学校信息技术工作计划

1、希望对您有帮助，谢谢学校信息技术工作计划导读： 本文是关于学校信息技术工作计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！范文一：小学信息技术工作计划】 、指导思想以教育信息化建设为主线， 加强学习， 积极探索在新课程理念下 的信息技术与学科课程整合的课堂教学。 坚持以培训促应用， 以应用 促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促 进学校的教育信息化水平的提高。二、主要工作一）加强队伍自身建设1、明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下， 不断加强学习， 努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识 和成

2、果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材 借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。2、要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周 有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。内容有 flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。二）极开展教学研讨1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中， 同时我们必须注重在研讨中运用信息技术， 提高教学研讨 的质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流 -形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，

3、促进教学研究水平的 提高。2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究， 配合教科室做好本校所 承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。3、配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。三）提高设备使用效益1、加强学校电脑的管理。 为节约维修成本， 对电脑和常见故障， 我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。2、继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源（校本的和外挂的） 。及时收集好老师们在教学过程中积 累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科 以教研组为单

4、位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、 课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末 进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编 目，扩充校本资源库内容。四）严格师生培训与考核1、教师参加上级组织的培训。2、教师参加上级组织的竞赛。3、组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。4、加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练， 在今后的技能竞赛中力 争有所突破。 设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛， 三年级 英文输入，四年级中文输

5、入，主要利用信息技术课的途径进行。范文二：高中信息技术工作计划】本学期信息技术组继续在校领导、 教务处指导下， 以全面提高教 育教学质量为目标， 以建设特色活动方案为主题， 切实抓好常规教学， 务实求真，勇于创新，认真做好本学期的教育教学工作。一、思想政治方面在校领导的潜移默化下， 时刻牢记教书育人的重任， 严格要求自 己，为人师表，忠诚于党的教育事业，不断进行理论学习，加强职业 道德修养，提高自身的文化素质。 尊重学生，不体罚或变相体罚学生， 要关心爱护学生，了解学生的喜、怒、哀、乐，积极参加学校所组织 的各项活动，了解学生的思想动态，真正做学生的知心朋友，为有需 要的学生提供帮助。二、常规

6、教学教师的根本任务就是教书育人，我们要真正做到传道、授业、解 惑，就要认真研究教法，认真学习教育理论，提高自己的道德修养。要具有扎实的教学功底，为人师表，做一名出色的人民教师。本学期常规要求如下：1、认真专研教材，大纲，领会信息学课改精神，在新的教学思想的指导下，探索适应新课改的教学方法与模式。2、针对课堂教学的有效性研究，收集一些经验素材，不断总结教学过程中有效和效的教学方法与手段，用于指导今后的教学。3、在探索中积累一些成功的教学经验，并形成文字，以备以后厶教学参考。4、按时参加市、校的教研活动，把集体备课落到实处，真正发挥集体备课的功能，探索新的教学模式、教学方法及教学研究。5、寻找信息

7、学教学的新途径，开展特色教学活动。6、培养青年教师上省、市优质课及观摩课。三、特色建设一）信息学奥林匹克竞赛工作继续抓好信息学奥林匹克竞赛， 对有这方面特长需求的同学进行 专门培养，在学校奥赛工作的统一指导安排下有条不稳地进行基础知 识及技能的训练， 从这学期开始讲解与竞赛直接有关的相关算法和策范文五：学校信息技术工作计划】一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导， 以学生发展为本， 遵循教育和学生成长规律， 坚持科学发展观， 以中心校及学校工作计 划为指导，给合本校具体情况开展信息技术工作， 加大硬件设施投入，以营造数字化校园为目标，深化信息技术与课程整合研究，把信息技 术与学科

8、整合作为一项常规活动，加强管理，提高服务意识，强化培 训，推进应用，抓实资源建设，进一步优化学校的信息技术环境加快 数字化校园建设步伐，积极打造学校信息技术教育品牌。优化学校教育信息资源环境，充分利用互联网优势，积极宣传我 校风貌及教风学风建设。进一步优化信息技术设备管理，提高信息技 术设备维护的服务质量和效率，进一步加强学校设备的应用推广和维 护工作，为学校教育教学做好有利保障。认真贯彻中小学信息技术 课程指导纲要的有关精神，以发展为中心，以创新为灵魂，以课程 改革实验为中心，结合我校实际情况，特制定如下工作计划:二、总体思路认真贯彻课改精神，以学生为中心，以培养学生的动手能力、合 作能力、

9、创新能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机, 切实提升信息技术（梦想教室）课程的教学地位。结合信息技术 学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，结合课题, 与各教研组积极合作，继续开展信息技术与其他课程的整合的教学研 究，落实到平时的教育教学中，切实提高教学质量，使每一位教师的 教学水平都得到相应的提高。完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功 能。做好网站更新和日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训, 加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学 生在运用网络资源中的自我保护意识。三、工作重点及措施一）以应用为立足点， 继续加大校园网建设力

10、度， 加速数字化、智能化、网络化的数字校园建设。本学期我校继续加强校园网的建设力度， 重点要做好以下几个方 面：1、加强学校网站管理小组的建设、完善和学校网站的维护。学校网站继续按栏目落实责任到人， 分栏专人负责， 及时将学校的各种教育、教学信息上传到网上，确保学校主页的交互性、生动性、及时性和实用性。 信息组工作小组加强校园网的安全防范，认真执行校园网各项规章制度，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。2、继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学资源挂在学校网上，方便教师使用。全体教师共建共享教学资源，不断充实 课件、备课资源库，并能让广大教师方便地从校园网中获取资源，服

