弘扬国学经典演讲稿 传承国学经典演讲稿

1、本文格式为word版，下载可任意编辑弘扬国学经典演讲稿 传承国学经典演讲稿 我们举办经典诵读竞赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长。下面是为大家预备的传承国学经典演讲稿，盼望大家喜爱! 传承国学经典演讲稿.1 诵读经典，是中华民族对青少年进行启蒙训练特殊是道德训练的有效途径，有利于引导青少年锻造人格，塑造品德。近期，我们为了进一步加强中学校思想道德建设，在全县中学校校开展了敬老、孝老活动，即，要求同学回家关心父母做一件力所能及的事，为老爷爷、老奶奶端一碗饭，倒一口水。为使活动扎实有效的开展，我们通过诵读经典，使中学校生思想受到训练，心灵得到感化。 一是创设诵读氛围，增加吸引力。在中学校

2、校、幼儿园，推广经典上墙，以经典名言为主题的宣扬字画赫然醒目，利用阅报栏、黑板报登载古典内容，在教室走廊、宿舍、餐厅、橱窗张贴通诵易懂的古诗句及名言警句，使同学的心灵在潜移默化中受到感染和熏陶。 二是分类施教，把握阶段性。我们要求幼儿园和学校低班级同学主要诵读弟子规、三字经、百家姓，只求背诵，可作一般理解，学校高班级同学和中同学要求背诵论语，引导他们在诵读的基础上理解经典内涵，用先贤训诫昭示做人、做事的道理，规范自己的言行。 三是坚持每日一读，学玩一体，寓教于乐。如，北关示范学校自编的习惯伴我成长，注意国学经典训练与师生落实日常行为规范结合起来，提倡同学每周做一件对自己、对同学、对班级、对学校

3、、对家庭、对.有益的事情，任元汉学校自编的孝道一书，成为我县各学校校本教材，学校被县政府命名为孝文化训练基地，该校就是通过晨读让同学熟记理解，使同学内化为遵守校规校纪，诚意做事，诚恳为人，孝敬父母，敬重长辈的自觉行动。他们还把古典诗词编成易学易唱的儿童歌谣、情景剧，让同学身临其境中学习和践行经典。 四是加强家校合作，提高诵读质量。充分利用家长学校，宣讲走进经典古诗文的重要性，取得家长支持，家长和孩子一起诵读古诗文，让家庭、.都成为同学诵读经典的场所，使古诗文的诵读由校内向校外延长，营造家庭小课堂，.大课堂，让孩子尽情倘佯在诗词的海洋里，对开展经典诵读活动起到了较好的效果。 传承国学经典演讲稿.

4、2 经典浸润童年，才智点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪耀着光辉思想和深远才智的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏! 为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体同学对祖国语言文字的喜爱，全面提升同学的语言文字应用力量和综合素养，我校进行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读竞赛。 品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。论语字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;弟子规谆谆教导，教我们学修身齐家; &quo

5、t;勿以恶小而为之，勿以善小而不为'告知我们怎样做人;"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼'告知我们如何尊老爱幼;"谁言寸草心，报得三春晖'告知我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的欢乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。 同学们，老师们!国学经典诵读竞赛是短暂的，但是，诵读的任务是连续的，是长期的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年同学都参加到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光绚烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩

6、。我们举办经典诵读竞赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校内。 传承国学经典演讲稿.3 "雅言传承文明，经典浸润人生;诵读经典，争做博学少年。' 挥汗如雨，金桂飘香，在这个喜悦的季节里，让我们掀起诵读经典的.，弘扬中华民族绚烂文化，发扬中华民族传统美德，让我们更好地熟悉经典文化，重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。 弘扬中华文化，建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化分散着中华民族宁死不屈的名族精神，记载着中华民族的思想美德，是民族经典文化的结晶，是建设文明.先进文化的珍贵资源。 中华民族有着悠久绚烂的文化。其中有"天下兴亡，匹夫有责'

7、;的爱国精神;"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'的无私奉献情操;"富贵不能.，贫贱不能移，威猛不能屈'的浩然正气。"读万卷书，行万里路'中国国学经典，文化蕴含丰厚，隐藏着丰富的文明礼节和做人道理。如论语中所记载的孔子的很多循循善诱之言，至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在孟子卷十二的"丹之活水'中，白圭曰："丹之治水也愈于禹。'孟子否定了他的说法。曰："子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所

8、恶也。'这件事讲了白圭总自以为是，自私自利，只图个人利益，把困难或祸害转嫁到别人身上，自私自利的表现。孟子则用和气的态度、敬重的言辞批判了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法，体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心，处理事情的时候既要有利于自己，又要有利于邻居，已所不欲，勿施于人。 "慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖'孟郊的一首游子吟体现了母爱的宏大、无私。母爱如空气，阳光和水，拥有他就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，她却让平凡的生活布满颜色。但没有她，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已。母爱神圣、淳朴，只

9、求赐予，不求回报。但我们一次次的辜负她，只求索取，不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜美的问候当做一次次烦躁的唠叨，将母亲一次次的关怀当做是一种施舍、苍天无情，世间万物，唯独将母亲慢慢变老。 "香九龄，能温席，融四岁，能让梨'如此孝顺的孔融，一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。孝顺是一个人的品德，谦让是一个人的思想道德。当今.进展较快，但随着.的快速进展，人们的素养越来越低，都遗失了自己的思想品德。现在一个比孔融大三四倍的青少年也不肯定会做到孝顺和谦让。好听的话语谁都会说，但又有多少人可以去做呢?语言在行动面前往往都是苍白的。经典文学都是易学难行。放眼望去，在我国悠久的历史长河中，古代诗人虽然