2020-2021学年高二生物人教版必修3学案：第3章第3节　其他植物激素 Word版含解析

1、第3节其他植物激素知识点一其他植物激素的种类和作用新知导学1其他植物激素的合成部位和主要作用(连线)答案：cdacdbba2植物激素间的相互作用(1)作用特点：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种植物激素相互作用共同调节。(2)调节的实质：1试解释下列现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。提示：2探究：与种子萌发有关的激素中，能促进种子萌发和抑制种子萌发的激素分别有哪几种？与器官脱落有关的激素中，能促进器官脱落和抑制器官脱落的激素分别有哪几种？提示：(1)赤霉素、细胞分裂素促进种子的萌发，脱落酸抑制种子的萌发；(2)生长素、细胞

2、分裂素抑制器官脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落。重难探究1协同作用2.拮抗作用(1)器官脱落：(2)种子萌发：(3)细胞生长：有关植物激素作用的易错分析(1)细胞分裂素促进细胞分裂，而生长素则促进细胞体积增大。(2)脱落酸抑制细胞分裂，并促进叶和果实的衰老、脱落，但这些作用又会被细胞分裂素解除。(3)生长素浓度适宜时促进植物生长，同时开始诱导乙烯的合成，但当其浓度过高，乙烯含量增加到一定程度时，则开始抑制植物的生长。典题演练1下列关于植物激素调节的说法，不正确的是(d)a各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互作用、共同调节b植物激素的合成受基因的控制c光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成

3、与调节过程d在豌豆幼苗的生长过程中，生长素与乙烯的作用是相互促进的解析：在豌豆幼苗的生长过程中，低浓度的生长素能够促进细胞的伸长，但当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的升高反过来会抑制生长素的作用，所以d选项错误。2通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(ctk)、脱落酸(aba)、ctkaba溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是(c)a细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老b本实验中ctk对该植物离体叶片的作用可被aba削

4、弱c可推测aba组叶绿体中nadph合成速率大于ctk组d可推测施用aba能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程解析：分析坐标曲线图可知，施用ctk组叶片中叶绿素的含量最高，说明叶片的衰老速度最慢，a项正确；通过施用ctk组和施用ctkaba组叶片中叶绿素含量的比较，单独施用ctk组明显高，说明aba能降低ctk的作用，b项正确；施用aba组的叶绿素的含量降低明显，说明叶片衰老程度高，与ctk组相比，光合作用速率降低，nadph的合成速率低于ctk组，c项错误；由曲线可看出，施用aba后叶绿素的含量比施用蒸馏水组的叶绿素下降的速度快，这说明了aba能加速叶绿素的破坏，使绿叶变黄，d项正确。知识点二

5、植物生长调节剂的应用新知导学1概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。2优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等。3应用(连线)乙烯利a处理大麦，简化酿酒工艺赤霉素溶液 b催熟未成熟果实赤霉素 c增加芦苇的纤维长度答案：bca4注意问题(1)要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。(2)考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。3植物激素自身的合成也受基因组控制吗？提示：是。4试分析植物生长调节剂的作用效果比植物激素更稳定的原因。提示：原因是在植物体内没有分解植物生长调节剂的酶。重难探究植物激素与植物生长调节剂的比较关于植物生长

6、调节剂的两点提醒(1)有些植物激素(如赤霉素)也属于植物生长调节剂，因为它也可被人工化学合成。(2)生长素类似物是人工合成的与生长素具有类似作用的物质，故属于植物生长调节剂范畴。典题演练3乙烯利是一种植物生长调节剂，具有促进果实成熟的作用。下列关于生长素和乙烯利的叙述，不正确的是(c)a生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯利是人工合成的外源激素b生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体的参与c与乙烯利相比，生长素的化学性质更稳定、作用时间更长d生长素和乙烯利都具有微量、高效的作用特点解析：乙烯利是一种人工合成的具有调节植物生长发育作用的化学物质，a正确；生长素(化学本质是吲哚乙酸)不属于蛋白质或多

7、肽类物质，其合成不需要核糖体的参与，而乙烯利是人工合成的，b正确；人工化学合成的植物生长调节剂比植物激素的化学性质更稳定，作用时间更长，c错误；生命活动调节物质都具有微量、高效的作用特点，d正确。4在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然生长素要明显，其主要原因是(c)a萘乙酸成本低，用量大，而生长素成本高，用量少，影响效果b萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而生长素分子上只有一个作用基团c植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用；而植物体内有分解生长素的酶，所以其不能长时间发挥作用d萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而生长素化学性质不稳定，易挥发，不能长

