2021春学校教研工作方案五篇

1、2021春学校教研工作方案五篇 学校要以科学进展观为指导，以提高教学质量为目标，以“讨论、指导、管理、服务”为宗旨，着力加强教研管理和老师队伍建设，深化开展教学讨论和课堂教学改革，以创新求进展，向管理要质量。以下是整理的学校教研工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校教研工作方案.一 一、指导思想 体育教研组将围绕学校办学目标，进一步树立“健康第一”的指导思想，在新学期里，我们将深化细致的钻研教材，通过多渠道提高体育老师专业化进展水平，培育一支结构合理、素养优良的体育老师队伍，充分发挥骨干老师的辐射作用，带动年轻老师快速成长。并一起努力探究新的教研模式，与时俱进，使体育教研工作有新的

2、突破，新的进展，新的成果。 二、工作目标 1.依据江宁区训练局的工作指引，连续优化体育活动，要求片教研主题明确，校教研组活动稳扎稳打。依托“新老师班”“骨干班”“教研组班”三级培训活动，将老师分层培育，促进其共同成长。 2.结合街道、校内开展特色项目，并做实特色项目推广，确保每个学校有一个及以上的特色项目，让抽测更详细化。 3.加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学讨论，提高体育老师的理论水平、业务力量和教学质量。促进同学主动参与体育熬炼，把握基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。 4.本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中注意培育同学的学习爱好，并在讨论活动中通过教学五大环节

3、的讨论，特殊是备课环节的讨论，不断提升老师课堂教学力量，提高训练教学质量。 5.我校体育组将尽力尽职建立、健全完善各项校级运动队框架，根据体育竞赛方案表，仔细抓好田径等训练工作。制定好周密而具体的方案。保证训练时间、提高训练质量，主动主动的开展训练活动。为提高同学的竞技水平做好积累工作。 6.加强资料积累，完善运动队档案整理，搞好运动队的建设。 三、工作措施 1.狠抓教学常规，规范老师教学行为。 (1)备课：要求每位老师备课之前仔细钻研教材，根据学校常规要求备好每一节课。特殊是年轻老师，应在集体备课的基础上，更深化的讨论教材，具体的写好每一份教案。 (2)上课：老师要做好课前预备工作，杜绝无教

4、案上课。课中要注意组织教学、明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，要准时检测教学效果。 (3)反思：要做到课后准时反思，特殊是听评课之后，准时反思，总结每位老师的优点和特长，准时学习反思。 2.同课异构。 本学期连续进行同课异构，各位老师要在集体备课的基础上，多参加听评课活动，特殊是年轻老师。 四、详细工作支配 三月份： 1.召开教研组会议，制定教研组方案，根据教学方案和同学学习需要，仔细实施集体备课活动，备实际可行的教学方案，并仔细复备，杜绝无教案上课。 进行集体备课。备课组长指导年轻老师进行集体备课。 第一次教研组常规检查。 2.带领同学训练，主动参与三月份的

5、江宁区运动会。 3.组织广播操竞赛。 四月份： 1.检查教案备课状况，严抓同学的三操，排球队训练。 2.方案参与区羽毛球、乒乓球竞赛，筛选队员，初步组队进行初训。 3.组织学校春季运动会。 4.严抓每一次阳完活动。 五月份： 1.进行集体备课。 2.体育同课异构课堂教学讨论。 3.对年轻老师进行听评课。 4.带领同学进行排球训练，主动参与江宁区排球、足球竞赛。 5.教研组常规大检查。 6.迎接区体育教研课，组织老师磨课，展现。 六月份： 1.“庆六一”文艺演出。 2.“庆六一拔河竞赛”。 3.教研组常规大检查。 七月份： 1.搞好期末考核各项工作。 2.各位老师写好教学总结。 学校教研工作方案

