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1、1. 活动主题：熟悉计算机系统活动过程： 熟悉计算机的硬件组成. 掌握计算机的开启与关闭. 熟悉主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设. 取得效果：通过本次活动,使学生了解了计算机的根本组成,熟悉了常见外设.2. 活动主题：熟悉Windows XP操作系统活动过程： 了解什么是操作系统. Windows XP的启动与关闭. 任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框.取得效果：通过本次活动,使学生熟悉了Windows XP操作系统的根本组成3. 活动主题：掌握窗口的根本操作活动过程： 窗口的翻开、关闭、移动、改变大小,最大化、最小化,排歹U窗口,窗口间切换.

2、掌握任务栏与“开始菜单的根本操作,会用任务栏在多个任务之间切换. 菜单的类型,热键、快捷键,使用菜单和工具栏操作计算机. 几种对话框的特点,对话框中常见控件及根本操作.取得效果：通过本次活动,同学们学会了窗口的根本操作以及菜单与工具栏的操作,并掌握了对话框的根本操作.4. 活动主题：文件与文件夹的治理活动过程： 什么是文件和文件夹,常见文件的类型. 文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和复原操作. 单个文件和文件夹的选定方法. 连续分布的多个文件和文件夹的选定方法. 不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法.取得效果：通过本次活动,使学生掌握了文件、文件夹的操作,会进行简单的资源治

3、理5. 活动主题：桌面的治理活动过程： 桌面图标的排歹0,建立或删除快捷方式. 改变桌面背景. 设定屏幕保护程序. 设置个性化的桌面.取得效果：通过本次活动,使学生了解了Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等根本概念.6. 活动主题：应用程序的治理活动过程： 应用软件的安装和卸载. 建立应用程序图标. 从“开始菜单启动、从文件夹下启动,用快捷方式启动.取得效果：通过本次活动,同学们学会了安装、启动以及卸载应用程序的相关操作.活动过程： 格式化软盘. 数码相机、数码摄像机、闪存、视频采集卡、优盘、移动硬盘、扫描仪的使用 硬件维护及使用常识.取得效果：通过本次活动,同学们学会

4、了常见外设的使用方法.8. 活动主题：计算机病蠹及防治活动过程：计算机感染病蠹后的特征与病蠹的防治.取得效果：通过本次活动,同学们学会了防治计算机病蠹的方法.9. 活动主题：熟悉Microsoft Word活动过程： 掌握启动Word的方法. 翻开默认位置和其它位置的文档包括网络中的文档. 按不同显示比例浏览文档,了解 Word文档的主要特点. 了解Word的工作窗口任务窗格. 将翻开的文档换名保存另存为. 了解退出Word的几种方法.取得效果：通过本次活动,同学们学会了翻开已有的Word文档,了解了 Word的工作环境及文档特点,分析并熟悉了 Word文档的内部结构及组成元素.10. 活动主

5、题：输入与编辑简单文档一活动过程： 用熟悉的一种中文输入法输入文本. 在任意位置插入或删除文本. 插入特殊符号、日期和时间. 选定文本的方法局部文本、整行、整段、全文选定. 在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、粘贴 选择性粘贴或移动操作. 撤消与恢复操作. 查找、替换文档中的文字、标点及其他符号.取得效果：通过本次活动,同学们学会了输入文字并保存到指定的文件夹中的相关操作.能翻开自己的文档并按要求进行稍微复杂的修改,最后加密保存.11. 活动主题：输入与编辑简单文档二活动过程： 新建文档. 使用自动更正功能输入常用文本. 字数统计. 使用拼写和语法检查工具. 插入其他Word文件. 保存文档

6、使用密码保存文档.取得效果：通过本次活动,同学们学会了从其它文档中剪切/复制所需素材的相关操作；能将文档中的文字、标点及其他符号替换为指定的特殊符号.12. 活动主题：使用棋板创立特殊文档和使用“帮助功能活动过程： 棋板的概念及根本使用方法. 几种棋板的简单应用稿纸、日历、网页、实用文体棋板 插入并编辑简单的数学公式. 利用“帮助菜单或“助手 了解信息. 应用所学知识设计有创意的作品.取得效果：通过本次活动,同学们学会了使用棋板创立特殊文档的方法,并能够编制带有数学公式的文档.13. 活动主题：修饰美化文档中的文字活动过程： 文字的字体、字号、字形、加粗、下划线、颜色和上下标等的设置. 字间距

