小学足球三年级全年

1、小学体育水平三足球单元教案教学内容：足球基本技术；1、踢球技术：脚内侧踢球；2、停球技术：脚掌接球；脚弓停球；3、运球技术：脚弓运球，外脚背运球；4、头顶球；5、原地掷界外球。游戏：1、贴膏药；2、三人抱腰下蹲跳；3、叫号赛跑；4、组合。教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。本单元本十课时。第一课时教学

2、内容：1、熟悉球性的练习；2、脚内侧踢球。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 4一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形× × × × × × ×× × × × × × × 小 准备部分 6一、慢跑500米二、徒手体操（4节）1、扩胸运动2、振臂运动3、俯背运动4、体前屈运动一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行二、  

3、;      成队形× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × × 要求：动作规范整齐中基本部分 26一、熟悉球性的练习两脚推、拉、拨球的练习。   &

4、#160;     二、脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。                             踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚

5、内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。    一、组织× × ×                × × ×× × ×                &

6、#215; × ×× × ×                × × ×× × ×                × × ×教法：教师示范推、

7、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。要求：   练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。二、组织同上。教法：1、脚内侧踢球动作的模仿练习。2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3、按上图所示，进行踢球的练习。要求：1、体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。2、掌握脚内侧触球部位。3、力求动作准确、连贯、协调。      中        中结束部分 4整

8、理放松：小结本课  回收体育器械宣布课后练习 下课成队形× × × × × × ×× × × × × × ×小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第二课时教学内容：1、脚弓踢球；2、脚掌接球；3、游戏：课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形× × × 

9、15; × × ×× × × × × × × 小 准备部分 6游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。中基本部分 28一、脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（图）。   &#

10、160;二、脚弓踢球；一、组织：× × ×               × × ×× × ×               × × ×× × ×

11、0;              × × ×× × ×               × × ×教法：1、教师示范讲解动作要领；2、停迎面来的地滚球练习。两人相距6-8米相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。3、跑上去停

12、迎面来的地滚球。二人相距10米左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。要求：1、触球时，停球脚触球部位准确；2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、组织：同上。教法：1、  教师示范讲解动作要领，学生进行练习；2、  踢球与停球互相结合进行练习。3、  每个同学练习一次后跟到本队的后面，依次进行。要求：力求动作准确、连贯、协调。          中结束部分 4整理放松：小结本课  回

13、收体育器械宣布课后练习 下课成队形× × × × × × ×× × × × × × ×小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第三课时1、学习脚弓运球技术；2、复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3、游戏：三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形× × × × &

14、#215; × ×× × × × × × ×   准备部分 6游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。中基本部分 28一、脚弓运球技术动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。带球时，支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体向带球方向前倾，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部（图）。   二、复习脚弓踢球和脚掌接

15、球技术脚弓踢球和脚掌接球混合练习，比赛看哪一组同学做的好。踢完球的同学站在本队的队尾，下一个同学上前，准备接球后，将球踢出。  三、游戏：三人抱腰下蹲跳。方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四、三、二、一分，再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。一、组织× × ×         &#

16、160;     × × ×× × ×               × × ×× × ×               ×

17、 × ×× × ×               × × ×教法：1、  教师示范讲解动作要领；2、  学生相距15M左右距离，排头的同学运球到对面后，将球交给下一个同学，自己站到排尾，依次进行。要求：1、  运球时不能只是低头看球；2、  运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去

18、控制。二、组织：如上图。教法：1、  教师示范讲解练习方法；2、  学生进行练习；3、  教师纠正出现的错误动作。要求：力求动作准确、连贯、协调。三、组织：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×教法：1、  教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；2、  学生先每组练习一次，然后进行比赛。规则：1、每次比赛，必须听到信号后

19、才能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。中            大结束部分 4整理放松：小结本课  回收体育器械宣布课后练习 下课成队形× × × × × × ×× × × × × × ×小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第四课时：1、游戏：听号赛跑；2、

20、脚弓运球；3、脚弓停球及脚弓踢球技术；4、游戏：三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形× × × × × × ×× × × × × × × 小 准备部分 6游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己的号数，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马

21、上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。组织：× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分 28一、脚弓停球及运

22、球：脚弓停球动作要领：接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。如来球力量大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球力量将球接在脚下（图）。   二、脚弓运球：内容同上节课。三、三个抱腰下蹲跳：内容同上节课。一、组织：× × ×                × × ×× × × 

