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文档简介

1、大班阅读区活动教案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。下面是小编为大家整理的关于大班阅读区的活动教案，欢迎大家的阅读。目标：1、感受诗歌的表现手法，理解作品所表达的思想感情。2、能有感情地朗诵诗歌。3、认读重点词：辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的。活动准备1、幼儿准备小图书人手一册。2、教师准备大图书、录音带、大字卡（第七页）、实物若干（橘子、蜜糖、辣椒、盐）。活动过程一、活动导入分别请幼儿品尝橘子、蜜糖、辣椒、食盐，说说自己的感觉。二、欣赏感知1、教师有感情地朗诵诗歌一遍。2、诗歌中哪些东西是有味道的？他们的味道怎么样？诗歌中是怎样形容这

2、些味道的.？用诗歌中的话说一说。三、阅读理解1、幼儿集体阅读大图书。（1）幼儿用自己的理解说出诗歌内容，教师出示相应的大字卡，与幼儿一起理解词汇“酸酸的”、“甜甜的”、“辣辣的”、“咸咸的”，并说一说还有什么东西是辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的。（2）帮助幼儿理解“流泪后鼻子酸酸的”、“摔跤后屁股辣辣的”意思。请幼儿结合自己的生活经验，讲述自己对这两句话的理解。（3）教师和幼儿一起看大图书朗诵诗歌。2、幼儿听录音，看小图书朗诵诗歌。3、游戏：谁最快。教师拿出辣椒，幼儿就很快拿出“辣辣的”字卡，拿出橘子，幼儿就很快拿出小字卡“酸酸的”。比一比，看哪个小朋友拿得快。4、讨论：为什么说妈妈的吻是甜甜的？小结：原来妈妈的爱也是有味道的。四、创编诗歌1、引导幼儿结合生活创编诗歌：还有什么东西也是有味道的？能不能把它编到诗歌里？2、请幼儿将自己创编的诗歌在集体面前朗诵。五、结

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