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文档简介
1、机械运动、声现象测试题一、选择题(每个3分,共48分)1、身高160cm的小王,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是:A教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离 B教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离 C课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离 D物理课本厚1指宽,约10cm A. 2.5um=2.5 um×10-6m B. 2.5um=2.5 ×10-5dm
2、0; C. 2.5 um=2.5×10-6cm D. 2.5 um= 2.5 ×10-9m . 3、如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾。若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是( )
3、0; A甲火车停在轨道上,乙火车向前运动 B两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢C两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢D甲火车向后倒车,乙火车停在轨道上4、 一人骑自行车由东向西行驶,一辆汽车从他后面开来,向西疾驶而去那么此人相对汽车的运动情况是()A向东运动 B向西运动 C静止的 D以上说法都不对5、 一个人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通过的路程是4m,则()A前2s内的平均速度是3m/s
4、160; B前2s内的平均速度是2m/sC.3s内的平均速度是3m/s D后2s内的平均速度是4m/s 6、物体做匀速直线运动,由速度公式vs/t可知,物体的()A速度与路程成正比 B速度与时间成反比C路程与时间成正比 D路程与时间成反比7、关于平均速度,下列叙述中错误的是(
5、 )A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值 B.在相同路程内,物体运动的时间越少则平均速度越大C.做变速直线运动的物体,在不同时间内,平均速度一般不相同D.做变速直线运动的物体,在不同路程内,平均速度有可能相同8、甲乙两物体做匀速直线运动,如果甲乙速度之比为4:3,通过的路程之比为5:2,则所用时间之为
6、160; ( )A.10
7、:3 B.3:10 C.8:15 D.15:89、从物理学的角度对一下成语进行解释,正确的是A.震耳欲聋声音的响度很大 B.隔墙有耳声音的传播可以不需要介质C.掩耳盗铃固体可以传声 D.耳熟能详声音的传播速度很大10、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内,我们会发现A图像和声
8、音一样正常 B图像和声音同时消失C可以听到声音,但看不到图像
9、D可以看到图像但听不到声音11、“是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的企盼”你知道这首歌吗?这就是李娜的经典名曲青藏高原,每次听这首歌,我的心都会被李娜天使般的声音带入那片古老而神秘的土地。其实很多人喜欢这首歌,但是无法学唱,因为调子太高了。根据你学过的知识可以知道这是因为( ) A. 学唱者的气力不行,跟不上 B. 学唱者声带单位时间内振动的次数太少,达不到要求 C. 学唱者的音色太差了 D. 学唱者不懂基本的乐理知识 12、广场上,商人发出的叫卖声,近处的游客听到了,而远处的游客没有听清楚,其原因是A商人发出的声音频率低
10、 B商人发出的声音音色不好C远处游客听到的声音响度小 D远处游客听到的声音振幅大13、为了安全,有些轿车装有倒车雷达,当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。在倒车雷达工作过程中,应用了大量的物理知识,下列知识没有得到应用的是()A声音可以传递信息 B声音可以传递能量
11、 C回声 D超声波14、医用“B超”机是利用超声波来诊断病人病情的,但人们听不到它发出的声音是因为( )A“B超”机声音响度太小 B“B超”机响度太大C声音的频率小于人能听到的声音的频率 D声音的频率大于人能听到的声音的频率15、下列措施中,属于在传播过程中减少噪声的是 A改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 B在居民楼靠近马路的一面植树造林 C用手捂住耳朵 &
12、#160; D禁止在市区燃放烟花爆竹16、噪声有时也做一些有益的事情,下列现象中不是利用噪声有利的一面的是A有经验的工人凭机器发出的噪声判断故障的原因B足球比赛时,观众喝彩的噪声能鼓舞队员的士气C某同学听到的音乐声,影响了他的学习 D大型乐队中利用锣噪声来烘托演出的效果二、填空题(每空1分,共33分)17、如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言, 尺精密些,就使用方法而言,&