6、.二 一、常规工作： 1、召开体育部的工作会议，进一步明确体育部的工作职责，工作支配，工作目标和工作重点，从而更好的开展工作，使大家主动的投入到体育部的工作中来。 2、更进一步的加强对体育部干事的综合素养的培育，使他们能够很好的独立工作，有很好的组织力量来应对多变的竞赛场合，并让他们指定本学期的学习和工作目标。 3、在11月份上旬将开展一些关于班与班之间的体育竞赛，如：新生运动会(重要)、足球赛、篮球赛、体育趣味活动等，从而为校级活动选拔人才，加强班集体的凝聚力，加强班与班之间同学的熟悉和联系，促进友情，使全系的同学都团结起来。 4、组建系足球队、篮球队并定期的进行集中训练，以迎接校里的竞赛。

7、选一些体育比较好的同学参与院田径队的训练，为下学期的校运动会做预备。还要选几名成果比较突出的同学参与校田径队更正规和系统的训练，进一步提高个人的素养以为系取得更好的成果。 二、重点工作： 1、在11月份将举办我院05级新生运动会，使全体同学会的成员和全系的同学都动起来，主动的投入到院运会的筹办和预备工作中来，也为下学期的校运会进一步选拔人才，做好充分的预备。 2、主动协作学校体育部组织的各项体育活动，和宣扬部做好宣扬工作和预备工作。通过我们的热忱和宣扬来带动全系和全校同学的热忱和主动性。 三、机构设置： 1、内务组：主要负责体育部的日常工作与自身建设;负责制定每学期体育部工作方案和资金开支预算

8、，结算、核实该学期学期资金运用状况;负责内部考核体育部干事工作状况，检查各项工作效果，审查各活动负责人所递交的工作总结和资金用法说明，整理各个活动过程中的活动资料，后装订成册统一上交办室。 2、外事组：负责体育部的对外工作，包括聘请各个学院运动队的教练，学院各项赛事的裁判;负责与其他学院的沟通工作，联系各个活动的友情赛;负责各个活动的对外宣扬工作。 3、足球组：主要负责学院足球运动方面的工作，开展学院的足球运动，组织学院班级友情赛。负责组建、管理学院足球队的日常训练、竞赛工作，带队参与校综合运动会足球竞赛和校级足球赛。 4、篮球组：主要负责学院篮球运动方面的工作，开展学院的篮球运动，组织学院班

9、级友情赛。负责组建、管理学院篮球队的日常训练、竞赛工作，带队参与校综合运动会篮球竞赛和校级篮球赛。 5、排球队：主要负责学院排球运动方面的工作，开展学院的排球运动，组织学院班级友情赛。负责组建、管理学院排男子、女子球队的日常训练、竞赛工作，带队参与校综合运动会排球竞赛和校级排球赛。 6、乒羽组：主要负责学院乒乓球、羽毛球运动方面的工作，开展学院的乒乓球、羽毛球竞赛，视状况组织班级羽毛球赛。负责组建学院乒乓球、羽毛球队，组队参与校乒乓球、羽毛球竞赛。 学校教研工作方案.三 依据上级训练工作的精神和我校的工作方案为指南，全面推动新课程及同学体质健康标准的实施，以及中心7号文件精神，完成体育训练教学

10、工作，做好“阳完体育”活动，顺当开展学校体育“1+x”工程，坚固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面对全体同学，培育同学自主合作学习和创新实践的力量，提高老师的学习理论水平，让同学学会求知做人及终身体育进展奠定基础，建设一支高素养的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带领下，连续开展“阳完体育”活动和学校体育“1+x”工程，“团结合作，和谐向上”是我们体育组的力气源泉;”让同学有健康的体魄，使学校有良好的.严厉而活泼的体育氛围，进而成为本校一优秀组室”是我们体育组的努力目标、 一、课堂教学 课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作，所以全组成员努力做到如下几点： 1、体育课堂的平

11、安训练是放在首位，课堂教学要严厉活泼，师生公平，以同学为主体，服务于同学正确传授体育技能、 2、纪律始终是体育课堂的第一位，由于学校德育工作是全体老师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂开头，努力杜绝课堂上出现的不良现象，例如：买零食和饮料，偷偷回教室等现象。 3、体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合同学的身心进展，高度关注每一名同学，努力做到不产生体育弱生现象。 4、体育技能的学习，以同学爱好为主，以课标为范畴，以终身体育为动身点，真正体现体育课的健康第一的目标。 5、体育教学要渗透德育思想训练，增加同学的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。 6、体育教学要因材

