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文档简介

1、撒播友谊的种子撒播友谊的种子撒播友谊的种子一、活动意义在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的 互帮互助精神。二、活动内容怎样使学生了解朋友的重要性，怎样使学生知道在结交朋友上 的利弊得失，培养为他人服务的良好态度，怎样使学生知道如何积极 主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个被大家欢迎的人，与 他人建立和谐的人际关系。三、活动形式讨论、演讲四、活动准备1 .每个学生准备一张朋友的照片。2 .师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古 今中外关于“朋友”的感人故事。3 .事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。五、活动程序1.师生对话，了解人际关系对心

2、理健康发展的意义，阐明“人 与人之间需要真诚的友爱”的观点。(1 )主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙 漠旅行者将需要什么。(2) 学生想象并回答。(3) 教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、 食物等生存必需 品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋 友将更有意义，哪怕是分担痛苦。(4 )主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？(5 )学生讨论，小组归纳： 困难的时候需要获得朋友 的帮助。 苦恼的时候需要获得朋友的安慰。孤独的时候需要获得朋友的陪伴。快乐的时候一一需要和朋友一起分享。2 .开展“天使与

3、主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活 动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项 目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。(1) 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位 同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存(以 备一周后总结)。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。(2) 强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不 可替主人写作业 或作弊、打架。(3) 找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信 交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困 难时，可以和他一起解决

4、；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可 以“善意”地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。(4) 允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己 的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精 神，实现撒播友谊种子的目的。3.师生对话，探讨友谊的条件或范围。(1 )由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？(2)学生讨论。(3 )教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须 做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇 灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。六、活动要求(1) 要求学生人人参与讨论。(2) 学生的友谊应建立在平等的基础之上， 同学之间的交往不

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