13、#160; 不正确18、某学生测得木块长度的四次记录分别为17.58cm、17.61 cm、17.59cm、17.56 cm,那么,这位同学所用刻度尺的分度值是,这块木块的长度为。19、用手转动茶杯时,我们往往会看见“杯动茶不动”的现象,我们认为“茶不动”是以 为参照物的。20、妈妈骑车送小明上学,妈妈叫小明“坐好别动”,是以 为参照物,若以小明为参照物,
14、路旁的树是(填“运动”或“静止”)的。21、在百米跑训练中,测得一短跑运动员起跑后5 s跑完34 m,即可达到最大速度11 m/s,以后保持这一速度跑完全程,则该运动员本次百米跑的成绩(时间是s,他百米跑的平均速度为 m/s(保留两位小数)。22、如图5所示,是公路旁的交通标志牌,它告诉汽车驾驶员,从现在起,车速不得超过_。如果这时车以10m/s的速度匀速行驶,则车_(“有”或“没有”违反交通规则。车经过_min到达收费站。(保留1位小数)23、如图8为甲、乙两物体运动时,相隔相同时间所在的不同位置。由图可知,_物体在做匀速直线运动。若相邻间隔的时间为0.02s,则匀速直线运动的物体运动的速度
15、为_rnS。24、比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙),其中甲是_;乙是_。25、在月球上没有空气,宇航员只能通过无线电对话交谈。这是因为声音的传播需要_,声音在_中不能传播。
16、60; 26、科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中深处的深度是_ m(声音在海水中传播的速度是1500 m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是
17、 。27、联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的_ _ _,台下观众听到口技演员的声音是靠_ _传播的。28、题11图是探究声音产生及其特性的小实验:(1)用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的_而产生。(2)若增大塑料尺振动的
18、幅度,则声音的_增大。(3)改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的_发生改变。29、火车的汽笛声很刺耳,这是因为汽笛声 ;地震时产生人耳听不到的次音,这是由于次音 的缘故(选填“音调高”或“音调低”)。 30、人们挑选西瓜时常用手拍打西瓜,凭经验就能听出西瓜是否成熟,这是因为成熟程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的_和_都不同。31、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的
19、160; ,又没有阻止声音的 ,只是阻止声音进入自己的耳朵。32、如图5甲为常见的高音喇叭和医用听诊器,将它们制成这种形状,是为了减小声音的散失从而增大_;如图5乙在学校附近设立禁止呜笛标志,其减弱噪声的措施是_。三、实验探究题(每空1 分,共3 分)33、如图24所示,是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时,分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时,显示时间的数字钟
20、的时间格式是“时:分:秒”。(1)除了数字钟,实验中用到的测量工具还有 。(2)滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s。(3)滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是 。四、计算题(每题8分,共16分)34、南京长江大桥正桥长1600m,一列火车以
21、10m/s的速度匀速行驶,完全通过正桥所需的时间为185s,求:(1)火车的长度;(2)火车整体全部在正桥上行驶的时间.35、一辆匀速行驶的汽车,在距正前方峭壁0.45km处鸣喇叭,经过2.5s后,司机听到回声,求汽车行驶的速度。(设空气中的声速为340ms)答案一、选择题12345678910111213141516二、填空题17、 _,_18、 _,_19、 _20、 _,_21、 _,_22、_,_ ,_.23、 _,_24、 _,_ 25、_,_&
22、#160;26、_,_ 27、_,_ 28、_,_ ,_29、_,_ 30、_,_ 31、_,_ 32、_,_ 三、实验,探究题33、(1)2分。_(2)2分。_(3)2分。_ 参考答案一、选择题1、A 2、B 3、 C 4、A 5、C 6、C 7、A 8、D 9、A 10、D11、B 12、C 13、B 14、D 15、B 16、C二、填空题17、A B 18、1mm17.58cm19、茶叶具有惯性 人20、 自行车 运动 21、 11&
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