12、施教，体育检测采纳有层次有区分的过程性考察的评价方式，使同学的学习成果更能合理和人性化。 二、体育活动 体育活动是学校校内文化的重要作成部分，丰富的文体活动是体现学校素养训练的一面镜子，是落实邻水素养训练文件的有力呈现、 本学期各个班级的体育活动概况如下： 1、制定各班级体育教学工作方案，制定爱好小组方案和选定爱好小组队员。(2月) 2、开展学校体育活动，特殊是大课间活动以及爱好小组活动，成为学校的一个体育特色。(3月) 3、搞好低班级广播操的教学工作，让低班级尽快加入高班级的大课间活动中去。(3月) 4、开展我校学校生春季田径运动会。(4月) 5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之

13、下健全我校田径运动队和篮球运动队。(5月) 6、督促各班级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保同学身心健康成长。(平常) 三、体育科研 体育科研是增加我们体育老师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高、自身的业务水平就会上一个层次，所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且主动的参与各级的科研论文评比活动，努力成为有丰富理论水平、业务力量强的体育老师群体。 学校教研工作方案.四 一、指导思想 以科学进展观为指导，以基础训练课程改革为总主，在老师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面

14、提高老师综合素养，培育同学良好习惯，全面推动素养训练，提高训练教学质量。 二、重点工作 1、优化常规管理，不断调整和改革评价制度。 2、加强老师队伍建设，全面提高整体素养。 3、强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校训练特色。 三、详细工作及措施 (一)优化常规管理，不断调整和改革评价制度。 1、抓常规，促进教学质量的提高。 利用教学工作周调阅、月检查等形式，加强学校常规工作的落实，使备课、上课、听课、作业布置与批改制度化、系统化，切实保障课堂教学质量。 强化备课，提高备课质量。充分发挥老师个人潜能和群体协作的力气，加强个性备课和二次备课，多出创新型的、有用型的教案，重视有价值的

15、课前预设，并依据课堂状况，敏捷进行调整，杜绝机械走教案现象。 着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格。要强化落实“向改革要质量，向科研要质量，向课堂要质量”的策略，主动讨论创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。 加强听课，提高老师听、评课力量。听课的意义不只在于仿照，通过运用现代训练理论主动对课堂教学进行分析评价，更是老师提升专业水平的一条重要途径。所以，要求老师听课要与评课相结合，在重视听课的基础上凸显评课。 规范作业设计与批改。坚决杜绝陈旧、重复、过量、过难、过易设计作业和不批改、不讲评现象。要以人为本、因材施教、分层作业，提倡布置能训练、培育同学

16、多方面素养和力量的多形式、多类别的作业，充分发挥作业在学问巩固、反馈矫正、爱好培育、智力开发、力量提高等方面的作用。 2、拓宽评价内容，完善评价制度。充分发挥评价的激励功能，有效调动学校、老师的主动性。针对教学工作中出现的新状况、新改变，准时修改完善考评制度，不仅要嘉奖先进，还要对有突出进步者加大表彰力度，建立老师教学评估制度，形成教学评价的长效机制。 (二)加强老师队伍建设，全面提高老师整体素养。 1、抓学习，促进教学观念的更新。 要锲而不舍地抓好老师业务理论学习。要求全体老师做到：一读、二写、三上、四会。即坚持每天上网或从刊物上阅读有关训练信息、教学论坛、名师训练专著等;每周至少写教学随笔

17、或教学反思一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论文;每学期至少上一节观摩课;教学理念会渗透、教学阅历会总结、教学观摩会评价、教学风格会创新。通过这些手段加速老师由教书匠向“讨论型、学者型、专家型”老师转化。 2、抓培训，促进老师业务素养的提高。 连续组织好教材教法培训活动，让老师理解新精神，把握新要求，熟知新教材，提高驾驭教材的力量，提高课堂教学水平。 3、抓建设，促进老师队伍整体素养的提高。 (1)加强骨干老师的培育力度。充分利用教材研讨会、课堂教学评优等活动，给骨干老师压担子，促使他们学习理论，钻研教材，探讨教法，主动撰写训练教学论文，尤其注意教学反思的积累。

