小动物过生日小班数学活动教案

1、小动物过生日小班数学活动教案作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小动物过生日小班数学活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小动物过生日小班数学活动教案1活动目标：1.参与情景游戏，能正确地进行4以内数的等量匹配。2.知道关心别人的生日，感受活动的快乐。活动准备：1.活动课件一个，电视机、电脑。2.生日蛋糕图片人手一个，蜡烛图片大量。3.幼儿操作配对材料人手一份。4.小动物家操作大图四张。活动过程：一、操作课件，引起幼儿兴趣。1出示生日蛋糕图片，集体谈话。小朋友，你们看这是什么呀？对了，今天很多的小

2、动物都到我们小二班来过生日了，让我们一起来猜一猜都有谁？2播放小动物叫声，出示小动物。幼儿集体玩请你猜猜我是谁的游戏，提示小动物叫声或者特征，引起小动物。如请你猜猜我是谁？我有两只长耳朵（兔子）二、玩游戏，按圆点认数。1猜猜小动物的年龄。那你知道他们都是过几岁生日吗？你是怎么知道的？（看小动物身上的圆点就知道了）2集体点数小动物身上的圆点，知道小动物是几岁？三、给小动物送蛋糕。1请幼儿每人为小动物做一个生日蛋糕，在蛋糕上按小动物的年龄插上相应的蜡烛。你想为谁做蛋糕呢？那你要看清楚它几岁，然后再给它插上几支蜡烛，然后给小动物送过去，在赠送时说上一句祝福的话2幼儿集体操作并送蛋糕。四、继续玩游戏，

3、幼儿操作配对材料。1操作课件，出示更多的小动物。又来了很多的小动物，他们也想来过生日，但是呀，有一个要求，两岁的小动物要到两岁的小猫家去过生日，三岁的小动物要到三岁的小兔家去过生日，四岁的小动物要到四岁的小狗家去过生日，小动物们想请我们小朋友用线来连一连，让他们走对家门，找到和自己一样大的好朋友，好吗？2教师语言示范如何进行连线操作，明确每个小动物身上只要连一条线。3幼儿集体进行操作。五、检查幼儿操作结果，集体唱生日歌庆祝生日。活动反思：活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐。小动物过生日

4、小班数学活动教案2这次活动是为了引导幼儿发现数字在生活中的实际运用，体验数字与人们生活的密切关系，激发幼儿认识和探索数字的兴趣，学会用数学知识、经验来解决生活中的问题。【活动目标】1、发现周围世界中处处有数字，知道数字与自己生活有密切关系，体验发现的乐趣。2、尝试用符号或绘画的形式进行记录。【活动准备】寻找、收集、生活中的各种有数字的物品，布置在活动室里。09的数字卡。幼儿绘画纸每人一张，彩笔每人一致。多媒体课件。【活动过程】一、 教师以儿歌形式导入，引起幼儿活动的兴趣。1像铅笔细高挑，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来称菜，6像哨子吹口哨，7像镰刀割青草，8像麻花拧一

5、遭，9像勺子来盛饭，0像鸡蛋做蛋糕。教师出示数字卡，教幼儿认读09的数字，加深幼儿的印象。二、请幼儿到事先布置好的物品中寻找数字，并思考数字在物品上表示的意思，体验发现的快乐。幼儿在物品中寻找数字，并互相交流物品上数字的意思，教师巡回灵活指导。请幼儿说说你发现了哪些物品上面有数字？（如：温度计、日历、钟表、弹簧秤、尺子、书、电话、遥控器）物品上面的数字表示什么意思？（有的表示温度、有的表示几月几日、有的表示时间、有的表示重量、有的表示长度、有的表示页码）除了这些物品外，你还发现哪些地方有数字？（如：车牌、广告牌、十字路口、救护车、运动服、银行门口、）三、教师演示多媒体课件，让幼儿了解数字在不同

6、的地方有不同的用途、表示的意思也不一样。车牌上的数字：就是车牌号，就像人的身份证。便于交警叔叔对车子进行管理。电话上的数字：就是拨打电话号码用的。当我们需要与别人取得联系时，就可以根据他的号码按下电话上的数字键，电话就打通了，非常方便、快捷。钟表上的数字：就是告诉我们几点，根据时间去干自己的事情。教师小结：数字在我们的生活中无处不在，除了可以表示数量，还可以表示号码、次序、日期、时间、价格等等。有了数字，生活中的许多事情就会很有序、方便、准确。四、请幼儿说说生活中哪些数字对我们小朋友来说很重要，我们必须记住它。如：父母的电话号码，一些经常用到的特殊号码110、120、119等。五、尝试用绘画的形式记录生活中的数字，进一步感知数字与自己生活有密切关系。幼儿进行记录，教师巡回指导。请幼儿展示记录好的作品。【活动效果分析】在本次活动，事先让幼儿寻找、搜集家庭、超市、公路等生活中的数字。幼儿发现了许多关于数字的故事、秘密，体验了数字给