11、务于教学需要。3、进一步发挥校园网的作用。4、管理好真爱梦想教室览室。营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，建设特色书香校园服务。二）加强信息技术课堂（真爱梦想）教学研究，积极参与新课程改革。1、加强教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。落实信息技术新课程基本理念， 改进信息技术教学模式， 切实提高信息技术教学质量。2、多样化地拓展信息技术学习氛围。根据学生的认知特点，将信息技术教育与学生的学习生活、 校园文化和礼贤文化相融合， 以架 构、丰富和挖掘信息技术学科的文化形态和文化内涵为导向， 拓展信 息技术与其他学科的相互渗透让学生从容、 自信、有尊严地健康成长。3、加强新课程的改革力度。以规

12、范常规教学为突破口，认真抓好课改实验的各个环节， 以体验信息技术为途径， 培养学生的学习兴 趣、自主学习能力和创新、 探索精神。通过信息技术与各学科的整合， 提高学生运用信息技术的能力， 培养学生的信息素养和良好行为习惯， 促进学生综合能力的发展。4、加强课题研究，积极开展学校课题研究。积极探索和实施信息技术与学科教学的整合，按照研究方案，认真开展研究，在实践中 边探索，边总结。鼓励教师多写信息技术与学科整合的论文等。5、继续做好学生的电脑培训工作，配合学校拓展课、特色组，提高学生的电脑操作能力； 结合各级各类比赛， 做好学生的赛前辅导 工作。三）加强教师信息技术的培训。1、组织组内成员积极探

13、索、团结协作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力， 使现代教育技术服务于教育教学， 发挥优 势，确保学校信息技术教育快速、健康地发展。2、抓好各任课教师的信息技术培训和现代教育技术培训，积极参加教育局组织的种类相关竞赛活动。 组织中青年教师开展校本研修活动，利用教师例会进行多媒体操作和网络知识普及的培训， 以点带 面，提高我校全体教师的信息技术水平。四）加强信息化设备的配备和日常管理维护，提高设备的使用效益。1、加强信息技术设备管理，建立设备分类明细账，管好用好现有设备，实行信息化管理。进一步完善有关规章制度，包括校园网管理制度等；电 教设备使用登记表等；做好校内各种信息设备的管理工作

14、。加强对教师正确使用电教设备的指导， 确保教师正确使用电教 设备，提高课堂效率。努力提高电教设备的使用效率，使电教媒体在 课堂教学的使用覆盖率在 80% 以上。做好网络管理和计算机设备维 护工作，为教育教学工作服务。2、做好各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。五、网上教研每位教师在日常的教学工作中，针对大才中心校、大才中学 QQ群，办公 OA 系统发表教案设计，说课稿，课件制作，课后反思，精 选习题与素材， 优秀论文 7 大类内容， 以教育在线为基地， 以教育随 笔为突破口，从不同角度进行课堂反思， 基本保证每月都有上传材料；

15、 学校仍将教师的上传资料质量列为年终考核内容。总之，我们要与时俱进，使信息技术更好的服务于学校，服务于 教学，服务于学生，脚踏实地，开创学校信息化工作的新局面。范文六：学校信息技术工作计划】经过这么多年的教学， 我们在本着学校各部门的计划要求及学科 组的计划结合， 为了把本学期的教学做好必要的准备。 我本人做出如 下的教学计划工作：、教学简析 网络技术应用这本书以“解读写思路、探讨教学方法、提供教学案例、拓展教学资源”为主线，从信息技术教学实际出发，引入 学习学生陶醉的网络学习。今天，我们是网络知识的学习者，同时也 是网络家园的建设者，层层导入网络的相关知识。二、学生情况分析好的方面： 现在学

16、生家庭中拥有电脑的数量较多， 平时接触电脑 的机会也比较多， 由于电脑学习不需要太多的精力和时间， 且操作性 较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和 学习的气氛比较不错。不足之处：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面， 缺乏全面性。 对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣， 只对娱乐 功能感兴趣， 这并非我们中学生学习网络的方向， 而应当想方设法把 网络变成为为我们学习的每一个方向来学习网络。为了做好以上的工作， 所以在教学中我要按以下几点计划措施来 要求我自己：一）精心备课，认真上课1、做好充分的准备工作1）熟悉大纲，钻研教材，明确重点和难点，认真写好教案。2）

17、教师平时要不断学习，拓展自己的知识视野，多读教学理论书籍，研究心理学、教育学等相关理论，打下理论基础。二）关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展1）面向每一位学生。面对学生水平参差不齐，要在保证基本教学目标达成的基础上， 鼓励学生发挥个性和创造性， 使每位学生都 能得到发展。 教学中要注意与初中课程内容互相衔接， 给学生创造个 性化发展的空间。2）关注个别差异。教师面对所有的学生，要承认和关注学生基础水平差异和认知特点的差异， 真诚对待全体学生。 教师要给学生 提供多样化的自主探索空间， 鼓励学生发表不同意见和表达创造性思 想，鼓励多样化的问题解决方式和方法。 存在个体差异就有各种各样 层次不同的见解， 要将学生的个体差异转变为资源， 让学生在参与合 作中互相学习，充分发挥自己的长处，协同完成学习任务，使不同层 次的学生都能得到个性化的发展。三）培养学生对信息技术发展的适应能力1）适应知识的更新。由于信