18、(2)加强青年老师的培育。充分利用区域活动和校本教研活动，采纳帮带结对、跟踪指导等形式，有目标地开展“传、帮、带”活动，促进青年老师健康成长。 (3)加强对中老年老师的培训与管理。要通过培训学习，让广阔中老年老师立足本职，正确面对现状，克服自身不足，努力为同学尽职尽责。同时还要给青年老师树立榜样，关注青年老师的成长，为学校训练发挥余热。 (三)强化校本教研活动的开展与管理，培植典型，努力打造我校训练特色。 1、确立老师是校本教研的主体，坚固树立讨论和反思的意识。完善校本教研制度，确立教研时间、内容、目标、方法，针对老师在教学中“围着问题转，盯着别人看”的等、靠、看消极状态，增加老师主体意识、参

19、加意识、争先意识、创新意识，做课改的仆人，带领老师迎着困难上，带着问题干，做给别人看。 2、多渠道开展校本教研活动，实现校本教研形式多样化。坚持“教学中到处有课题，时时有反思”的理念，着眼于教学常规的落实，强化教学讨论，从说课、备课、评课、课堂教学、作业布置与批改、测试评价、反馈总结、反思改进等环节一一抓起，强化过程管理，通过公开课、观摩课、讨论课、教学设计评比、教学反思评比等形式，把校本教研活动渗透到教学的每一个环节。 3、校本教研与课题试验相结合。校本教研，老师是主体，重在教学反思、重在解决问题、重在老师专业进展。各单位要以实施校本教研为切入点，改进和完善以校为本的教研制度和工作方法，把校

20、本培训融入校本教研，把集体备课、课例展现、诊断反省、课题讨论、问题答辩等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促校本教研，以校本教研促老师专业成长，把问题当课题，把校本教研与解决问题紧密结合，培植典型，主动打造教学品牌和，形成借课改优势、以校本教研形式提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 (四)其他工作。 在主动稳妥抓教学教研的同时，仔细做好学校日常工作，主动参加并仔细完成上级部门组织的各项活动、任务。 四、月主要工作支配 九月份： 1、做好开学有关工作 2、组织老师制订学科方案 3、教学常规检查 十月份： 1、常规教学，教学常规检查 2、开展听课、评课活动 十一月份： 1、教学常规检查

21、2、期中复习考试，半期工作小结 3、开展听课、评课活动 十二月份： 1、教学常规检查 2、参与中心校毕业班复习研讨会 3、优秀教学随笔和教学反思评比 4、开展听课、评课活动 元月份： 1、组织毕业考 2、组织15班级期末考 3、上交论文总结 4、资料归档整理 学校教研工作方案.五 在学校教学教研、课改工作取得可喜成果的基础上，为了进一步提高训练教学质量，提升学校的.声誉和.地位。在新学期中，我们要兴奋精神，锐意进取，强化素养训练观念，以训练科研为先导，实行“科研兴教”、“科研兴校”战略思想，以培育同学的创新精神和实践力量为目标，以提高课堂教学效益为主线，深化教学改革，努力打造“课堂教学全优工程

22、”，促进训练教学工作向着科学化方向快速进展。 一、指导思想： 加强教学调研，深化开展教学科研、教学试验，深化课堂教学改革，坚持为学校服务、为教学服务，连续做好教学指导工作。加强新老师的培育，重视骨干老师队伍的建设，发挥学科带头人的作用，深化老师连续训练工作，努力建设一支高水准的师资队伍。重视信息技术、远程训练、体、音、美等学科的教研工作，为全面推动素养训练和大面积提高训练质量作出应有的贡献。 二、工作措施： (一)加强学习，提升理念。 1、连续加强关于素养训练理论的学习，更新训练观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。 (1)连续组织全体老师仔细学习有关素养训练理论、现代课堂教学模

