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文档简介
1、微课程制作中心 音乐中的反复跳跃记号微课程设计脚本綦江区扶欢小学 靳珠铢关键字 反复跳跃记号所属系列课程小学音乐学科/适用范围三年级音乐三年级学生教学目标认知目标（选择其中一项）知道 领会 应用 分析 综合 评价 情感目标（选择其中一项）接受 反应 估价 组织 个性化 技能目标（选择其中一项）感知 准备 有指导的反应 机械动作 复杂的外显反应 适应 创新 课程简介本微课程是关于反复跳跃记号的认识，主要知道什么是反复跳跃记号以及运用。序号（可选）知识点（必填）解说词（必填）字幕（必填）画面要求（可选）备注（可选）1片头课题制作：綦江区扶欢小学靳珠铢2反复记号首先我们来回顾什么是反复记号反复记号是
2、为了节省乐谱的记写而采取的一种省略方法。文字描述3反复跳跃记号那么我们再来看看什么是反复跳跃记号反复记号的其中一种形式。当乐谱出现一段或多段时，而在最后结尾处略有不同；往往在反复时跳跃过不同的小节，这就是反复跳跃记号。文字描述4案例歌曲摇船调我们来看看在摇船调这首歌曲中我们演唱顺序是怎样的？摇船调谱例5 图示书写图示序号1 称它为1房子；序号2称它为2房子。画示展示6板书刚才那首歌曲用A B C表示，那么演唱顺序就是ABAC 演唱顺序ABAC图示呈现作业学习反复跳跃记号后，同学们你们能说说放牛歌的正确演唱顺序吗？歌谱放牛歌歌谱结束语很高兴今天和大家一起学习，下节课我们再见吧！一起学习 享受音乐其他讲法说明1、 根据过程进行解说。2、
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