学校(盖章)教育技术装备规范管理工作考核表

1、学校（盖章）教育技术装备规范管理工作考核表 （实验室）序号评估内容评估内容说明分值评分标准得分1组织领导1 实行分管校长负责制；分管教 导主任负责对教研组、实验室的 实验教学工作进行管理（规模较 大的学校设实验室组长或主任， 直接受教导处领导）；实验工作有 计划、有检查、有总结。3每一项达不到要求扣1 分，扣完为止22、学校在每学期初及时上报各类 负责人名单；各实验室分管领导 及责任人职责明确并上墙公布。6及时上报名单的 3 分；悬挂（张 贴）上墙的得 3 分，没有不得分。3建设1、实验室数量、面积达标，小学、初中、高中数量分别为23 4; 面积分别为 70 90、90（使用面 积）m2。6每

2、少一个扣 2 分,平行班4 相应增加，平行班W2可适当减少；面积 不达标，每室扣 1 分。42、室内设施齐全完好（桌、凳、 橱；含供、排水，电，通风，网 络）；化学实验室（含准备室、仪 器室）须有强制通风换气设备。3缺一处扣 1 分，扣完为止53、室内防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施达标，所有实验室及配 套用房中须配置灭火器，化学实 验室（含准备室、仪器室、化学 危险品贮藏室）须设置消防沙箱（桶）或消防毯。3按各室实际需要，少一处扣 1 分， 扣完为止、64、各类（理、化、生、科学）器 材设备配备达标。3不达标的，每类扣 1 分，扣完为 止7人员1 实验管理教师专业对口，人数 满足学校实验教

3、学要求。2每项 1 分82、实验管理教师人员稳定（3 年 及以上）3不足 3 年的，每人扣 1 分9实验教学1 每学期按教材制定实验教学计 划。3查 2 个学期，每少一个学期扣1.5分。查任课教师或实验室相关资 料。xx2、xx0%开出实验，实验开设与 教学同步，完成教材规定的实验。Xx每缺 1%扣 1 分，以教育装备管理 系统中登记的数据为准。xx3、形成制度。有计划内容，记录 全面。5每学期开放实验室 8 次得 5 分，6 次得 4 分，4 次得 3 分，2 次得 1 分。指教材规定的实验以外对学 生开放。xx4、正常开展自制教具活动。4每学期自制教具 2 件（套）/人， 得 4分，1 件

4、（套）/人，得 2 分。 自制教具获（省市县）一二三等 奖，分别得4、3、2 分。xx5、实验教学研究氛围浓厚。5论文、课题、实验技能比赛等获 奖，省、市、县级分别得 5、4、2 分每个。xx实验室管理1 实验环境整洁， 室内环境文化 建设。应有与学科相适应的文化 氛围（可包括科学家画像、 名言，实验教学挂图，实验原理、经典 实验流程展示；教师学生实验作 品展示；植物点缀等）。3实地察看，酌情给分xx2、管理制度健全，执行良好。5管理制度健全 3 分，上墙给 1 分， 执行良好给 1 分，查相关资料， 实地杳看。xx3、设有总账、明细账；做到账账 相符，账物相符。5检查教育装备管理系统中电子明

5、 细账与实物数量，错一个扣 1 分， 扣完为止。xx4、做到定室、定橱、定位，布局 合理，整洁美观。5检查柜中仪器，与柜签名称、数 量不符的，每种扣 1 分，扣完为 止。xx5、中学化学危险品贮藏室（或专 用柜）贮存，小学化学药品要求 入橱、上锁；贮藏室必须安装防 盗门窗和CK 报警器，配灭火器 和通风设备。化学危险品实行双 人双锁专人保管；化学危险品必 须记明细账，每张帐页记一种危 险品的进、耗、存情况；领用人 要填写 危险药品领用登记” （记台帐）。5每项 1 分xx6、定期检查、保养，确保仪器处 于完好待用状态。4仪器完好率抽查，不好的每件扣 1 分，扣完为止。207、每年订阅专业刊物。

6、2每年订阅专业刊物 3 种以上得 2 分，2 种以上得 1 分，少于 2 种不 得分。218、近 2 年资料记录齐全，有归档 的仪器说明书、实验开出记录、 实验预约单及实验教学方面的杂 心书籍等。3仪器说明书整理成册给 1 分；实 验开出记录齐全（近二年）给1分；有本学期实验预约通知单给 1 分。229、实验室计算机管理。3教育装备管理系统用于实验室管 理的得 1.5 分，用于实验教学的得1.5 分。23实验室工作特色与创新1、在传统理化生实验室之外，根 据素质教育和学生全面发展的要 求，建设和配备有特色和创新型 实验室（或园地）。3实地察看，酌情给分242、特色实验室管理与应用科学、 规范、

