大班家长会方案及流程

1、大班家长会方案及流程亲爱的家长朋友,时间飞逝,转眼间我们的孩子都升入大班了,回忆孩子们 两年来的学习与开展,我们感慨万千,我们丝毫不用担忧孩子们的智力因素,但 是非智力因素还是挺让人担忧的,像孩子们遇到困难能够迎刃而解得现象不多, 身体强壮到能够对抗传染疾病的孩子也不多.我们老师再努力,再优秀,给予孩 子们的也只有三到四年的时间,而您却是孩子一辈子的亲人,能够给予孩子一生 的引导、关心和支持.因此,今天家长会的主题是“陪孩子越走越好的是您.一、提问家长对孩子现阶段学习的看法请家长发言,教师小结.二、教师讲述大班作业的内容以及作业量： 大班主要的科目有识字、10以内 的加减,每天都会布置各科目的

2、作业,孩子们大多在幼儿园就完成了,家长们在 家配合完成或加以检查；适当的培养孩子阅读、看图说话的水平,没必要再加另 外的附加作业,只会写,不会表达是远远不合格的.而作业量相对于一年前有所 减少,由于作业量多,孩子顾及不到,反而给孩子产生厌倦感、压力感,同样学 习的质量保证不了.三、讨论及家长分享祖辈教育的利于弊 1解决隔代教育的方法1、两代人统一思想熟悉由于出生与成长的环境和时代有着显着的差异,两代人在教育宝宝的问题上 自然也会存在相当大的差距.在教育宝宝的事情上,两代人要尽量平心静气多一 些沟通,只有统一熟悉,才能预防在宝宝面前暴露分歧,预防利用这种分歧要挟 父母或者祖辈,引发更多的问题.父

3、母们最好尽量多向祖辈请教,多一些温和的沟通,而祖辈们最好利用各种渠道多接受新思想,学习新知识,用科学先进的教 育理念来武装自己.2、寻找适宜的平衡点祖辈在养育宝宝时最好用理智限制感情,分清爱和溺爱的界限,爱得适度.父辈也是如此,要权衡自由与规那么之间的界限,不能给了自由而缺乏规那么.否那么, 没有规那么的环境并不能帮助宝宝获得更好的开展,相反,一个缺乏规那么的环境反 而会带给宝宝更多的不平安感.止匕外,祖辈和父辈之间很容易争抢宝宝的爱,出 现亲子嫉妒的现象.宝宝本质上是一个独立的个体,不依附于任何人.因此,无 论祖辈还是父辈都要冷静地看待宝宝,积极创造时机,让宝宝有更多的时机尽可 能多接触家庭

4、里其他的成员,努力营造一个有利于家庭教育的和谐温馨的家庭氛 围.3、承担必要的责任年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与宝宝在一起,不要以忙为借口,把对 宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈.如果父母长期无视宝宝渴望跟父母在一起 的这种心理需求,他的心理健康就会受到影响,比方,宝宝可能变得非常缺乏安 全感,对周围环境和人群缺乏信任,并且,为了获得父母更多的关注,他也可能 出现更多的问题行为,让父母头痛不已.当父辈与祖辈之间在教育宝宝的问题上发生分歧时,最好不要当着宝宝的面发生冲突.宝宝虽小,但他是天生的外交家,当他看到家庭成员之间出现分歧时, 他就会聪明地钻空子.这不仅对改善他的行为毫无益处,反而会导

5、致他的问题越 来越严重,甚至带来更多别的问题.另外,家庭成员之间发生冲突,那种不和谐 的家庭气氛会带给宝宝更多的不平安感,对他心理开展产生不利影响.四、体验游戏看见的一定就是事实吗方法：老师在最尾,家长向右转,只能看正前方.有人拍你的肩膀,才能向 右转.要将你看到的动作,继续转给下一个人规那么：不能嘴型,动作可以很夸张的.老师对第一个人说一个成语或一句话,要他将动作表现出来,然后一一传递 下去.请家长谈谈感受,说一说有什么想法.目的：不要演艺事实.由于即便是你亲眼看到的也不一定是正确的事实,为 什么由于还有一些过程你看不到.通过这个游戏我们看到一个传给下一个,第 一个人听到是这样的,传到第十个人时就走样了.我们所看到的,即便是你亲眼 看到的,也不一定是事实.所以希望亲爱的各位家长,我们如果在班上或者在外 面,听了些什么或者看到些什么,主动与老师沟通,了解事情开展的每一个过程, 事实一旦被演艺就会小事化大,那么就把老师的