23、式及课程改革的精神; (2)组织老师观看课改完盘，教法的专题讲座、课堂教学实录; (3)组织老师参与省市县各级培训，到兄弟学校学习; 2、组织学习课程标准及新学期课程内容，开展学习体会沟通，主动撰写学习心得，推广学习阅历。 (1)组织老师仔细学习课程标准，使每位老师能够进一步了解新的课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。 (2)在学习的基础上可围绕以下问题组织争论： a、在新课程环境下，老师的角色将发生哪些改变?老师需要哪些工作方式?需要哪些技能? b、如何体现同学进展为本? c、如何从强化双基到培育四种力量?(动手、实践操作、创新、合作沟通) d、开展自主学习，合作学习，探究性学习

24、的讨论。 e、如何进行新课程理念下的课堂教学的组织。 f、讨论如何适应中考改革。 g、开展骨干老师创新课示范课研讨 3、鼓舞老师相互听课、规定老师听课次数、课堂开放，相互学习;鼓舞青年老师主动担当各级讨论课，起到示范和讨论的效果。 4、建立新老老师结对子制度。鼓舞老老师主动培育、挂钩新老师，深化课堂听课，指导、提高新老师的教学，实现以老带新，取长补短，共同提高。 5、加强与上级教研部门的联系，聘请有关教学专家、教研员，定期到学校进行教学调研和指导。二是走出去，虚心向兄弟学校学习，不断提高老师的教研力量。 (二)立足课堂，以研促教。 教研重点：主动开展新标准理念下的教学方式的讨论，能用新课程标准

25、指导自己的教学工作实践，在实践的.过程中，力求正确处理好四个关系：课程与教学的关系;教与学的关系;结论与过程的关系;认知与情感的关系。坚持以教研促教学，用集体才智解决教学中问题为工作思路。老师要在学习中讨论，在讨论中提高，努力做讨论型老师。 (三)加强管理，注意实效。 加强学校教学常规监控管理。学校领导要切实加强对学校教学教研工作进行监控管理，切实做到： (1)加强对老师常规教学的指导和监控，坚持听课、评课、分析和指导，重点对青年老师课堂教学进行指导。 (2)加强课程及常规工作管理，制定学校训练教学常规管理制度，严格按省颁课程标准开足课程，健全工作责任制，明确分工，责任到人，做到严格实施，奖惩

26、分明，充分调动老师工作主动性。 (3)加强教学质量的监控。定期对学校教学状况进行检测(重点期中、期末质量普查)进行分析和评价。 (四)以课改、课题为中心连续抓好学校公开课、集体备课、说课等常规教研工作。 1、连续抓好公开课、集体备课、说课等工作。要求各位老师利用课余时间听课达20节以上。切实加强备课组活动。要求各教研组坚持集体备课。 2、努力上好汇报课、课改展现课、观摩课、综合实践活动展现课等，推动课程改革进展。组织多种形式的课改教研活动，如各学科集体备课、课改阶段性小结研讨会、课改试验观摩课、课堂教学改革展现课等。 3、连续做好课题讨论工作，走“科研兴校”之路。老师要强化搞课改就是搞科研的意

27、识，紧紧围绕课改深化讨论试验过程中的详细问题，要通过科研提升老师的熟悉水平与讨论力量，使老师在实践与理论的对接中渐渐实现教学行为的转变。学校要通过调研，将课改的关键点、困难点纳入训练科研内容。在课改试验过程中解决老师面临的详细问题。要人人有课题，人人有科研任务。老师要在教学实践过程中不断反思、总结，写出阅历论文，主动撰写稿件。 4、连续探究利用多媒体技术、网络技术，广泛开展探究性学习和活动课程的讨论和实践。 (五)主动参与片区教研和县、市有关部门举办的教学比武活动。 1、主动协作县教研室组织并参与片际教研活动，加强校际沟通，取长补短。 2、选派优秀老师参与各级部门组织的学科研讨工作和教学竞赛，提高我校老师训练教学水平。 3、鼓舞老师撰写训练教学论文，提高理论学问水平。 4、主动鼓舞老师或辅导同学参与各种竞赛活动。 5、开展课外活动，丰富同学生活。依据同学爱好，发挥同学特长，培育同学实践操作力量。开展丰富多彩的课外活动。举办田径运动会、校内艺术节等展现课外小组活动的成果，来丰富校内文化生活。 (六)主动推行“六模块”模式，努力打造“课堂教学全优工程” 1、努力推行“六模块”模式。充分利用现代化教学手段