7、有序、咼效，工作有创新、 有特色。3管理与应用确有特色，能因校制 宜，且分别在省、市、县级会议、 报刊、影视等有表扬、交流、报 道，值得推广分别得 3 分、2 分、 1 分；确有特色，能够助力本校素 质教育，学校有实验教学特色介 绍的得 2 分。253、示范实验室创建。3省示范实验室得 3 分，市示范实 验室得 2 分。合计xxO学校（盖章）教育技术装备规范管理工作考核表 （图书馆）序号评估内容评估内容说明分值评分标准及方式得分1管理体制1、24 班及以上实行校长领导下的馆长负责制。 24班以下有校级分管领导。3达到得分；达不到不得分。22、馆长由校长聘任，并享受教研组长待遇。3达到得分；达不

8、到不得分。3领导重视1、积极贯彻落实xx 省中小学图书馆（室） 建设标准。1达到得 1 分42、学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，有计划、有检查、有总结。1达到得 1 分53、图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与 教学人员同等看待。1达到得 1 分6人员管理1、重视图书馆人员的培训教育工作，每年有图书馆人员的培训计划。1达到得 1 分72、做好图书馆人员的考评工作。1达到得 1 分8人员配备1、24 班以下，配备图书馆管理人员人;243达到得分；达不到不得班以上，每增加 xx 班，需增加 1 人。分。92、年龄在 45 岁以下的占 50%以上。1达到得 1 分xx业务素质1、图书馆馆长具

9、有中级及以上职称，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管 理责任。1达到得 1 分xx2、图书馆管理员基本掌握图书馆专业技能和计 算机基础知识。1达到得 1 分xx3、馆长应经市级以上培训或图书馆专业毕业，其余人员近两年内接受过图书管理知识培训。1达到得 1 分xx人员稳定五年内管理人员更换不超过50%。1达到得 1 分； 达不到不 得分xx课题、论文近 5 年来，图书馆管理人员主动了解学校教学 的动态和教师科研状况，积极主动地开展个性 化服务，开展研究性学习指导等活动并有相关 研究课题成果。2市级以上课题得 1 分，市级课题得0.5分。 可 累计，但最多得 2 分。xx工作成果1、

10、近 5 年来，图书馆集体获校级以上表彰。2市级以上表彰 2 分， 市 级或校级表彰 1 分。可 累计，但最多得 2 分。xx2、近 5 年来，图书馆工作人员获得校级以上先 进。3市级以上先进 3 分， 市 级或校级先进 2 分。可 累计，但最多得 3 分。xx馆舍面积1、图书馆馆舍生均使用面积 0.6m2，馆舍使用面积包括藏书室、米编室、学生阅览室、教 师阅览室、电子阅览室等。3达标得分xx2、学生阅览室：座位数 与生总数的 xx%，每 座面积 1.5m21每项 0.5 分xx3、教师阅览室：座位数 易教师总数的 25%，每 座面积 2.1m21每项 0.5 分204、办公、米编室：米编室面积

11、 xxm21达标得分21设施要求馆舍位置合理，环境安静；照明设施齐全，米 光良好；图书馆应达到绿化、 美化、整洁卫生。1达标得分22陈列设施书架（柜）,期刊架（柜）,出纳台，报架（柜）, 书车，光盘、音像资料柜等配备齐全，排列合 理，方便读者查阅。2达标得分23办公设施配有独立办公台、电脑、装订机、相机、打印 机、空调等。1缺一项扣 0.2 分24防护设施应配备：防盗设备、消防设备、排换气扇、防 潮设备、防虫药品等。1达标得分25藏书刊量1、生均藏书量躺中 40 册、初中 30 册、小学20 册。3不达标不得分， 中心学 校按初中标准262、近 3 年，生均图书年递增量高中册、初2不达标不得分

12、中2册、小学册。273、 报刊种类爲中 xx0 种、 初中 xx0 种、 小学 xxO 种。1不达标不得分284、 工具书、 参考书种类召高中 450 种、 初中 350 种、小学 xx0 种。1不达标不得分29藏书质里1、馆藏书刊种类齐全、 重点突出，有较咼的科 学及实用价值。1有资料说明得分302、严把质量关，严禁非法出版物流入学校图书 馆。1达到得分313、近 3 年，每学期馆藏图书流通品种数不少于 藏书总品种数的 80%。1达到得分324、五大类藏书比例符合教育部规程要求， 比例差值不得咼于 5%。1达到得分335、藏书应以满足学生需求为主，兼顾教师；平均复本数32达到得分34经费落实

13、与 管理1、3 年内每年生均图书经费投入高、初中2i元、小学 xx 元。01达到得分352、图书经费专款专用，图书馆办公用品、设备 添置费等不得占用图书经费。1达到得分363、合理使用购书经费，有年度馆藏分析和采购 计划及监督检查。1达到得分37规章制度1、有文献资料的采编、加工、借还、保管、赔 偿、易川日等内容的管理制度和工作人员岗位职 责。有计算机操作使用制度，阅览室使用记录。1达到得分382、上述各项规章制度执行情况良好。1达到得分39计划总结每学期制订切实可行的工作计划和进行学期工 作总结。2计划 1 分、总结 1 分40工作细则有采购、验收、登记、分类、编目、流通、阅 览等业务工作细

