新形势下学校阳光体育活动开展的几点思考与建议

1、新形势下学校阳光体育活动开展的几点思考与建议宜宾市人民路小学校 体育组依据四川省教育厅关于印发四川省阳光体育示范学校管理办法的通知(川教20147号)文件精神，省教厅将按照“定期督查、不定期抽查、不搞终身制”的原则，每三年对省级阳光体育示范学校进行一次督查，并通过省、市（州）不定期抽查等方式加强对省级阳光体育示范学校管理。参照文件第六条省级阳光体育示范学校任务，我校结合实际进一步加强学校阳光体育工作，将阳光体育活动继续深入开展，真正起到省级阳光体育示范校的长期引领示范带头作用，现做以下几点思考：一是着力抓好宣传教育，营造良好的舆论氛围。通过板报、宣传栏等多种手段，大力宣传阳光体育运动，广泛传播

2、健康理念，使“健康第一”、“每天运动一小时，快乐学习每一天”、“跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机！”、“做阳光少年，展自我风采”等口号深入人心。打造阳光体育示范校的浓厚校园文化氛围：比如，以阳光体育为主题的专栏，阳光体育文化墙，定期对师生开放体育场馆等等。二是着力抓好体育教学，激励学生参与体育的积极性。严格执行课程计划，提高体育课教学质量。按部颁课程计划开足上好体育课，课堂教学面向全体学生，充分体现新课程理念和学科特点，关注对学生体育知识的传授和体育技能的培养，着力提高学生的身体素质，保障体育课质量。继续坚持把开展阳光体育运动与体育课教学相结合，切实转变观念，通过体育教育教学，把课内和课

3、外结合起来、教学和活动结合起来、健体和育心结合起来，引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。关注特殊体质的学生，让学生能结合自己身体情况选择适合的运动项目，力争参与面达100%，将终身体育锻炼深入人心，并能辐射到每一个家庭。三是加强体育教师队伍建设，提高体育教师业务水平。学校应配齐学历达标的专业专职体育教师，制定体育教师培训计划，鼓励和支持体育教师接受继续教育和各类培训，积极选送优秀教师参加各级体育教学课评比和教学基本功比赛，培养一批体育骨干教师。体育教师在职称评定、评优选先、培训等方面应和其他学科教师一视同仁。体育教师组织大课间和课外体育活动应按规定计入工作量，以提高体

4、育教师的积极性。四是着力抓好活动保障，确保阳光体育时间充足。在开足体育课程的基础上，各校点要将大课间、课外活动时间纳入活动计划，精心策划，根据季节特点开展适合学生不同年龄特征、生理特点的各种喜闻乐见的体育活动，结合各校点场地器材等实际情况大胆创新，开展好学校传统体育暨篮球、排球项目的活动，从基本功抓起，通过各种形式的比赛促进班级传统项目活动的开展，以落实人人参与，保证每个学生每天都能走出教室，走到阳光下，保证能有不少于一小时的体育锻炼时间。继续让“三跳”成为孩子们喜爱的锻炼方式，各校点全面铺开花样跳绳教学，进一步激发孩子们对“三跳”运动的热情。五是着力抓好评比表彰，推动阳光体育的开展。建立阳光

5、体育活动评比表彰制度，以每学期举行的各类春季、冬季等运动会竞赛活动为契机，及时总结阳光体育活动的成果，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。六是加强体育教研、科研工作。定期组织体育教研、科研和教学交流活动，形成良好的科研和教改实验风气，以课题研究促进教师水平和教学质量提高。七是确保阳光体育活动安全有效的开展。安全教育是学校健康教育的重要课题，安全、科学地锻炼身体会使学生受益终生。以“健康第一”思想为指导，加强对小学体育安全教育的研究，创设良好的体育环境，必须引起广大体育教师、学生、家长和学校领导的高度重视。因此阳光体育活动安全是重中之重的工作。在活动中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。积极预防是根本，精心组织是关键。体育活动都需要一个组织者，教师便是阳光体育活动的组织者，活动组织到位，危险系数就会减小到最低。体育教师要对组织活动的教师和学生加强活动安全教育，使参与活动者掌握