7、、文字动态效果的设置. 首字下沉. 页面边框和底纹的设置.取得效果：通过本次活动,同学们锻炼了自我学习的水平,以及知识的综合应用和创新的水平14. 活动主题：文档的版式设计活动过程： 纸张大小、方向、贞边距的设置. 工程符号和编号. 行间距、段间距及段落对齐方式的设置. 分栏的设置. 文字的横排、竖排设置. 贞眉、贞脚的设置.取得效果：通过本次活动,同学们了解了文字处理工作的一般步骤, 领会了从整体出发设计文档版面 的思路.15. 活动主题：自己动手绘制图形美化文档活动过程： 绘图画布的使用. 使用“自选图形工具绘制图形. 设置自选图形的底纹、边框、阴影效果、立体效果. 图形大小、位置、文字绕

8、排方式、叠放次序、组合与取消组合、旋转的设置. 为自选图形添加文字. 插入组织结构图或其他图示并进行简单修改.取得效果：通过本次活动,同学们了解了文档处理的一般步骤,初步形成了对电子文档设计、排版、 图文编排的水平.16. 活动主题：使用剪贴画或图片美化文档活动过程： 剪贴画的插入. 图片文件的插入. 图片大小、位置、文字绕排方式、透明色、水印、压缩图片的设置.取得效果：通过本次活动,同学们学会了把电子文档以不同方式与他人进行交流的水平17. 活动主题：使用文本框和艺术字美化文档活动过程： 文本框的插入. 文本框格式的设置. 艺术字的插入. 艺术字格式的设置.18. 活动主题：表格创立与设计活

9、动过程： 创立较为复杂的表格. 绘制斜线表头. 表格行高、列宽的调整手动、自动. 插入、删除、移动行或列. 合并、拆分单元格表格. 自动套用表格格式. 标题行重复的设置. 表格内容的对齐方式. 表格边框和底纹的设置. 表格在文档中的位置调整.取得效果：通过本次活动,同学们锻炼了在电子文档中使用表格处理数据的水平19. 活动主题：使用修订或批注及邮件合并活动过程： 了解修订与批注的概念. 标记修订. 关闭修订. 插入批注诉音批注. 修改批注. 删除批注. 了解并初步掌握邮件合并功能.取得效果：通过本次活动,同学们学会了使用修订或批注的相关操作, 并学会了使用邮件合并功能给 多个人发送电子文档.2

10、0. 活动主题：视图及打印预览活动过程： 使用不同的视图方式浏览文档. 使用全屏幕显示方式. 执行/关闭打印预览. 单贞或多贞显示浏览. 设定打印范围和打印份数. 打印带有修订和批注的文档.取得效果：通过本次活动,同学们学会了使用视图方式进行文档版面调整的操作以及打印预览和打印 的相关操作.21. 活动主题：熟悉 Microsoft Excel活动过程： 通过快捷方式启动Excel但过Excel文档启动Excel 熟悉Excel工作界面任务窗格. 翻开已有的Excel文档. 了解工作簿、工作表和单元格等概念. 关闭Excel文档的几种方法.取得效果：通过本次活动,同学们学会了翻开已有的Exce

11、l文件的相关操作,通过观看用Excel制作的图表,了解了用Excel分析和处理数据的直观性、方便性；并了解Excel的工作界面及文档特点.活动过程： 新建工作簿. 通过Excel棋板新建工作簿. 利用“窗口命令在两个工作簿文件问切换. 保存工作簿另存为. 退出Excel取得效果：通过本次活动,同学们学会了工作簿的建立与数据的输入的相关操作,能按不同方式保存工作簿.23. 活动主题：工作表的根本编辑操作一活动过程： 工作表的添加. 工作表的移动. 工作表的复制. 工作表的删除. 工作表的重命名. 工作表的选择.取得效果：通过本次活动,同学们学会了工作表的根本编辑操作24. 活动主题：工作表的根本

12、编辑操作二活动过程： 对实际数据设计较为适宜的表格. 在单元格中输入文本、数字白分数、分数、特殊数字格式、符号、日期、时间. 修改输入的内容. 对数据小数位数的保存、增加或减少. 设置千分位分隔符. 设置货币样式. 内容和格式的活除. 利用工作表的成组编辑功能创立相同的电子表格取得效果：通过本次活动,同学们学会了根据已有数据,较为恰当地设计表格、安排数据,以便进 步进行计算,并在工作表中输入和修改数据的相关操作.25. 活动主题：使用“自动填充功能快速输入数据活动过程： 单元格区域的选定会选定整行、整列、多行、多列、连续的单元格区域、不相邻的单元格或区域和表小方式. 填充柄的概念和作用. 自动

