大学生生涯人物访谈记录

1、大学生生涯人物访谈记录采访人:谭萌升 一访谈时间:2013年 11月访谈方式 :电话采访被采访人:重庆市万州区某小学谭老师访谈内容:问题 1:目前,要求教师应该具备什么样的学历和培训背景? 答:其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高, 但是当然是学 历越高越好啦, 要做一个好老师一定要用心去教导学生。 而培训背景 嘛,要自己创造机会去获得些经验,提高自己的能力,练好普通话、 粉笔字等基本的专业技能。问题 2:您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验? 答:要做好教师这份工作需要你对教师职业的热爱, 有这份热爱很重 要, 是做好的前提。 而知识方面,你一定要是个大学毕业生甚至更高

2、的学历。要具备很好的基本技能,比如说普通话、粉笔字等。而经验 需要慢慢积累,抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢学习。 并且在大学里要多注意抓住机会锻炼锻炼自己。问题 3:您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师来讲是重 要的?答:素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、 以提高国民 的思想道德、科学文化、劳动技术、 身体心理素质为教育宗旨的基础 教育。要具有谦虚谨慎、敬业负责的个人品质;具有心态平和、开朗 大方的性格;具有出色的口才以及组织能力。个人认为有高素质的人 才可以教好学生。问题 4:教师职业与其他职业有什么不同吗?答:就教育事业与公司工作而言,公司以营利为基本的目的,

3、而教 育事业以教书育人为基本目的 , 因此这就决定了这两份职业之间有很 多不同。 教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的, 它要求教师 富有更高的灵性和悟性。 教育的每一天都是新的, 每一天的内涵和主 题都不同,只有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感,才能够提出问题,才会自找“麻烦” , 也才能拥有诗意的教育生活。问题 5:学校对刚进入学校从事教育工作的老师一般会提供哪些培 训?答:对于刚进学校的老师, 学校会对他们进行专业技能的培训,还要 接受教师上岗培训, 并且会安排新老师去听资深老师的课。 进而向那 些老师学习。问题 6:刚近学校,新老师一般通过什么方式能学到最多的知识,最 有益于发展?

4、答:对于刚进学校的老师有很多东西需要自己去学习, 然而学到的多 少大多数在于你自己了, 就目前状况看, 多去听听资深老师讲课是让 你进步最快的方法, 不管你是上学还是工作了, 学习永远是不可以停 止的,正所谓“活到老学到老” 。问题 7:男女教师在获得这份工作上机会均等吗?答:当今社会男女不平等的现在已经几乎不存在了, 而且女孩子比较 好学, 很多女生都超过了男生。教师这份工作是谁有能力做、谁适合 做就可以做, 并且要把它做好。 男女教师得到这份工作的机会是均等 的。问题 8:平常,在不上课时,您每天都做些什么?在上课之前,会做 哪些课前准备?答:不上课的时候可以备课、批作业,打电话和学生谈心

5、,问问他们 的学习情况, 对自己的工作做些小结等等, 而在上课之前就早点去教 室, 看看学生的学习情况, 给需要问问题的学生提供机会问问题,也 可以随便的跟学生聊聊,让他们放松放松。问题 9:就您的工作而言,您最喜欢什么?最讨厌什么?答:正是因为对这份工作的热爱让我一直饱满激情的上课, 作为一名 普通的教师,最喜欢的就是帮助学生解决难题、给学生上课。没有什 么讨厌的。问题 10:从事这份工作实现了您的人生价值么?家庭对您现在的工 作满意吗?答:当初我选择了当老师, 就认定了教育学生是我的价值所在,能够 作为一名教师我的家人都很满意。问题 11:在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是

