新江小学第二学期德育工作总结

1、新江小学德育工作总结（20062007学年第二学期）我校坚持以德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全面推进素质教育重要组成部分来抓，德育工作始终贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在各学科的教学之中，现把本学期的德育工作总结如下：一、加强德育工作队伍建设，提高德育工作实效。1、加强师德培训，提高教师师德水平。本学期，我们利用教师政治学习等机会，让教师明确人人都是德育工作者，个个有责任参与德育工作，真正树立“大德育观”。继续组织教师认真学习师德材料，开展了“做人民满意的教师”活动，每位教师完成一篇学习笔记和心得体会。2、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。学校通过

2、不同途径，提高班主任能力，本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，对班主任培训（集中学习）进行了二次以上。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生出发。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中，对班主任工作给予全面细致的考核评定。3、强化德育科研活动，为德育工作领航。我校的德育科研活动与学校“礼仪教育”特色有机整合，全体班主任和教师都参与到学校的德育科研工作来，教师们还积极总结德育工作经验，撰写德育论文。二、狠抓学生常规养成教育，开展形成多样，行之有效的德育活动，让学生养成良好的思

3、想品德和行为习惯。（一）抓好常规工作，是德育工作的根本。1、将各班的常规检查评比工作落到实处。把常规检查内容分工落实到每一位学校领导，加大检查力度，每天将检查结果及时公布。班级常规工作直接与班主任考核挂勾，有效地调动了班主任的工作积极性，把常规管理真正落实到实处，培养了学生良好的行为习惯。2、开展好学校举行的各项活动。各班利用晨会，中队活动课组织学生学习小学生日常行为规范、中小学生守则等，结合学生实际进行教育，对品德优秀的学生进行表彰。（二）积极开展德育活动，是德育工作的生命。1、把课堂教学作为德育的主渠道。充分发挥晨会课、队会课及品德课的教育阵地作用，在学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育

4、因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观，价值观教育，使学生思想品德起着潜移默化的作用。2、爱国主义教育和革命传统教育。（1）抓好每周的升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，教育学生热爱祖国，从尊敬国旗开始，激发学生爱国热情。（2）通过植树节、清明节、劳动节、六一节等多种形式，对学生进行教育，并树立正确的价值观和人生观。3、积极开展创建和谐校园活动。我校开展了和谐校园的系列活动，通过活动的开展，老师之间、师生之间、同学之间更能和睦相处，学校与家庭之间教育合力更强，从而使校园里充满了和谐、温馨、有序的局面。4、抓好心理健康教育。我校积极做好心理健康的教育，积极发挥心理疏导的作用，有效提高学生的心理健康水平，帮助学生形成健全的人格，提高心理素质，增强承受挫折，适应环境的能力。5、特色教育工作我校将“礼仪教育”作为特色工作，在“礼仪教育活动”中，开展了丰富多彩的礼