《31自然界的水循环》新人教版必修1

1、 第一节第一节 自然界的水循环自然界的水循环一、相互联系的水体：一、相互联系的水体：1 1、水圈的概念和特点、水圈的概念和特点2 2、陆地水体及其相互联系、陆地水体及其相互联系 雨水补给、积雪融水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、雨水补给、积雪融水补给、冰雪融水补给、湖泊水补给、地下水补给地下水补给河流水与湖泊水相互补给河流水与湖泊水相互补给 二、水循环的过程和意义：二、水循环的过程和意义：1、概念及领域、概念及领域2、类型及其环节、作用、类型及其环节、作用 类型：海陆间循环、海上内循环、陆地内循环类型：海陆间循环、海上内循环、陆地内循环3、意义和作用意义和作用（1 1）联系调节作用）联系调节作

2、用（2 2）平衡更新作用）平衡更新作用（3 3）迁移交换作用）迁移交换作用（4 4）影响塑造作用）影响塑造作用 4 4、人类活动对水循环的影响：、人类活动对水循环的影响：(1)(1)人类活动可以影响水循环的环节有：降水、人类活动可以影响水循环的环节有：降水、下渗、地表径流和地下径流。下渗、地表径流和地下径流。(2)(2)在一定的时间和空间范围内，水资源是有在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更新限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源。源的枯竭，因此，一定

3、要保护水资源。陆地水体及其相互关图陆地水体及其相互关图思考：思考：1、从全球分布上来看，长江属于哪一类水体？、从全球分布上来看，长江属于哪一类水体？思考：思考：2、读上图分析长江流域包括多少种陆地水体？、读上图分析长江流域包括多少种陆地水体？陆地水体及其相互关图陆地水体及其相互关图 思考：思考：、长江流域的各种水体之间是怎样联系起来、长江流域的各种水体之间是怎样联系起来的？请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响？的？请你分析一下长江中下游的湖泊对长江干流有何影响？试解释地下径流是如何形成的？试解释地下径流是如何形成的？地下径流与地表径流有何地下径流与地表径流有何关系关系？ 思考：思考：

4、、长江的水源来自哪里？为什么说、长江的水源来自哪里？为什么说“你是无穷你是无穷的源泉？的源泉？” 1、请概括什么叫水循环？、请概括什么叫水循环？ 2、结合课本、结合课本P59图图3.3“水循环示意图水循环示意图”，请归纳水循，请归纳水循环的根本动力是什么？水循环是通过哪些环节完成的？环的根本动力是什么？水循环是通过哪些环节完成的？ 3、请画出表示水循环各环节的简单示意图。、请画出表示水循环各环节的简单示意图。植物蒸腾植物蒸腾 思考：思考：长江流域地形图长江流域地形图 思考：思考：长江干支流属于水循环中的哪一个环节？分析长长江干支流属于水循环中的哪一个环节？分析长江对地表形态有何影响？江对地表形

5、态有何影响？ 植物蒸腾植物蒸腾 试联系上图分析试联系上图分析 “黄河之水天上来，奔黄河之水天上来，奔流到海不复还流到海不复还”，这名话正确吗？，这名话正确吗？植物蒸腾植物蒸腾 黄河同样是我们的母亲河，然而现在我们还黄河同样是我们的母亲河，然而现在我们还能看到她能看到她“奔流到海奔流到海”吗？讨论课本吗？讨论课本P60活动题，活动题，思考：人类活动可以影响水循环的哪些环节？水思考：人类活动可以影响水循环的哪些环节？水资源是资源是“取之不尽，用之不竭取之不尽，用之不竭”的吗？的吗？请读图说出水循环各环节的名称：请读图说出水循环各环节的名称：A和和I：_, C和和H：_, G：_B:_, D:_, E:_, F:_HI地球上水的组成世界淡水的组成其它淡水的组成 世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占