《我不怕困难》【教学设计】小学品德与社会.doc_第1页
《我不怕困难》【教学设计】小学品德与社会.doc_第2页
《我不怕困难》【教学设计】小学品德与社会.doc_第3页
《我不怕困难》【教学设计】小学品德与社会.doc_第4页
《我不怕困难》【教学设计】小学品德与社会.doc_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学设计教学目标：情感与态度：通过分享学习生活中遇到的困难及解决的办法，初步形式积极上进的生活态度。行为与习惯：初步养成学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决的习惯，能够与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果。知识与技能：知道生活中会有各种困难，初步了解并学会解决问题的几种方法，能够在成人的帮助下定出自己可行的目标，并去实现。过程与方法：通过小组活动，尝试、体验等方法进行探究活动。提升情感认知和面对困难时知难而进的信心。教学重难点：1 、初步了解并学会解决问题的几种方法2、提升情感认知和面对困难时知难而进的信心教学过程：一、游戏激趣，经历困难1 、同学们，喜欢玩游戏吗？咱们先来玩一个手指游戏。大

2、家看老师演示一遍。谁想上来给大家演示一遍呢？2、采访不愿意到台前展示的同学，让学生感知，这就是一种困难3、那遇到困难，你怕不怕？今天，我们就一起走进“我不怕困难”。二、主题探究活动一：交流分享，感知困难1 、除了刚才的手指游戏，在生活和学习中，我们常常会遇到各种各样的困难。你曾经遇到过哪些困难呢？2、书写困难，收集困难活动二 :情景故事，总结方法介绍新朋友毛毛，讲发生在他身上的故事，让学生在参与其中，能总结出解决困难的办法。故事一：毛毛拼装玩具1 、今天，咱们来了一位新朋友，毛毛。毛毛最近也遇到了困难。看，新买的玩具，不会拼装，他该怎么办呢？2、小结：遇到困难的时候，先自己想想办法，看能不能解

3、决。故事二 :毛毛学轮滑1 、毛毛刚开始学轮滑，总是摔倒。他不想练了，你会怎么劝他呢2、总结出解决困难的方法：敢于尝试3、推荐一个绘本故事我要去看海。故事三：毛毛锻炼1 、毛毛因缺乏锻炼，所以抵抗力很差，经常生病，于是，毛毛和爸爸约定，每天跑步二十分钟。可是才跑了十分钟，毛毛就累的不行了，你会怎么给他加油打气呢？2、总结克服困难的方法：努力坚持故事四：毛毛学习遇困难1 、毛毛在做数学作业时，碰到了一道难题，想了很久，试了好多计算方法也没能想出来。你能给他点建议吗？2、在我们尝试各种方法，仍然没有办法解决困难时，寻求帮助，也是一种解决困难的办法。活动三：学以致用，解决困难1 、咱们学习了解决困难

4、的办法，就得用所学的知识，来解决咱们碰到的困难。比如，手指游戏碰到的困难-大家不会做这个手指游戏，怎么办呢？2、老师给大家带来了详细的图解。可是只有4 张，剩下的那个小组没有图解怎么办呢？3、小组内学习手指游戏，交流遇到的困难和解决的方法4、小结：只要你们面对困难积极动脑思考，敢于尝试，努力坚持，你就会成功。老师真为你们数个大拇指，点个赞。5、解决自己写下来的困难，在小组里，交流一下，说说遇到的困难，还有解决的办法。三、拓展提升，指导生活1 、播放视频断臂王子刘伟2、引导学生思考：刘伟遇到的最大的困难是什么？他学会了哪些事情？你想说点什么？3、除了刘伟，很有很多人都是我们学习的榜样，比如张海迪、海伦凯勒、霍金等，他们都

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论