23、;               × × ×× × ×                × × ×× × ×     

24、60;          × × ×教法：1、  教师示范讲解脚弓停球的动作要领：2、  学生结合踢球动作进行练习；3、  每一个学生做完停球与踢球的动作后，站立到本队的队尾，依次进行。要求：1、  触球时，停球脚触球部位准确，且能后撤缓冲来球力量；2、  把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、组织、教法及要求同上节课内容。 三、组织、教法及要求同上节课

25、内容。      中            大结束部分 4整理放松：小结本课  回收体育器械宣布课后练习 下课成队形× × × × × × ×× × × × × × ×小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第五课时1、游戏：叫号赛跑；

26、2、原地掷界外球；3、脚弓停球与接球。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形× × × × × × ×× × × × × × × 小 准备部分 6游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己的号数，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑

27、回到自己原来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。组织：× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ×教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分 28一、掷界外球动作要领：两手手指自然张开，持

28、球的后半部，两拇指靠近，虎口相对。两脚前后或平行开立，膝关节稍屈，将球举在头后，身体重心放在两脚上，上体后仰。掷球时，两脚蹬地，收腹屈体，同时两臂快速前摆，身体重心前移，手腕、手臂、腰和腹部同时用力将球掷出（图）。   二、脚弓踢球与停球动作要领略。    一、组织：× × × × × × ×          ￥× × × &

29、#215; × × ×          ￥× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×         &#

30、160;￥教法：1、  教师示范讲解掷界外球的动作要领；2、  学生原地模仿练习；3、  结合脚弓运球进行练习，方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处，拿起球，用原地掷界外球的方法将球掷给下一个同学后，站立在原地，依次进行；要求：出球高度适宜、落点准确。二、组织：× × ×                × × ×

31、15; × ×                × × ×× × ×                × × ×× × ×  

32、;              × × ×教法：1、  教师示范讲解动作；2、  学生进行接力性质的练习，每一个同学做完规定的动作后，站在本队的排尾，依次进行。要求：1、  踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。2、  把踢球与停球动作结合起来进行练习。       

33、;   中        结束部分 4整理放松：小结本课  回收体育器械宣布课后练习 下课成队形× × × × × × ×× × × × × × ×小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第六课时1、游戏：组合；2、游戏：运球、传球接力赛；3、游戏：界外球掷远比赛；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部

34、分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形× × × × × × ×× × × × × × × 小 准备部分 6游戏：组合。方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。游戏规则：1、 

35、0;跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。中基本部分 28一、运球、传球接力赛方法：将学生分成人数均等的四队，各队第一名学生快速运球至前方1520米的标志物处，绕过标志物用脚弓踢球的方法将球传给本队第二名同学，随后跑回本队队尾，依次进行，以先完成的队为胜。            二、界外球掷远比赛：方法：将学生分成人数相等的两队，甲队站在第一条基准线后，乙队站在基准线外2025米处。开始时，先由甲队第一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第一名同学掷

36、球的落点上，用相同的方法将球掷回，甲队第二名学生从乙队掷回的落点起再掷回，两队轮流依次进行，最后以落点在基准线的前后决定胜负（在线前是甲队胜，在线后乙队胜）。一、组织：× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×          

37、;￥× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×          ￥教法：1、  教师示范讲解游戏方法及规则；2、  学生进行比赛。规则：1、  运球均以球控制在自己范

38、围内为准，要求跑一步推拨球一次或两步推拨球一次，如运球超过本人控球范围，均作犯规重做；2、  如运球出界，均由其本人将球追回赛场，继续进行；3、  接球者必须等传球过线才能接球，否则违例重做。二、组织：× × ×               × × ×× × ×     

39、;          × × ×教法：1、  教师示范讲解游戏方法及规则；2、  学生进行练习。规则：1、  以足球规则为准，用正确方法掷界外球，违例重做；2、  按照界外球掷出的第一落点为起掷点，不得任意移动。        中      

40、0; 大 结束部分 4整理放松：小结本课  回收体育器械宣布课后练习 下课成队形× × × × × × ×× × × × × × ×小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第七课时1、叫号赛跑；2、正脚背踢球；3、游戏：运球、传球接力赛；4、三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内