13、填充数据序列. 自定义简单的序歹0. 在同一工作簿中进行工作表之间的数据复制.取得效果：通过本次活动,同学们锻炼了利用电子表格分析、处理数据,解决实际问题的水平.26. 活动主题：调整工作表中的行列或区域活动过程： 行、歹0的插入. 行、歹0的删除. 行高、列宽的调整手动、自动. 单元格的合并与拆分.27. 活动主题：修饰美化工作表活动过程： 单元格内数据的字体、字号、颜色的设置. 单元格的填充颜色、底纹、边框的设置. 单元格数据对齐方式的设置水平对齐、垂直对齐、合并及居中. 为表格应用自动套用格式.取得效果：通过本次活动,同学们锻炼了修饰、美化工作表的水平,张扬了自己的个性,抒发了自己 的艺

14、术美感.28.活动主题：Excel的运算符和公式活动过程： 了解Excel的运算符和公式. 在公式中引用本工作表中的单元格和单元格区域 相对引用、绝对引用. 在公式中引用其他工作表中的单元格和单元格区域. 在单元格中输入公式,使用公式对工作表中的数据进行计算. 公式中函数Sum Average Count > Max、Min、If的简单应用. 使用“帮助功能了解更多的 Excel函数.取得效果：通过本次活动,同学们学会了使用运算符、公式和函数对数据进行计算、统计的相关操作, 并能够利用“帮助功能进行自主学习.29.活动主题：排序和筛选活动过程： 使用“升序和“降序按钮进行简单排序. 对工

15、作表中的数据按一个或两个关键字排序 按数字的大小、按汉字的笔画等. 对工作表中数据按一定要求筛选自定义自动筛选为主. 给单元格插入批注. 工作簿的数据保护.取得效果：通过本次活动,同学们学会了对工作表中的数据进行排序、筛选和保护的相关操作.30.活动主题：Excel的图表活动过程： 了解利用图表表示数据的好处,比较几种常用图表 柱形图、条形图、饼图的适用范围. 正确选取表格区域,利用图表向导生成图表. 选择并改变图表类型. 根据需要对图表格式进行简单设置. 利用图表转置从不同角度分析数据,并进而得出结论.取得效果：通过本次活动,同学们学会了创立图表分析数据,并根据分析结果得出结论的相关操作31

16、. 活动主题：熟悉绘图软件活动过程： 启动和退出绘图软件. 熟悉绘图软件窗口. 改变画纸的大小. 创立、保存、翻开和关闭图像文件. 以多种格式保存图像文件. 打印图像文件.32. 活动主题：编辑图像一活动过程： 铅笔、刷子、喷枪、选定、裁剪、放大等工具的用法. 直线、矩形和圆角矩形、圆和椭圆、多边形工具的用法. 构图方法和技巧. 文字工具的使用,选择适宜的字体样式、字体大小、字体颜色. 使用调色板编辑出自己喜爱的一套颜色,保存颜色. 选取前景色和背景色.取得效果：通过本次活动,同学们学会了画任意形状图形的相关操作,能使用根本图形构图、并掌握 了在图形中输入文字的相关操作.33. 活动主题：编辑

17、图像二活动过程： 颜色填充、颜色橡皮、取色等工具的用法. 橡皮工具的用法. 活除图像. 选定图像里的某一个区域. 使用剪切、复制、粘贴命令编辑图像. 会用撤销命令0取得效果：通过本次活动,同学们锻炼了使用绘图工具进行画图和对图像进行简单处理的水平34. 活动主题：图像效果活动过程： 缩放图像. 翻转和旋转图像. 拉伸和扭曲图像. 反色显示图像. 能够修改图像的显示尺寸、尺寸单位cm、像素等、颜色性质黑白或彩色.取得效果：通过本次活动,同学们学会了对图像应用各种效果, 并掌握了查看和修改图像届性的相关 操作.35.活动主题：熟悉ACD See活动过程： 启动和退出ACD See 熟悉ACD See勺窗口. 查看不同文件夹中的图像. 根据年月日查看图像. 用搜索工具查找图像. 用幻灯片方式查看图像.取得效果：通过本次活动,同学们熟悉了 ACD See勺窗口,并学会了使用各种方法查看图片,锻炼了 在ACDSee中快速浏览图片的水平.36. 活动主题：分类治理各种图像活动过程： 根据不同文件夹分类. 根据图像文件日期分类. 根据图像的类型分类. 根据图像文件类型、大小、日期和名称等排序. 建立自己的相册.取得效果：通过本次活动,同学们锻炼了对图像文件进行治理的水平37. 活动主题：图像的编辑和调整活动过程： 任意角度旋转图像. 级别和