6、 什么水平?答:在我们这个小镇的小学教学的话,工资在 2000左右吧。问题 12:经过这么多年的教师生涯,您觉得一个老师达到什么样的 标准才可以被称为一个好老师?答:我认为, 好教师的标准很多, 默默耕耘、 治学严谨、 严于律己等, 其中绝不可缺“爱”, “内心有爱”是好教师永恒的标准。 “内心有爱”是指 教师有热爱事业之心、热爱学生之心、 热爱生活之心,这是一名好教 师的思想基础,一名好教师工作动力的源泉。因为内心有爱,她才会 勤奋工作,不怕麻烦,不怕辛苦,心甘情愿地付出;因为内心有爱, 她才会对学生施以慈母般的关怀, 对犯错的孩子宽容对待; 因为内心 有爱, 她才会乐于思考, 学而不辍,

7、积极进取爱的力量是无穷的, 它让教师工作热情倍增,让教师在“苦”中找“乐”。所以,“内心有爱” 是好教师的灵魂,是教师修养的最高境界。二访谈时间:2013年 11月访谈方式:电话访谈访谈对象:重庆市万州区某中学陈老师问题 1:您是如何成为一名教师的呢?答:上学的时候我的成绩还是不错的,初中毕业后想上高中考大学, 家庭条件不允许, 就上了师范学校, 也很幸运的当上了我们学校的老 师。 其实很多事情是由不得自己选择的,是特殊机会选择了你,让你 如此幸运。问题 2:循环重复教授同样的内容会不会厌倦?您又是怎么处理这 一问题的?答:不会厌倦,课本内容有的会相同,但是面对的学生早已经变了, 每天考虑的是

8、怎么上好这一课, 怎么使同学们提高课堂效率, 扎实掌 握内容,提高画画的技巧, 不会考虑到内容是不是与以前相同。因为 艺术是无休无止的。问题 3:作为学生的我们, 对各种职业了解甚少。 从职业对比角度讲, 您认为从事教师这一行业有什么优、缺点呢?老师:优点首先就是工作稳定, 待遇也还不错。 缺点就是时间比较紧, 压力比较大。乐在其中的是看见学生每天快快乐乐并进入了理想大 学,多年后还能回来看看老师,压力来自各方面,如学校,家长,社 会还有自己的家庭。问题 4:能不能根据您的认识分别说一下小学、初中、高中老师的教 学特点、乐趣、压力所在?学生各有什么整体特点?答:小学生比较单纯,就像一张白纸,

9、所以小学老师对孩子的影响更 大, 可能是一辈子的,所以对小学老师的品格要求就比较高。初中孩 子比较叛逆,觉着自己什么也懂,其实什么也是皮毛, 对老师说的也 不爱听,好在他们还有点升学压力。 高中孩子各种观念基本形成,较 多的可以与老师成为朋友了, 不过高中生的升学压力就很大了, 不光 学生, 老师也是。 高中教学中不能只顾成绩了,有时关注学生心理更 重要。问题 5:纵观教师行业,您觉着有什么需要改进的?答:作为教师应该时刻学习,注意提高自己的专业技能。同时老师的 人格影响学生很重要, 每个老师都应该提高自己的人格魅力, 注意自 己的言行问题 6:您认为作为一名教师, 需要什么样的个人品质、 性

10、格和能力? 其中哪些是特别重要的或是教师行业所特需的?答:专注、认真、有耐心、善良、负责。性格各有异,不同的学生喜 欢不同类型的老师。 如果真当了老师, 在教学过程中每个人会有自己 的体会。问题 7:通过与身边人交流我发现,似乎所有不当老师的人都认为教 师是一个轻松的职业有暑假寒假、所有的假期放假、 有双休、每 天只上一两节课、还每年教以前教过的内容您如何看待这种观 点,能否帮老师们“澄清”一下呢?答:是啊, 几乎所有不当老师的人都这样认为,所有当老师的人都会 否认。 老师们假期多无可否认,这也是教师职业吸引人之处。可是有 几个假期是我们轻松过的呢?假期里有各种学习培训, 自己的时间其 实很少

