《环境地学实习》教学大纲

1、环境地学实习教学大纲一、基本信课程号：ARGE4117实践课名称环境地学实习天数3面向专业环境科学专业学分0.5实践课简介。字 以内）环境地学是一门实践性很强的科学，野外地质实习是地质学 教学中的一个重要环节。环境地学实习利用3天时间完成以下几个方面的学习：1）野外观察主要的岩石类型，包括沉积岩（砾 岩、角砾岩、砂岩、粉砂岩、泥岩、页岩、石灰岩、白云岩等）、 岩浆岩（玄武岩、辉长岩）、变质岩（大理岩、矽卡岩等）：2）观察和描述褶皱、断裂等地质构造；3）观察火山口构造；4）通 过参观地质博物馆，欣赏精美的矿物、岩石和化石标本，并进一 步了解地球形成和演化的历史。二、教学目标及任务通过野外实习,使

2、同学们对环境地学及其与农业的相关性有更具体、根深刻 的认识，更好地理解和巩固课堂教学中学习的基本理论与研究方法以及课堂上难 以学到的实践知识和方法,使课堂上的理论教学与野外的实践教学有机结合，收 到更好的教学效果。其目的、任务与意义大体可归结为以下几点：1）通过地质博物馆的参观学习,有助于对课堂教学中所学知识的理解和掌 握，能帮助同学们更全面而系统地了解环境地质的主要内容,扩大同学们的 知识面，特别是矿物、岩石、地质演变等方面的知识，弥补校内教学中标本和器 材不足的弱点。2）实地观察各种岩石的野外产出状态，认识各种岩石中的代表性岩石类型, 特别是常见的沉积岩类型（例如砂岩、砾岩、页岩、粉砂岩、

3、石灰岩等）在野外 的产出状态和一般特征，使课堂所学理论知识在野外实践中得到验证。3）观察地质构造现象及其与地形地貌、生态环境的关系，不仅使课堂所学 知识得到巩固和实际验证，而且有利于拓宽学生的知识领域。4）观察岩石的物理、化学和生物风化作用产物,分析土壤的形成过程。三、教学内容、教学要求及时间安排第一天：上午：1）参观各种矿物、岩石和化石标本以及某些地质作用的模拟模型；2）归纳和总结实习内容，进一步介绍地球形成和演化的历史；3）进一步了解地球形成和演化的历史并在模拟机上亲身体验地面沉降等地 质灾害的发生过程。下午：1）上白垩统赤山组红色粉砂岩和细砂岩：2）观察火山构造及玄武岩与下伏沉积岩的接触

4、关系;3）观察气孔状和杏仁状构造的玄武岩及球状风化;4）观察辉绿岩岩墙；第二天：1）观察上白垩统浦口组角砾岩及其层理构造；2）认识河流阶地和现代河流沉积物的层状构造特点：3）观察石灰岩表面的溶蚀现象以及溶洞形态，并分析其成因；4）观察石钟乳、石笋和石柱的生长状况；5）观察三级溶洞一地壳三次抬升的证据；6）观察直立岩层和倾斜岩层；7）观察背斜核部的特点并学习绘制素描图。第三天：1）观察玄武岩及其中的橄榄石包裹体，仔细观察并描述玄武岩的柱状节理 和气孔状构造；2）观察玄武岩的基底岩石一第三纪中新统浦镇组砾石层、砂砾层；3）观察雨花台砾石层特征，了解雨花石的成因并掌握其基本特征；4）进一步熟悉罗盘的

5、使用方法。5）参观各种矿物、岩石和化石标本以及某些地质作用的模拟模型；6）归纳和总结实习内容，进一步介绍地球形成和演化的历史。四、教学实践地点第一天地点：南京地质博物馆和江宁方山实习路线：南京地质博物馆一定林寺公园门口一火山公园第二天地点：幕府山实习路线：燕子矶一观音阁一头台洞一二台洞一三台洞一五马渡第三天地点：六合实习路线：六合桂子山石柱林一桂子山山脚下一砾石层剖面一雨花石采石场 一冶山铁矿五、教学组织学生人数一般在60-65人。租两辆客车负责运送学生。由于实习地点较远, 因此学生自带干粮作为午餐。任课教师负责教学内容，一名教辅老师负责安全、 纪律以及后勤工作。六、考核方式及要求考核方式：考试或撰写实习报告1)考试：开卷2)实习报告要求在2000字以上，应该包括以下几个方面的内容：(1 )引言；(2 )矿物，对野外和地质博物馆见到的矿物(5种以上)进行描述；(3 )动物、植物化石；(4 )岩石