四年级数学下册第七单元小数的加法和减法小数加减混合运算（第2课时）导学案西师大版_第1页
四年级数学下册第七单元小数的加法和减法小数加减混合运算（第2课时）导学案西师大版_第2页
四年级数学下册第七单元小数的加法和减法小数加减混合运算（第2课时）导学案西师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选范本小数加减混合运算课 题小数加减混合运算课 型新授课课标要求导学目标知识目标在现实情景中，理解整数加减法的运算律和性质对小数加减法同样适用，感受运算律的普遍适用性。能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。能力目标能根据创设的现实生活情景，灵活地用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识情感目标感受生活中的数学导 学重 难 点重点：能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算难点：能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算导 法引导、讨论学 法观察法、练习法、讨论法导学准备课件教案来源自撰第1课时： 导学过程导学环节教 师 活 动学生活动设计意图创设情景引入

2、新课一、 出示情景图王伯伯和他的儿子来到了种子展销现场。他们在现场都了解到哪些信息？他们需要解决什么问题？仔细观察，交流信息引生入境激发学生兴趣。合作交流探索新知一、 学习计算方法1、怎样才能知道他们买种子一共花了多少钱? 5.52.7614.52、这个算式怎样计算？ 3、全班汇报。板书 5.52.7614.5 5.52.7614.58.3614.5 （5.514.5）2.7622.76 202.76 22.761、 你喜欢那种计算方法？ 第二种计算方法是怎样计算的？你有什么发现？2、 加法交换律和加法结合律用字母怎样表示？a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)6、小结：说明整数加法运算律同样适用于小数加法。7、谁了说说小数连加法要注意什么？ 观察数据特征，简便运算，小数点对齐。1、独立列式2、独立计算 小组交流3、汇报 全班交流4、评价、讨论计算方法 全班交流设计思路：学生通过复习和自学，了解知识之间的关系。通过合作学习的形式既能发挥集体的智慧，又能展示个人多方面的才能。此环节通过学生的合作学习，使他们体会与他人交流的快乐，同时促进学生个人的完善与发展。课堂小结今天这节课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论