14、则。1达到得分41自动化管理米用图书馆专业软件管理，运用文献编目标准 数据（CNMRC 格式）导入，实现联合编目和 资源共享。工作人员熟练利用图书馆自动化管 理系统，定期进行系统维护、数据备份并有相 关记录或数据备份载体。4达到得分42文献分类按中图法对馆藏图书、音像资料进行分类、 加工及排架，结合本馆实际，适当掌握级次。2达到得分43图书加工1、新书验收入库，2 月内应上架流通。2达到得分442、馆藏文献上应图章齐全； 条形码、书标颜色 规范、粘贴整齐划一、贴膜保护；索书号工整、 清楚、长短适中。2缺一项扣 0.5 分45文献检索计算机管理能够满足师生进行文献检索，能从 题名、责任者、分类、

15、主题四方面检索书目。1达到得分46期刊管理1、期刊按中图法期刊分类表或中图法分类，期刊保藏有序完整，定期装订成册，合 订本加工符合规范。1达到得分472、新刊到馆要及时盖章、登录、整理，7 日内上架阅览。1达到得分48书刊剔除1、定期清点馆藏文献，及时进行剔旧工作。1达到得分492、及时修补还有价值的破损书刊，延长书刊使用寿命。1达到得分503、对丢失或剔除文献，应严格办理审批注销手 续，及时处理计算机账、记录，做到账、书一 致。1达到得分51网络应用运用网络开展图书预约、续借业务、进行书评 等服务，实现资源共享。2达到得分52借阅时间1、实行全周开放，每周 4（小、时，对学生有效 开放时间每

16、天2.5 小时。2专职管理员全天开放、兼职定期开放532、寒暑假期间应安排时间开馆， 保证师生借阅。 1达到得分54借阅模式1、向师生实行借、阅合一的全开架借书服务。2达到得分552、发证率 xx0%。1达到得分56借阅册数每学年书刊生均借阅册数册。5每少一册扣 0.5 分，管 理平台无数据的不得 分。57读书活动组织各种形式的读书活动。如开设讲座，开展 书评，征文，演讲，辩论，组织读书兴趣小组 活动等。4达到得分58配合课改配合学生活动或教师教研、课件制作等，在教 育、教学、开发智力等方面取得成绩。2有资料说明得分59图情教育每学年对新生进行入馆教育、图书馆知识教育。1有资料说明得分60阅读

17、指导1、开设阅读指导课，培养学生读书兴趣，指导 学生利用图书馆，提高学生获取知识的技能和 终身学习的能力。2有资料说明得分612、近 3 年，阅读指导课获市级以上奖。2xx 市级及以上得 2 分， 市级得 1 分（节次）62书目宣传利用各种形式宣传、推荐优秀读物。如编制新 书目录和简介，推荐书目，专题导读书目及进 行书刊展览等。1有资料说明得分63检索咨询服务能指导读者查找所需资料、提供检索途径，为 读者解答咨询，并有咨询记录，主动服务。1有资料说明得分加分项64近 5 年来，图书馆集体或工作人员个人在省级 以上专业刊物发表文章，在市级以上论文评选 中获奖。5省级以上专业刊物发 表文章，得 3

18、 分；市级 以上论文评选中获奖，得 1分。可累计，但最 多得 2分。65工作创新图书馆工作在科学、规范、有序、高效的基础 上，工作有创新、有特色。5管理与应用确有特色，能因地制宜，且分别在 省、市、县级部门或媒 体有表扬、报道，分别 得 5分、3 分、2 分。合计xx0学校（盖章）教育技术装备规范管理工作考核表（信息化装备）序号评估内容评估内容说明分值评分标准得分1组织领导1、实行分管校长负责制，学校有 一名中层以上干部担任信息化主 管，并在每学期初及时上报名单。2有得分，无不得分22、xx 班以上学校有专职信息技 术老师。2档案文件（教师课务分工表）。有得2 分，兼职得 1 分，没有得零分。

19、33、每学期有教育信息化工作计 划、总结。2有得分，无不得分44、建立有利于加快信息化发展， 提高师生信息素养的激励评估制 度。2有（培训、考核等方案的）得分， 无不得分5建设1、网络中心、广播机房、监控机 房等室管理制度健全，悬挂（张 贴）上墙；各室责任人职责明确 并上墙公布。3少一处扣 1 分，扣完为止62、网络中心、广播机房、监控机 房等室防火、防潮、防腐、防尘、 防盗、防雷、防静电、温控等措 施到位。3少一处扣 1 分，扣完为止73、网络安全软、硬件到位。通过 路由器接入教育城域网的学校应 配置防火墙、安全审计、防病毒4网络安全软、硬件到位得2 分，有网络日志得 2 分，无不得分等设备和软件。84、网络中心、广播机房、监控机 房等室环境布置合理，