人教版八年级上语文备课组教学工作计划

1、方案方案范本人教版八年级上语文备课组教学工作方案编辑:时间:学生分析 包括认 识、技能、思想 情感等领 域本学期八年级段班级和语文任教老师根本维持七年级原状,大家配合默契,关键看学生的学习 状态如何.通过七年级一学年的教学,从整体来看,学生好的习惯课堂听讲,记笔记,发言提问正在逐步养成,学习兴趣和学习态度有了明显的转变,语文的综合水平也在原来的根底 上有了较大的提升.但问题也不容乐观,最大的特点是两极分化严重,而且“尾巴较大,大局部学生学习自觉性 不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增强,加上现在根据新教材对教学目标进行的调整, 语文学科将更加注重考察学生理解、运用水平,对学生掌握知识的深度和

2、广度,思维水平和认 识水平都提出了更高的要求.这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对绝大多数学生来说, 有一定的难度和深度.因此,我们的教学必须未雨绸缪.我们将在沿用以前工作当中行之有效 的方法、手段的同时,进一步增强对教材的学习与研究.提 高 教 学 质 量 的 措 施备课方面 的举措1 .认真钻研教材和语文教学大纲,明确每一课的重难点；悉心观察学生情况,尽可 能设计让他们感兴趣的教学环节.2 .坚持集体备课,互相取长补短,向优秀的老师学习；坚持备教材、备学生.3 .严格做到一课一反思,有缺乏之处在下一次备课中一定要预防再犯.上课方面 的举措1 .突出课堂重点,注重知识之间,水平之间以及知识

3、、水平、情感之间的联系；重 视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提升.2 .指导学生运用比较、分析、归纳等方法,开展他们的观察、记忆、思考、联想和 想象的水平,重视培养学生的创造性思维.3创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠 道,增加学生语文实践的时机.4 .作文教学要贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,指导学生多写随笔、读书 笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提升作文水平.5 .重视练习设计：力求通过多层次、多形式必要的练习,使学困生能保底,学优生 能吃得饱,从而进一步扎实学生的根底知识和根本技能.6 .引导学生积极参与教学活动.补差工作 对

4、象、 时间与措 施补差工作以语文学科综合成绩在班级排名后10名的学生为主,时间以每天的课余时'司及晚自习时间为主,采取举措如下：1 .统计好学困生的名单.每次检测后,对学困生的测试成绩做好详细的分析和记 载,并进行跟踪调查.2 .引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学 习语文,帮助学困生提升学习兴趣和成绩.3 .耐心细致做好学困生的思想工作,利用课余时间与他们进行谈话,让学困生树立 信心.4 .在课堂上对学困生多关注,多启发,多提问,多检查他们的课堂作业.5 .对他们取得的每一点进步都及时进行鼓励,让他们找回自尊和自信,树立起发奋 向上的动力.其他备注教

5、学进度表20xx.820xx.1 周次 日期内容预备周8.27-9.2新授课?生于忧患?、?愚公移山?；作业讲评1234567891011121314151617181920219.3-9.9 新授课?周亚夫军细柳?；作业讲评；作文9.10-9.16教师节；新授课?诗词五首?；作业讲评；第六单元检测9.17-9.23第一次月考,中秋节放假9月2224日新授课?背影?；作业讲评；作文讲评9.24-9.30新授课?白杨礼赞?、?永久的生命?；作业讲评10.1-10.7国庆节放假10.8-10.14 新授课?我为什么而活着?、?昆明的雨?；作业讲评10.15-10.21 新授课?中国石拱桥?、?苏州

6、园林?；作业讲评；作文10.22-10.28 新授课?蝉?；作业讲评；作文讲评10.29-11.4 新授课?梦回繁华?；作业讲评；期中复习11.5-11.11期中测试11.12- 11.18 新授课?社戏?、?回延安?；作业讲评11.19- 11.25 新授课?安塞腰鼓?；作文；作业讲评11.26- 12.2 新授课?灯笼?、?大自然的语言?；作业讲评12.3-12.9 新授课?阿西莫夫短文两篇?、?大雁归来?；作业讲评12.10- 12.16第二次月考；新授课?时间的脚印?、?桃花源记?；作业讲评12.17- 12.23新授课?小石潭记?；作业讲评；作文12.24- 12.30新授课?核舟记?；作文讲评；作业讲评12.31-1.6