41、容和要求五.安排见习生检查服装成队形× × × × × × ×× × × × × × × 小 准备部分 6叫号赛跑游戏方法略。组织：× × × × × × ×× × × × × × ×× × × × × × ××

42、; × × × × × ×教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。   中基本部分 28一、正脚背踢球：动作要领：踢定位球时，直线助跑，支撑脚踏在与球平行和距球一脚的左右侧方，的脚尖正对出球方向，膝稍屈；同时踢球腿向后摆起，膝弯曲。踢球腿前摆时，要用大腿带动小腿。当大腿前摆至垂直地面位置时，小腿加速前摆。在脚触球刹那，脚背绷直，并稍收腹，以正脚背部位触球的后中部（图）。踢球后，身体要有随前动作，并跨出一两步。    二、

43、游戏：运球、传球接力赛：游戏方法同上节课，只是本节课要求用正脚背踢球。   三、三人抱腰下蹲跳。游戏方法同前面第三课时。一、组织：× × ×              × × ×× × ×            

44、0; × × ×× × ×               × × ×× × ×               × × ×教法：1、 &

45、#160;教师示范讲解动作要领；2、  学生进行无球的模仿练习；3、  一人踩住球，其他学生练习踢球，主要体会脚与球的接触部位；4、  学生结合脚弓停球进行练习，每一个同学进行一次停球与踢球的练习后，站在本队的队尾，依次进行练习。要求：1、  支撑脚的站位，摆动腿的击球部位要准确；2、  掌握直线助跑脚背正面踢定位球；二、组织：× × × × × × ×      &

46、#160;   ￥× × × × × × ×          ￥× × × × × × ×          ￥× × × × × × × 

47、0;        ￥教法及规则同上节课。三、组织：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×教法：3、  教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；4、  学生先每组练习一次，然后进行比赛。规则：1、每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2、途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。中结束部分&

48、#160;4整理放松：小结本课  回收体育器械宣布课后练习 下课成队形× × × × × × ×× × × × × × ×小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第八课时1、游戏：排头捉排尾；2、外脚背运运球；3、踢球与停球的综合练习。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形× &

49、#215; × × × × ×× × × × × × × 小 准备部分 6排头捉排尾：方法：参加游戏者排成单行，用双手抓住前面一人的腰部，教师鸣笛后，排头游戏者要努力去捉排尾的人，而后半部分的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。组织：共分四组进行（男女各两组）教法：教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习。规则：1、  队伍不能被拉断或拉散；2、  排头触到排尾时，就换人做排头和排尾，然后重新开始游戏。大基本部分&

50、#160;28一、外脚背运球：动作要领：脚触球的部位和外脚背踢球相同。带球时，上体要稍前倾，带球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部（图）。     三、踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。一、组织：× × × ×× × × ×× × × ×× × × ×教法：1、  教

51、师示范讲解外脚背运球的动作要领；2、  在走动或慢跑中练习有节奏有外脚背匀速运球，先用一只脚练习，然后过渡到两脚交替使用；要求：1、  运球中，逐步掌握用身体和腿掩护球的能力；2、  运球动作随时能与下一个动作紧密地衔接起来。三、组织  教法：1、  教师示范讲解练习的方法及跑动的路线；2、  学生进行练习。要求：1、  停球与踢球动作要衔接好；2、  踢球力量要适度。     

52、0;       中结束部分 4整理放松：小结本课  回收体育器械宣布课后练习 下课成队形× × × × × × ×× × × × × × ×小场地器材：足球场半块，足球四个。课后小结：第九课时1、游戏：贴膏药；2、头顶球技术；3、踢球与停球的综合练习。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分 2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问

53、好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形× × × × × × ×× × × × × × × 小 准备部分 10游戏：贴膏药。游戏方法略组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。中基本部分 24一、头顶球（正额原地顶球）：动作要领：面对来球，两脚前后开立，膝微屈，重心放在两脚上。顶球前，上体先后仰，重心移

54、到后腿上，两臂自然摆动，保持身体平衡，两眼注视来球。顶球用力蹬地，两腿迅速伸直，上体由后向前快速摆动，借腰腹及颈部力量，用前额正面将球顶出。顶球过程中，身体重心从后腿移到前腿（图）。    二、踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。 一、组织：× × × ×       A× × × ×       B× × × ×       C× × × ×