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文档简介
1、13-614 511+416-912-9+510.把条件与适当的问题连一连,再计算。L妈妈买来15个苹果,吃了 8个。吃了几个?2.小明在两天里共写了 16个字,第一天写了 7个字.还剩几个?3.篮子里有12个苹果,吃了一些苹果后,还剩4个。小明写几个?4小明、小刚共写了 14个生字,小刚写了 9个。个字?小明第二天写几五、计算题11 .脱式计算。8+84-219-6-717-5-6六、解答题12 .同学们排队,小兰的前边有6人,后而有8人,这一行共有多少人?13 .动物园有兔子14只,羊9只,牛7只。(1)羊和牛一共有多少只?(2)其中灰兔有6只,黑兔有多少只?参考答案1. 7【解析】本题考
2、查有关20以内的退位减法的应用题。共13条鱼,送给爷爷6条,求剩下的 是多少?即求13与6的差,用减法。13 6=7。2. 10920【解析】本题考查有关20以内的减法计算,15比10多5,比14少5的是9, 17比20少3。3. 18-94-8 > 8+8 > 10 + 5 > 17-3 >16-9【解析】本题考查有关20以内的加减法,本题要先求出每个算式的结果,先比较结果的大 小,再比较算式大小。8+8 = 16, 17-3 = 14, 10+5 = 15, 169=7, 18-94-8 = 17. 17 >16>15>14>7.4. <
3、;=<<><【解析】本题考查有关加减法的计算,先算出算式的结果,再与后面的数比较大小。如:3+8 = 11,1K12,即3 + 8V12。方法一样,依次类推.5. 37971910【解析】本题考查有关加减法的计算,加数=和一另一个加数,减数=被减数一差,差=被 减数一减数。如:13+ () =16 即求 16 与 13 的差,16 -13=3, 13 + 3=16.6. +【解析】本题考查有关“+”或“一”符号的应用。根据要求选择适当符号。7. X【解析】本题考查有关20以内的减法应用,小雨和小雪共画了 17朵牡丹花,小雨画了 9 朵牡丹花,小雪应该画8朵牡丹花。8.
4、C【解析】本题考查有关20以内减法的实际应用,还剩下多少个桃子?即求16与7的差9.12-9 + 5【解析】本题考查有关20以内的加减的“算,先算出每个算式结果,然后连接正确的答案。按照一定的顺序,不要遗漏。10.14-g = 5 (彳、)【解析】本题考查有关学生的思维能力,根据已知条件,先选择适当的问题,再写出正确的 答案。11. 18【解析】本题考查有关学生的计算能力,计算时要认真.,仔细。在做脱式计算时,按照从左 到右的顺序写出答案.12. 64-8 + 1 = 15 (人) 答:这一行共有15人。【解析】本题考查有关排队的实际问题,在小兰前而有6人,后面有8人,还有小兰1人, 本题即求6、8与1三个数的和。13. (1) 9+7 = 16 (只) 答:羊和牛一共有16只,(2) 14-6=8 (只) 答:黑兔有8只。【解
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