北师大版物理八年级下册 7.3《重力》 同步练习3

1、教育精选重力 同步练习1物体所受重力的大小跟它的质量成_关系，其关系式为_，其中G表示_，单位是_；m表示_，其单位是_；g表示_，g的单位是_，一般情况下g_。2俗话说：“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为_的缘故；而空中的物体能自由落回地面是因为_，正在快速上升的气球是否受重力_(选填“是”或“否”)。3一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线后飞行的过程中，使它的运动状态发生变化的施力物体是()。A地球 B运动员C守门员 D足球4一个足球在空中运动的轨迹如图所示，则足球受到的重力方向是()。A弧线上每点的切线方向B指向圆弧所在

2、圆的圆心C始终竖直向下D以上说法都不正确5质量为15 kg的物体，所受的重力为_ N，重为294 N的物体，其质量为_ kg。6如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()。A右面高，左面低B左面高，右面低C左右相平，前高后低D左右相平，前低后高7如图所示，重200 N的小球在一斜面上静止。图中是小丽同学画的小球所受重力的示意图。她画得对吗？为什么？8珍珍观察到电风扇、台灯等都有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体

3、翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动)，来比较物体稳度的大小，如图所示。在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如下图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小。实验记录如下表。实验次数123重心离支持面高度低K中高物体刚好翻倒时木板转过的角度大较大小稳度大较大小(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越_(选填“大”或“小”)。(2)在以上探

4、究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和_的大小不变，这种实验方法叫_法。(3)实验现象表明，物体的重心越_，其稳度越大。(4)依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在_层(选填“上”或“下”)，可使货物不易翻倒。答案与解析1正比Gmg物重牛顿质量千克一个物体的物重跟这个物体的质量之比N/kg98 N/kg2水受到的重力方向竖直向下空中的物体也会受到竖直向下的重力是解析：重力的方向竖直向下，它会使物体向地心运动，但要注意，没有向地心运动的物体也会受到重力的作用。3A解析：空中的足球只受到重力的作用，是重力使它下落的，而重力的施力物体是地球，所以答案选A。4C解析：由重力产生的原因和现象可知，重力的方向总是竖直向下的。51473解析：由质量和重力的关系Gmg可得，Gmg15 kg×98 N/kg147 N；重为294 N的物体，其质量为。6B解析：这是关于重力方向的一个应用。水平仪的底座和立杆相互垂直，由于重力的方向竖直向下，与水平面恰好垂直，若底座水平，则重锤线应沿立杆的方向，并与底座上固定的小锥体尖端相对，但此时重锤偏右，则说明左高右低了