搭建音乐艺术与科技创新的桥梁

1、搭建音乐艺术与科技创新的桥梁20 世纪科学技术的进步， 为知识文化领域的创新提供 了多元途径。科技满足了人们改造客观世界的需求，而艺术 则体现了人们对内在审美的追求。作为音乐艺术与科技创新 相结合的一门新学科， “电子音乐设计与传媒”在国外已经 有了近 30 年左右的历史。该学科运用各种新兴科技手段， 对作曲家的音乐思维、音响观念、创作手段、传播方式等进 行革新，在科技性、应用性、普及性方面不断开拓，搭建起 音乐艺术与科技创新的桥梁，引领了世界电子音乐发展的潮 流。21 世纪的电子音乐在国际上的发展以 “走出实验室” 为 基本特点，越来越多地与其它媒体艺术形式结合，形成一种 所谓的“新媒体艺术

2、” 。其中，交互式创作技法的发展尤为 迅速。一方面，以法国蓬皮杜艺术中心、 IRCAM、GRM、GRAME、 布尔吉斯，德国柏林、科隆、达姆斯塔特、斯图加特、美国 斯坦福大学电子音乐中心、伯克立大学影视艺术学院、南加 州大学的录音工程学院等学术机构的电子音乐专业实验室、 工作室和网络学术论坛为中心，在以各自开发的原创软硬件 支持下，大力推动了传统先锋派电子音乐的通俗化、普及化 和人工智能化进程；另一方面，国际文化交流频繁，各专业 联合会都会定期或不定期的举办各种学术交流活动和电子 艺术节或电子音乐节，广泛交流了各自的学术成果与艺术作 品，并使各自为阵的电子音乐与数字媒体艺术，无论从技术 研究或

3、创作表演的层面，逐步走向合作、规范和统一。近年来我国的“当代电子音乐设计与传媒研究”也同样 发展迅猛。各高等音乐院校纷纷建立了类似的专业方向，例 如：中央音乐学院的电子音乐作曲专业、武汉音乐学院的电 子音乐与录音艺术专业、中国传媒大学影视学院的录音工程、 音响导演和电子音乐专业等。此外，拥有类似专业的院校还 有四川、广州、沈阳、天津等众多音乐学院、传媒学院等。 其中，上海音乐学院的 “当代电子音乐设计与传媒研究方向” 学科建设，在艺术院校学科建设的发展中显得尤为突出。一、学科建设历程回顾学科建设的历程，短短十年，在传统学科划分的基 础上，逐步孕育出一个具有优势特色的新兴学科。 1997 年，

4、上海音乐学院在原作曲指挥系的架构内设立了音乐音响导 演（录音艺术）专业，开始招收本科生； 2003 年独立发展为 “音乐工程系” ，开设了侧重艺术的“音乐设计与制作”和 侧重科学的“音乐科技与艺术”两个专业方向； 2008 年，为 适应新媒体艺术人才培养需求，又开设了“数字媒体艺术” 专业。可以说， “电子音乐设计与传媒研究方向”是从传统 作曲学科和录音艺术中脱胎出来的、文理交叉的一个新兴学 科，具有应用性、工艺性和商业性的特点；它以音乐工程系 的师资力量为核心，同时联合了艺术管理系、现代器乐打击 乐系和音乐剧系的部分相关教师组成学科梯队，这种跨领域、 跨系科的体制创新模式，为该学科的发展提供

5、了新的机遇。二、建设发展状况1. 该研究方向与学院学科建设发展 响应上海市教委关于高校重点学科建设的理念，上海音 乐学院自 1996 年以来就积极投入本校重点学科建设的工作。 2003 年，音乐工程系作为上海市教委第四期重点学科 -音乐 学“电子音乐设计与制作”方向获得资助。 2005 年，上海音 乐学院成功升格申报了两个上海市第二期重点学科优 势学科“作曲与音乐设计”和特色学科“音乐文化史” 。“电 子音乐设计与制作”作为优势学科三个研究方向之一（其它 两个方向为“作曲技法探索与创作”和“作曲理论研究与应 用”），在学科建设方面又取得长足发展。 “优势学科”总带 头人杨立青院长以其在学科战略

