【最新】中考物理总复习 第十讲 功和机械能课件

1、第十讲功和机械能考点一考点一 力是否做功的判断力是否做功的判断例例1 1(2018(2018长沙长沙) )下列关于功的说法正确的是下列关于功的说法正确的是( () )A A小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功了功B B吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功拉力对重物做了功C C足球在地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功足球在地面上滚动一段距离时，重力对足球做了功D D举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运

2、动员对杠铃做了功杠铃做了功【思路点拨思路点拨】 做功的两个必要条件：作用在物体上的力；做功的两个必要条件：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。两者缺一不可。物体在力的方向上通过的距离。两者缺一不可。【自主解答自主解答】D D 【解题技巧解题技巧】 考点二考点二 功、功率的理解及相关计算功、功率的理解及相关计算( (重、难点重、难点) )命题角度命题角度功、功率的估算功、功率的估算例例2 2 (2018(2018盐城盐城) )将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的将一本九年级物理书从地面捡到课桌做的功大概是功大概是( () )A A0.2 J B0.2 J B2 J2 JC C20 J

3、D20 J D200 J200 J【思路点拨思路点拨】 【自主解答自主解答】 B B 命题角度命题角度功、功率的理解及判断功、功率的理解及判断例例3 3 (2018(2018德州改编德州改编) )如图甲所示，木块放在水平面上，用如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的块得到的 s s t t关系图像如图乙所示。两次对应的弹簧测力计关系图像如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为示数分别为F F1 1、F F2 2，两次拉力的功率分别为，两次拉力的功率分别为P P1 1、P P2 2，下列判

4、，下列判断正确的是断正确的是( () )A AF F1 1F F2 2，P P1 1P P2 2 B BF F1 1F F2 2，P P1 1P P2 2C CF F1 1F F2 2，P P1 1P P2 2 D DF F1 1F F2 2，P P1 1P P2 2【思路点拨思路点拨】 通过图像可以判断木块做匀速直线运动，匀通过图像可以判断木块做匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动摩擦力大小的关系，根据力和滑动摩擦力大小的关系，根据P PFvFv判断功率大小的变判断功率大小的变化。化。【自主解答自主解

5、答】 B B 命题角度命题角度功、功率的相关计算功、功率的相关计算例例4 4 如图甲所示，重如图甲所示，重500 N500 N的小车受到的小车受到80 N80 N的水平推力，在的水平推力，在水平地面上做直线运动，其距离随时间变化的图像如图乙水平地面上做直线运动，其距离随时间变化的图像如图乙所示。所示。(1)(1)小车运动的速度多大？小车运动的速度多大？(2)10 s(2)10 s内重力对小车做多少功？内重力对小车做多少功？(3)10 s(3)10 s内人对小车做多少功？功率是多大？内人对小车做多少功？功率是多大？【思路点拨思路点拨】 (1) (1)首先根据图像判断小车的运动状态，然后首先根据图

6、像判断小车的运动状态，然后根据根据v v 求出小车运动的速度。求出小车运动的速度。(2)(2)根据做功的两个必要条根据做功的两个必要条件分析。件分析。(3)(3)根据根据W WFsFs求出推力对小车做的功；然后利用求出推力对小车做的功；然后利用P P 求出功率。求出功率。stWt【自主解答自主解答】解：解：(1)(1)由图像可知，小车在推力的作用下做由图像可知，小车在推力的作用下做匀速直线运动，匀速直线运动，当当t t5 s5 s时，时，s s6 m6 m，则小车的速度：，则小车的速度：(2)10 s(2)10 s内小车在重力的方向上没有移动距离，因此重力对内小车在重力的方向上没有移动距离，因

7、此重力对小车做功为小车做功为0 J0 J。(3)(3)由图像可知，由图像可知，10 s10 s内小车通过的路程内小车通过的路程s s12 m12 m，推力对小车做的功：推力对小车做的功：W WFsFs80 N80 N12 m12 m960 J960 J，功率：功率：P P【解题技巧解题技巧】 考点三考点三 机械能及其转化机械能及其转化命题角度命题角度机械能的变化机械能的变化例例5 5(2018(2018聊城改编聊城改编) )如图所示，空中加油机正在给匀速水如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀

8、速飞行，则战斗机的做匀速飞行，则战斗机的( () )A A动能不变，势能不变，机械能不变动能不变，势能不变，机械能不变B B动能不变，势能减少，机械能减少动能不变，势能减少，机械能减少C C动能增加，势能不变，机械能增加动能增加，势能不变，机械能增加D D动能增加，势能增加，机械能增加动能增加，势能增加，机械能增加【思路点拨思路点拨】 【自主解答自主解答】 D D 机械能变化的判断方法机械能变化的判断方法1 1(2018(2018淄博淄博) )如图所示，弯曲的跳板把人弹至高处，这如图所示，弯曲的跳板把人弹至高处，这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是个过程中人的动能和重力势能的变化情况是(

9、() )A A动能减小，重力势能增大动能减小，重力势能增大B B动能增大，重力势能减小动能增大，重力势能减小C C动能先增大后减小，重力势能增大动能先增大后减小，重力势能增大D D动能先减小后增大，重力势能减小动能先减小后增大，重力势能减小命题角度命题角度机械能的转化和守恒机械能的转化和守恒例例6 6 (2018(2018杭州改编杭州改编) )掷实心球是某市的中考体育加试项目掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从之一。掷出去的实心球从a a处出手后，在空中运动的轨迹如处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面图所示，球最终停在水平地面e e点处点处( (不计空气阻力