11、。周六周日和平时的晚上还得靠自习。其实不轻快啊。 问题 8:您如何看待自己职业的价值?答:最基本的是传道授业解惑。教育为本,教师该发挥的作用应该很 大, 甚至可以影响学生的一生, 所以作为老师我们应该竭尽所能的去 帮助学生,教育学生,实现自己的人生价值,也实现老师的价值。 三访谈时间:2013年 11月访谈方式:电话访谈访谈对象:重庆市万州区某中学屈老师问题 1:老师,您从事教师行业多久了?答:差不多 15年啦!问题 2:那一般情况下,您一天差不多要工作多长时间呢?这样的工 作压力大不大,生活累不累?答:在一天的工作时间都是无法计量的, 一般就是上课备课, 改作业, 上课, 然后就是抓抓学生的

12、自习课学习。 不过学校安排的课还是比较 合理的,问也有比较空余的时间,按工作量来看,倒不是很累,高三 的时候也只是一天两节课, 对我来说还是游刃有余吧! 不过有时却很 累, 把这些孩子当自己的孩子,把他们的成长得放在自己的心上,心 累!问题 4:那工作压力主要来自那几个方面给的压力呢?答:主要是学生的教育方面, 现在有些初中教育跟不上是大发展的形 势, 教的内容太浮浅、 内容太少, 初中教育跟高中教育甚至有些脱节, 学生接受的基础教育很不到位。 我们老师教起来也存在很大困难。 家 长对学生的期望无疑也是一种压力, 家长都是望子成龙望女成凤, 可 是初中时代不打好基础, 高中很难跟上教学的脚步。

13、 都说学生升学压 力大,我们老师何尝不是?问题 5:那么您觉得学校的教学环境如何?答:教学环境还不错,学校硬件相对来说还是比较好的。教室办公室 都比较宽敞明亮。举一个例子吧,最近几年引进的多媒体教学技术, 给问们的教学带来了很大的方便, 教学更直白明了, 提升了教学效率。 问题 6:那您觉得学校的管理如何,哪些地方存在一些漏洞?答:问觉得学校的管理大的方面上还是为了学生的利益着想的, 我们 高三备课组为了学生的学习, 特别的为高三学生设定了新的时间表和管理措施。尤其是以校长为中心的高层领导，为了同学们可以更好的 学习，加强了对校内秩序的管理，从而更好地服务学生的学习。因为 我同时作为一名高三年

14、级部主任，我也想过很多，所以发现的漏洞和 弊病也是有的，主要是学生在课间经常去买零食，产生了垃圾，破坏 了学习氛围。还有，新来的教师和老教师之间的交流比较少，为学习 开设的教学研讨会也大多数流于形式， 让新教师学不到老教师的精髓 部分，不利于教育的进一步发展。 问题 7：的确，他们初来乍到，却又没有学习的机会和空间。 答：恩，不错，老师外出的次数也比较少，和外界学校老师之间的教 学交流不多。这样的管理方式，我觉得对老师素质的提高很不利。进 而导致学生学习的内容跟不上外界的更新， 拉大了和其他学校之间的 距离。 问题 8：您觉得今后，您在这个职业上还有什么发展空间？ 答：想努力点争取评上高级教师职称。我年轻的时候就从师范大学毕 业来到这里，我的青春，我的一步步成长都离不开这所学校，我想再 追求一个更高的层次，从而更好地教育学生，培养出更多的人才，更 主要的是，希望学生们在高考的时候能够取得好成绩，从而为他们以 后的路打下更好的基础。 问题 9：老师，问你一个比较私人的问题，高级职称工资挺高吧？ 答：是工资高些，待遇也相对比较高。哈哈，不瞒你说，向高级职称 进发，也有一部分是为了追求更好的工作待遇，更高的工资回报。我 想，能在教书生涯中，教书育人的同时，能够拿到问应得的报酬，去 享受更好的生活，是一件很幸福的事情。你觉得呢？ 问题 10： 是啊！ 老师，