6、发展上所具有的敏锐观察 力和前瞻性思维，为使上海音乐学院作曲学科不仅仅在高雅 的学术性音乐创作上保持国内领先地位，同时，在应用型、 普及型、科技型的应用音乐设计、电子音乐创作与制作、以 及音乐传媒管理等方面不断开拓，提升教育理念，更新办学 思路，改革教学体系而设计了一套完整的学科建设规划。2007 年底，在上海音乐学院两个市级重点学科的建设基 础上，再次整合科研资源与学科优势。 通过教育部严格筛选， 按照教育部学科目录， 以“音乐学” 成功申报国家重点学科。 “当代电子音乐设计与传媒”作为该学科六个研究方向之一 （其它五个方向为：中国当代音乐创作实践与研究、音乐形 态学研究与应用、音乐人类学、

7、音乐文化史、当代音乐文化 批判），又迎来了新的发展机遇，学科建设再上一个更重要 的台阶。2. 科研、人才、基地并重的建设模式 上海音乐学院的重点学科建设，一直秉承科学研究（以 课题规划与项目实施为主） 、人才培养（以团队成员及其研 究生梯队建设为主） 、基地培育（以重要学术活动、学刊创 编与网站建设为主）三大任务相结合的模式进行运作。可以 说，“当代电子音乐设计与传媒研究方向”通过近 4 年多的 重点学科建设，已经逐步受到全国同行更广泛的关注。在基 础设施、人才梯队和研究成果等方面具有突出的竞争优势。（ 1）科研成果展现2004 年该学科获教育部、 财政部 “中央地方共建院校全 相位音乐工程基

8、础实验基地项目” 立项， 2005 年获得上海市 重点课程“计算机音乐基础”项目立项， 2006 年获得上海市 教委“音乐新媒体艺术创新人才培养工程重点项目”立项， 2007 年获得上海市重点课程 “数字音频技术” 项目立项， 2007 年获教育部、财政部“音乐科技与数字媒体艺术人才培养模 式创新实验区建设项目”立项，同期获教育部、财政部“中 央地方共建院校 -特色优势学科实验室”立项， 2007 年首次 获得上海市科委 “音乐声学 （声乐艺术） 重点实验室” 立项， 同时获得“珍贵历史音频资料修复科研项目”立项等，立项 到位经费达 2200 万元。（ 2）人才梯队培养 学科现已拥有一支年富力

9、强、梯队和知识结构合理、教 学和科研能力较强、相对稳定、勇于创新的师资队伍。目前 学科有人员 30 人，其中教授 8 人（占 27%），副教授 6 人（占 20%），讲师及工程师 10 人（占 30%）。已有博士生导师 4 人， 硕士生导师 5 人；年龄上是老、中、青的合理搭配。由教学 经验丰富、 科研能力强的专家担任， 主要负责制定发展规划， 组织开展教学改革，使教学手段向现代化发展。通过一系列 重点学科项目的建设，进一步提高了本学科梯队成员的理论 研究水平，大大增强了属于前沿学科的电子音乐、新媒体艺 术创作、音乐科技软件开发与应用的国际国内竞争实力。与 此同时，广泛关注音乐的应用性研究，不

10、断形成学科新的增 长点。音乐制作和音乐传播的数字化、网络化、商业化要求我 们培养出大量的技术性的实用人才，同时也要求培养一批高 素质、有原创性开发能力的高级专门人才，如影视、游戏、 动漫、流行音乐、电子音乐、音乐声学、音乐科技等方面的 创意、制作、营销、研究等各方面的艺术与科技复合型应用 人才和研究型人才。（ 3）学科基地建设 目前该学科方向的科研硬件基础建设已实现的项目主 要包括：多声道电子作曲实验室、全数码多轨录音棚、多媒 体非线性工作站、 音乐会实况录音系统、 音视频设计工作室、 音乐声学实验室、音乐软件工程实验室，电子、新音乐演播 厅，数字媒体艺术展演厅和多媒体设计实验室等。完成的大型

