幼儿园传染病防控工作活动策划方案五篇

1、幼儿园传染病防控工作活动策划方案五篇幼儿园传染病防控工作活动方案1活动目标：1、了解传染病的相关学问。2、能说出并把握预防传染病的方法。3、增添自身预防疾病的意识。活动预备：幻灯片、白板、胸卡活动过程：一、情景活动导入。1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小伴侣是在什么地方?为什么在医院挂吊瓶？2、活动展开商量什么是传染病?医生阿姨是怎么说的？二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？1、教师组织孩子们商量传染病的传播方式有哪些？2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小伴侣或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传

2、染病。3、教师提问：常见的传染病有哪些?孩子们回答后教师总结小伴侣简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。4、教师随便说出一种病请孩子们推断它是否是传染病?加深孩子对传染病的认识和理解。三、商量总结传染病的预防方法。1、教师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法能够预防传染病呢？2、孩子们商量后回答传染病的预防方法。3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手能够消除病菌;保证充分的睡眠;能够增添免疫力;接种流感疫苗能够预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏;在传染病的

3、多发季节避开去人多的地方;状况严重时需要戴口罩。4、商量：还有哪些方法能够预防传染病？四、玩游戏智力大闯关稳固所学传染病的相关学问。每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最终圆形多的那组就是胜者。幼儿园传染病防控工作活动方案2活动目标：1、关心幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。2、培育幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、初步了解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。活动预备：1、预防传染病的方法。2、一些有关于传染病的图片。3、红眼-的故事。活动过程：一、以故事引出活动。师

4、：今日钟老师带来了一个好听的故事，想和小伴侣们一起共享,请你们仔细听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？1、教师有表情的讲解并描述故事。2、讲完故事后提问：师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢?为什么会的红眼病呢?那为什么-妈妈的眼睛也红了呢？教师小结：原来的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病,所以红眼病传染给了妈妈！3、引导幼儿商量避开传染病的方法。师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用洁净的毛巾去擦。假如得了红眼病，应在家休息，避开和别人接触，等病

5、好了才能上幼儿园。得了红眼病后要准时到医院治疗，点眼药水，用洁净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。二、商量其他的传染病。1、商量其他的传染病。师：冈IJ刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢？2、商量该如何去抚养传染病。师：传染病真是可怕!而且我们的生活中处处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢？（教师播放一些图片，引导幼儿认真仔细观看）教师小结：我们生活中理应要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要留意自己的卫生。三、教师总结。结束活动。幼儿园传染病防控工作活动方案3教学目标1、通

6、过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。2、激发幼儿讲究卫生，培育幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康进展，全面提高学生身体素养的决心。教学过程一、导入：展示图片，播放录像二、组织商量：1、幼儿商量关于传染病的发生、传播和预防。教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发干净无异味;男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。4、手：手洁净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣服：衣服干净，勤换洗;衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子干净，上学穿袜

7、子，不拖鞋带。7、书包：书包洁净干净，书本摆放整齐。8、桌兜：干净无杂物。9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。预防措施：1、加强体育锻炼，留意补充养分，保证充分的睡眠和休息，以增添抵抗力。2、尽可能削减与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要留意用消毒液和清水彻底清洁双手。3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购置经过检疫的禽类产品。4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天12次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充分的睡眠和休息，均衡的饮食

8、，留意多摄入一些富含维生素c等增添免疫力的食物。常常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。5、学校及幼儿园应实行措施，教育儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立即彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避开接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相像,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些状况下，会引起并发症，导致患者死亡。所以，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告知医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等状况，并在医生指导下治疗

9、和用药。幼儿园传染病防控工作活动方案4一、活动目标：1. 引导幼儿初步了解齿禹齿的缘由及缺齿的危害。2. 教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道爱护它。3. 关心幼儿树立爱护身体健康的意识。二、活动预备：1. 电脑、录音机、动画软件。2. 小牙刷、茶杯。3. 对牙齿的作用有了肯定的认识。三、活动过程：1. 猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：（1）猜谜语。（2）出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。小结：方方的牙齿能够切断食物，尖尖的牙齿能够撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用，能够关心我们把食物嚼碎，吸收有养分的食物，使我们的身体长的健康牢固。2. 了解蛹齿形成的缘由及危害。（1）看

10、电脑动画，提问：东东的牙齿为什么会疼?边看边了解引起蛹齿的缘由。a）吃了东西就去睡觉。b）小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。c）牙齿就会变成什么样子?（3）小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合阅历谈一谈自己得龈齿的感受。（4）了解龈齿的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小伴侣，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了。3. 教育幼儿如何爱护牙齿。（1）怎样将小红脸、小蓝脸赶走?（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）（2）怎样才能不让它们再来?小结：牙齿对我们很重要，

11、我们要爱护牙齿。每天早上和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的清洁，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。假如牙齿有了小洞，要准时补起来，不要让小细菌再来。四、活动建议：1. 假如没有动画软件小红脸、小蓝脸，能够依据龈齿形成的缘由和危害编成童话故事，将腐蚀牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中得到教育。2. 在幼儿进餐以后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。3. 建议家长提示自己的孩子在每天睡觉前，起床后刷牙，并催促进孩子用正确的方法刷牙。4. 在日常生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食物，锻炼我们的牙齿，让它们变

12、得更坚硬。五、活动区活动：1. 在认识区中，放置一些和预防齿禹齿有关的正确与错误行为的图片，让幼儿区分，并说说为什么，知道爱护牙齿的正确方法。2. 在表演区中，组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程.幼儿园传染病防控工作活动方案5一、活动目标：1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。2、培育幼儿的认知观看力和初步的自我服务能力。3、引导幼儿了解齿禹齿形成的缘由，知道怎样爱护牙齿和把握正确的刷牙方法。二、活动预备：提前两天用醋泡好的鸡蛋壳、幼儿牙齿状况记录表、牙刷、小镜子、牙齿模型等三、活动分析：循序渐进地对幼儿进行各方面的健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，针对本班部分幼儿有龈齿的实际状况，我预备

13、对幼儿进行天天来刷牙的护牙教育，以培育幼儿早晚刷牙的良好习惯。本次活动的重点是引导幼儿把握正确的刷牙方法，知道怎样爱护牙齿，釆纳直观演示法、练习法进行;难点是了解個齿形成的缘由，借助醋泡蛋壳的小试验进行突破。活动用故事导入，引发幼儿思索，冬冬为什么牙疼，冬冬的鵰齿是怎样形成的，引导幼儿理解齿禹齿形成的缘由;激发幼儿观看自己的牙齿状况，做牙齿健康状况记录表，进而商量怎样爱护牙齿，通过课件和实际演示以及亲自练习，让幼儿把握正确的刷牙方法。活动后，为幼儿发放幼儿每日刷牙状况记录表，记录每天的刷牙状况，以催促幼儿养成早晚刷牙的好习惯。四、活动过程：（一）、利用故事导入课题，激发幼儿兴趣开门见山，听故事直接导入，激发幼儿兴趣，引发相关思索，冬冬为什么牙疼。（二）、围绕主题进行针对性谈话1、了解龈齿形成的缘由冬冬的齿禹齿是怎样形成的，借助醋泡蛋壳的小试验引导幼儿了解，龈齿是因为口腔卫生不好，细菌繁殖所致。2、观看自己的牙