10、不计空气阻力) )。则实。则实心球心球( () )A A在在a a处重力势能最小处重力势能最小B B在在b b处动能为零处动能为零C C在在a a、b b、c c三处的机械能相等三处的机械能相等D D在在d d处动能为零处动能为零【思路点拨思路点拨】 不计空气阻力，机械能守恒，根据动能和重不计空气阻力，机械能守恒，根据动能和重力势能大小的影响因素对比分析实心球在力势能大小的影响因素对比分析实心球在a a、b b、c c、d d四个位四个位置中的动能和重力势能的大小关系，根据动能置中的动能和重力势能的大小关系，根据动能( (或势能或势能) )的增的增大或减小明确转化方向。大或减小明确转化方向。【

11、自主解答自主解答】 C C 【解题技巧解题技巧】 注意挖掘机械能守恒的隐含条件：不计空气注意挖掘机械能守恒的隐含条件：不计空气阻力，支持面光滑等。阻力，支持面光滑等。2 2(2018(2018邵阳改编邵阳改编) )如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，下列说法正确的是地球运行，下列说法正确的是( () )A A卫星在近地点时，动能最大，机械能最大卫星在近地点时，动能最大，机械能最大B B卫星在远地点时，势能最大，机械能最大卫星在远地点时，势能最大，机械能最大C C卫星从近地点向远地点运行时，动能逐渐减小，势能逐卫星从近地点向远地点运行时，动能逐渐减小，势能逐

12、渐增大，机械能不变渐增大，机械能不变D D卫星从远地点向近地点运行时，动能逐渐减小，势能逐卫星从远地点向近地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变渐增大，机械能不变实验实验 探究物体的动能跟哪些因素有关探究物体的动能跟哪些因素有关( (近近6 6年未考年未考) )重点实验器材及作用重点实验器材及作用1 1斜面的作用：使钢球具有速度并控制速度的大小。斜面的作用：使钢球具有速度并控制速度的大小。2 2水平面的作用：使钢球在竖直方向上受力平衡水平面的作用：使钢球在竖直方向上受力平衡( (重力和支重力和支持力持力) )，水平方向只受摩擦力。，水平方向只受摩擦力。实验方法实验方法3 3转换法的

13、应用：物体动能的大小是通过转换法的应用：物体动能的大小是通过 木块被推动的距木块被推动的距离离 来反映。来反映。4 4控制变量法的应用：控制变量法的应用：(1)(1)控制速度一定，探究动能与控制速度一定，探究动能与 质量质量 的关系。让不同质量的关系。让不同质量的小球从斜面的的小球从斜面的 同一高度同一高度 释放，让小球到达斜面底部的释放，让小球到达斜面底部的 速度速度 相同。相同。(2)(2)控制质量一定，探究动能与控制质量一定，探究动能与 运动速度运动速度 的关系。同一个的关系。同一个小球选择从不同高度释放，让小球到达斜面底部的小球选择从不同高度释放，让小球到达斜面底部的 速度速度 不不相

14、同。相同。实验分析实验分析5 5结合牛顿第一运动定律的内容对该实验现象进行描述和结合牛顿第一运动定律的内容对该实验现象进行描述和判断。若本实验中水平面绝对光滑，则该实验将判断。若本实验中水平面绝对光滑，则该实验将 不能不能 达到达到实验目的，原因是实验目的，原因是 小球将在光滑水平面做匀速直线运动小球将在光滑水平面做匀速直线运动 。6 6能量转化：小球从斜面释放运动到水平面的过程中，能量转化：小球从斜面释放运动到水平面的过程中， 重重力势能转化为动能力势能转化为动能 ；两物体碰撞后在水平面上运动一段距；两物体碰撞后在水平面上运动一段距离停下来的过程中，离停下来的过程中， 动能转化为内能动能转化

15、为内能 。实验结论实验结论物体的动能大小与物体的物体的动能大小与物体的 质量质量 和和 速度速度 大小有关，质量相大小有关，质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能同时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大。越大。动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大。动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大。例例 (2018(2018安徽改编安徽改编) )如图甲所示是如图甲所示是“研究物体的动能跟哪研究物体的动能跟哪些因素有关些因素有关”的实验装置图。的实验装置图。【设计实验与制定计划设计实验与制定计划】(1)(1)若让同一钢球若让同一钢球A A分别从斜槽不同的高度由静止开

16、始滚下，分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度高度h h越高，钢球运动到水平面时速度越越高，钢球运动到水平面时速度越_，木块，木块B B被撞得被撞得越远，这反映出物体的动能与物体的越远，这反映出物体的动能与物体的_(_(选填选填“质量质量”或或“速度速度”) )有关。有关。 大大 速度速度 (2)(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滑下，速度相同时，质量越速度相同时，质量越_的钢球将木块的钢球将木块B B撞得越远，这反映撞得越远，这反映出物体的动能与物体的出物体的动能与物体的_(_(选填选填“质量质量”或或“速度速度”) )有关。有

17、关。(3)(3)若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能程中，其机械能_(_(选填选填“变大变大”“”“不变不变”或或“变小变小”) )。大大 质量质量 不变不变(4)(4)若用图甲中的实验装置探究阻力对物体运动的影响，若用图甲中的实验装置探究阻力对物体运动的影响，必须增加的器材是必须增加的器材是_(_(请从以下三个选项中选择请从以下三个选项中选择) )。A A倾斜程度不同的斜面倾斜程度不同的斜面B B粗糙程度不同的水平面粗糙程度不同的水平面C C质量不同的钢球质量不同的钢球 B B 补充设问补充设问(1)(1)小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能( (如表所示如表所示) )，结合生