11、学术研究与交流项目主要包括：参加 2005 年日本爱知世博会主题歌中文版创作及主会场演出、十数场 高水准的国际作曲大师班及专题研讨会、 2006 年协办亚洲艺 术科学年会暨数字音乐主题研讨会和多媒体音乐会、主办 2007 上海国际电子音乐周、 2007 年于著名的德国科隆音乐 节上由主办方资助、广播电台资深节目主持人主持举办了 “来自上海的问候上海音乐学院电子音乐专场音乐会” 参与协办了 2007 年上海国际电子艺术节展演暨开幕式新媒 体音乐会。建设期间还参与了本学科特聘教授谭盾主持的河 南省“禅宗少林音乐大典” 、特奥会音乐征集、 2010 上海世 博会会标征集、电影夜宴、东京审判等项目的音

12、乐设计与工 程制作等。当前本学科的学士 -硕士 -博士 -博士后流动站的学 位培养体系已经完备， 无论从科研上、 教学，还是从创作上、 实践成果上看，本研究方向都已处于国内同类学科的领先地 位。该学科除作为人才培养基地外，还将成为原创音乐、 创意产业的研发基地，将对中国的各项重大政治、文化、娱 乐和商务活动的音乐需求进行直接支援， 特别是它将在 2010 年的上海世博会上扮演不可缺少的重要角色。该学科将全力 以赴，为建立和谐社会，发展社会主义文化将创作、设计出 一批代表上海、中国和世界最新潮流、最高水准的新媒体艺 术和电子音乐作品，以及适合大众口味的普及性音乐作品和 音乐娱乐产品，同时，拿出一

13、批具有原始创新意义的音乐科 技成果，并出版发行出一批音乐科技类教材和教学软件，为 上海乃至全国的专业音乐和普及音乐教育事业做出应有的 贡献。3. 国际交流与合作： 上海音乐学院的电子音乐设计与传媒专业则是与上海 音乐文化产业、音乐教育产品、音乐信息传播相关的人才培 养基地，它与国家建设和谐社会的战略目标高度吻合。到目 前为止，国内外已有多家大学、科研机构、外企厂商以及部 分国内企业开始与该学科洽谈有关合作项目，联合研发产品、委约创作、进行学术合作与联合办学。国外大学如美国伯克 利大学音乐学院、纽约曼哈顿大学音乐学院、日本东京数字 好莱坞学院，科研机构如法国著名的 IRCam、GRM 等国家音

14、频科学研究所，外企厂商如美国SE电子音响公司、日本Roland 公司等等。当前，该学科正积极展开与国外、国内著名数字媒体艺 术大学的联合办学，认真抓好音乐科技与数字媒体艺术人才 培养模式创新实验区项目建设，拓宽学生观察视野，争强创 新意识，提升其在业界的竞争实力，培养一批人才市场需求 的综合性艺术产业人才。在 2010 年上海世博会之前，力争 建成一个以电子音乐设计为主干，以应用作曲和现代传媒科 技为两翼，熔艺术与科学于一炉，集创作、演奏、制作于一 体的交叉型、产学研一条龙的新兴学科。三、服务社会精神文明建设 构建音乐艺术与科技和谐学科建设的终极目标是为了健全社会知识分工体系、服 务社会大众文化生活。因此，上海音乐学院在建设“当代电 子音乐设计与传媒研究方向”学科时，将更加努力地面向社 会音乐文化需求，积极承接并参与上海市精神文明、和谐社 会建设所需要的各种音乐创作的重大项目和一般性娱乐项目，如上海市文化基金资助项目和各社会文艺团体、企事业、部队、媒体等单位的创作与制作项目，以及音乐数码产品的 科研联合开发项目等。根据形势的发展，在学科架构内“东 方数字媒体艺术研发中心” 的基础上，积极搭建产学研平台， 改革创作机制和研发体制，推动原始创新，将音乐创作、制 作置于新媒体艺术框架制作之