8、时间发挥作用解析：在植物体内有合成生长素的过程，也存在着生长素的分解过程，这样才能保持生长素的正常生理浓度。当植物体内的生长素浓度高出正常水平时，将很快被植物体内的酶分解而恢复到正常水平。而萘乙酸效果明显优于生长素，是因为萘乙酸具有与生长素相似的生理作用，但植物体内没有分解它的酶，故其可长时间发挥作用。课题调研：关系图类题目植物激素间的相互作用典范例题赤霉素与生长素都能促进细胞的伸长，两者的关系如下图所示，请回答下列问题：(1)图示中a和b分别代表的激素是_，x表示b对a的分解具有_作用，这种作用很可能是通过降低该过程中_的活性实现的。因此，b促进茎秆伸长主要是通过提高_含量来实现的。(2)对

9、于完整的胚芽鞘来说，赤霉素的作用部位主要是_，生长素的主要作用部位是_。模板构建思路导引规范答案警示失误(1)生长素、赤霉素抑制酶生长素错答：第二空答为“促进”错因：未充分挖掘题干中的隐含信息，没有真正读懂图中赤霉素和生长素之间的相互关系，误认为赤霉素既可以促进生长素的合成又可以促进其分解。(2)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端以下部位错答：第二空答为“胚芽鞘尖端”错因：误认为赤霉素与生长素的作用部位相同，生长素是由胚芽鞘尖端产生后，通过极性运输至胚芽鞘尖端的下方发挥作用，即产生部位与作用部位不同。一、选择题1夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除其休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠

10、的植物激素分别是(a)a脱落酸和赤霉素b脱落酸和细胞分裂素c生长素和细胞分裂素 d乙烯和赤霉素解析：脱落酸的作用是抑制细胞分裂，使植物体处于休眠状态，而赤霉素能促进萌发，打破种子的休眠状态。2芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇，这一调节剂应该是(b)a乙烯利b赤霉素c青鲜素d脱落酸解析：赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育。在农业生产中，用一定浓度的赤霉素溶液处理处于生长期的芦苇，可使芦苇的纤维长度增加。3在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是

11、(a)a赤霉素和生长素 b脱落酸和细胞分裂素c赤霉素和脱落酸 d生长素和乙烯解析：赤霉素和生长素都具有促进细胞纵向伸长的作用。脱落酸抑制细胞分裂，而细胞分裂素促进细胞分裂，乙烯促进果实成熟。4用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是(b)a乙烯利 b赤霉素c2,4d d脱落酸解析：乙烯利和2,4d是人工合成的植物生长调节剂，不属于植物激素，排除a、c；赤霉素和脱落酸属于植物激素，赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，故选b。5下列关于植物生长调节剂的叙述不正确的是(d)a指一些具有植物激

12、素活性的人工合成物质b具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点c乙烯利是一种具有催熟作用的植物生长调节剂d生产上使用2,4d时不需要考虑浓度解析：植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点；2,4d是生长素类似物，具有与生长素相似的生理效应，也具有生理作用的两重性，生产上使用需要考虑其浓度。二、非选择题6下表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答下列问题。(1)表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素。表中结果说明植物的正常生长发

13、育过程是多种(不同)激素共同调节的结果。(2)若要解除植物的顶端优势可采取的措施有：去除顶芽，使用一定浓度的细胞分裂素。(3)膨大剂是一种植物生长调节剂，在西瓜坐果初期适量使用膨大剂，可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是使用膨大剂的时间和剂量不合适。解析：(1)由表格内容可知，同一激素在植物不同生长发育阶段所起的作用不同。在果实生长过程中生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，所以这三种激素具有协同作用；表中结果说明植物的正常生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的结果。(2)顶端优势是植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，因此可去除顶芽或使用一定浓度的

14、细胞分裂素来解除顶端优势。(3)有些瓜农使用膨大剂的时间和剂量不合适，会导致出现西瓜爆裂现象。7香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐贮藏。因此香蕉一般在未成熟时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小。随放置时间的延长，淀粉逐渐转变成还原糖，果肉逐渐变软、甜度增加，果实逐渐成熟。(1)检测香蕉中的还原糖可用斐林试剂，观察此实验结果中的砖红色的深浅可以推测香蕉的成熟程度。(2)如图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯(c2h4)含量的变化。植物激素(如乙烯)是植物生命活动中起调节作用的微量高效的有机物。采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第89天之间达到最大。(3)根据上图推测，乙烯通过促进果实的细胞呼吸促进香蕉果实的成熟。(4)有人要验证上述推测，利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验：将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第7天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理，对照组不做处理。检测两组香蕉的co2释放量，如果实验组co2释放高峰推迟或不出现，则支持上述推测。解析：(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖，水浴加热条件下，形成砖红色(沉淀)。(2)植物激