资源时，访问的是目录“ C : / wamp / www ”中的目录“ 6”下的 register .html文件。Page-relative路径不以斜杠开头。此时当文件l访问文件2 ( HTIL页面、PHP®序或图片等)资源时，将从文件 1的当前目录作为起点查找 文件2资源。例如当目录“ C:/wamp/w

48、ww/6/”中的文件使用超链接访问该目录下的 文件时，只需在register .html文件的超链接中直接指定文件即可。3 .相对路径其它概念 (1)同一个日录下的资源访问如果文件1和文件2在同一个日录，这两个文件间的相互访问直接使用文件名 即可。(2)如何表小当前目录.表示文件的当前日录。(3)如何表示上级目录./ 表示文件所在目录的上一级目录，././ 表示文件所在目录的上上级目录， 以此类推。(4)如何表示下级目录如果文件1访问下级目录中文件2,直接指定该目录和文件2的文件名即可。 6-3使用FORMS单实现浏览器端的数据采集 FORMS单由三部分组成：表单标签：定义了表单处理程序及数据

49、提文方式等信息。表单控件：包括单行文本框、密码框、隐藏域、多行文本框、复选框、单选框、下 拉选择框和文件上传框等表单控件。表单按钮：包括提交按钮、复位按钮和一般按钮。1.表单标签< form ></form>表单标签< form > 常用的属性有 action 、 method、 enctype、 title 、 nameo (1) action属书设置当前表单数据“提交”的目的地址。当不设置 action属性， 或设置值等于空字符串(即action ="")时，表单数据提交给当前页面。(2) method属性设置表单数据的提交方式。me

50、thod属性的值为GET或POST,默认为GET。(3) title 属性设置表单的提示信息。当用户的鼠标在表单处停留时，浏览器用一 个黄色的小浮标显示提示文本。(4) enctype属性设置提交表单数据时的编码方式.enctype属性的位为 multipart/form-data 或 application/x-www-urlencodded ,默认为" application/x-www-form-urlencoded 当一个 FORMS单中存在文件上传框时， 必须将enctype属性设置为 multipart/form-data编码方式。(5) name属性为当前的FORMS单

51、命名。 2 .表单控件(1)单行文本框(2)密码枢(3)多行文本枢(4)隐藏域(5)复选枢 (6)单选枢(7)文件上传框(8)下拉选择框注意：表单控件嵌套在FORMS单中才有意义，每个表单控件都要一个name属性进 行标识。这是因为 WEB服务器将依据表单控件的name属性判断传递给服务器的每 个值分别是由哪个表单控件产。为了确保数据的准确采集，需要为每个表单控件定 义一个独一无二的名称（同为一个组的单选框以及在表单控件中使用数组两种情况 除外）。3 .在表单控件中使用数组在一个HTMIX面中，有时并不清楚某种表单控件的具体个数。例如：在进行多文件上传时，并不能确定浏览器用户究竟选择多少个上传

52、文件，更无法确定页面中 需要多少个文件上传框。在表单控件中使用数组可以解决类似的问题。在表单控件的name属性值后面加上方括号“口 ”从而实现在表单控件中使用数 组。使用表单控件数组后，当表单提交时，相同name属性的表单控件则以数组的方 式向WEB艮务器提交多个数据。4 .表单按钮（1）提交按钮（2）图像提交按钮（3）重置按钮（4）自定义按钮 表单综合应用6-4使用$_GET ?P$_POST “采集”表单数据当浏览器向WFBK务器某PHP程序提交数据后，该PHP®序应该根据其“提交” 方式决定使用何种数据“采集”方法。当浏览器以 GET方式提交的数据时，服务器 端PHP程序应当使

53、用预定义变最$GET “采集”提交数据：当浏览器以POSTT式提 交的数据时，服务器端PHPS序应当使用预定义变量$_ POST “采集”提交数据； 当以POSTT式提交的请求数据中包含上传文件时，服务器端PHP程序应当使用预定义变星$_FILES ”采集”上传文件。6-5上传文】的“数据采集”1.与上传相关的配置下面的配置选项保存在配置文件中，可以适当的修改这些的配置选项满足特定的 文件上传需要。file _uploads :配置了是否允许通过HTTFW议上传文件。默认值为On , 表示PHP预处理器支持文件上传功能。典型配置示例 file_uploads=On 。post_ max_siz

54、e:使用POST1交方式提交表单数据时，post _max_size选项配 置了 PP预处血器能够接受的最大表单数据大小。默认值为8M入示/单中所有数 据（包括上传文件）大小之和必须小于 8M字节，否则PHP程序将不能采集到任何 的表单数据。即当表单数据大小大：post_max_size选项定义的值时，提交表单后， $_ GET、$_ POST和$ _ FILES 将为空数组。典型配置示例：post_ max _ size = 8M。文件上传流程3 .预定义变最$_FlLES4 .预定义变量$_FILES文件上传的实现6-6WEB服务器端其它数据采集方法复习及作业布置:扩展学习参考:课后反思:

55、教学过程：复习导入，本章首先讲解浏览器端数据的提交方式， 然后讲解如何创建 FORMI单实现浏览器端的数 据采集，最后讲解 PHP程序各种数据采集的方法，通过本章的学习，学生可以结合PHP数组实现功能复杂的“用户注册系统”。然后按以下内容讲解：(1)介绍浏览器端数据的提交方式(2)详细讲解相对路径和绝对路径(3)通过演示讲解使用 FORMI单实现浏览器端的数据采集(4)详细讲解使用$_GE"D$_POS怵集表单数据 最后对本次课内容进行总结授课章节：第七章 PHP自定义函数课时4学时教学目的：通过学习，学生可以了解PHP文件间相互引用的4个PHPS言结构，如何创 建和调用用户自定义函

56、数，创建具有文件上传功能的自定义函数， 重构“用户注册系统” 的代码，增强代码重用性。教学重点：设计具有文件上传功能的自定义函数，重构“用户注册系统”的代码设计。教学难点：static关键字以及global关键字的使用、return语言结构的使用、如何使 用函数增强代码重用性。教学内容：7-1PHP文件间的引用语百结构include语言结构的语法格式 ：mixed include(string resource)include 语言结构的功能：incude语言结构将一个资源文件resource载入到当 前PHPgl序。字符串参数：resource是一个资源文件的文件名，该资源可以是本地 WEB

57、艮务器上的资源，如图片、HTMIM面、PHPM面等，也可以是互联网上的资源。 若找不到资源文件：语言结构返回 FALSE若找到资源文件：resource ,且资源文 件resource没有返回值，返回整数l ,否则返网资源文件resource的返回值。2 .require 与include 语言结构的比较require语言结构的语法格式及功能与include相同，只不过两者之间存在着细微的区别。在错误处理方便：使用include语言结构，如果被引用文件发生错误 或不能找到被引用文件，引用文件将提示 WamingB息然后继续执行下面的语句。使 用require语言结构，如果被引用文件发生错误或不能找到被引用文件，引用文件 将提示waming信息及Fatal error :致命错误信息然后终止程序运行。和require_once 语言结构教 学 实 施 过 程 设 计include_once 和require_once 语言结构分另U对应于 include 和require 语言结构， 使用include_once和require

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