部编版语文三年级下册单元配套习题语文园地六(含答案)

1、语文园地一、交流平台1.判断：把你认为可行的方法打“，”，不可行的打“X”。问题：读书时遇到难懂的词语或者句子，怎么办？(1)查查资料，加以了解。()(2)联系生活经验加以体会。()(3)跳过去，不管它。()(4)向别人请教。()(5)联系上下文想一想。()2按要求完成练习。(1)到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。(判断正误)A.根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。()B.作者这样写，说明她是在吹牛。()C.可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。()(2)我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(填写 )A.联系上下文可知小沙的“优秀”是

2、指 B.想一想小沙为什么这么“优秀”。(3)是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写 ()的样子。(4)忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(联系生活实际，选择 )()A.这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。B 这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。二、识字加油站1.用 V 为下面加点的字选择正确的读音。旭日(xi u x » *岛屿(y ux u ) *瞭望(li od li硼 *巡航(x n x n) *缆绳(l a n nan) *铁专苗(m a omd o) *2理解带点字的字义，填空。(

3、1)旭 日：“旭”指初出的 ()。(2)岛屿 ：“屿”指较 ()的岛。(3)瞭 望：“瞭”指 ()望。*(4)巡 航：“巡”指往来 ()。*(5)缆 绳：“缆”指 ()用的粗绳。*(6)铁锚 ：“锚”指船 ()时所用的器具。*3读词语，想象一幅军舰出海的画面，写一段话，把这些词语都用上。旭日 岛屿海滨礁石瞭望 巡航缆绳铁锚三、词句段运用1给加点的字词选择正确的解释。熟：植物的果实等完全长成；(食物)烧煮到可以食用的程度；加工制造或锻炼过的；因常见或常用而知道得清楚；熟练；程度深。(1)秋天到了，地里的庄稼熟 了。 ()*(2)平时很熟 的曲子，今天却总是弹不准。()*味道： 滋味； 气味； 情

4、趣，趣味。(3)经典名著需要多读，才能体会出味道。 () (4)他身上有一种好闻的味道。 () 2写出下面的词语在不同句子中的意思。(1)兔不可复 得*复： (2)猴子复 仇记*复： (3)那么长的头发，洗起来不是很麻烦 吗？ 麻烦： (4)这次，他算是遇到麻烦 了。 麻烦： (5)我自己想办法吧，还是不麻烦 你了。 麻烦：3 .下面的句子是围绕哪个意思来写的？在句中用“”画出来。(1)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃 头。(2)今天天气真冷，手伸出去就冻得麻木了，呼出一口气，碰到北风 吹到嘴角的头发立刻就结了一层薄冰。4 .围绕开头的意思接着往下写具体。(1)小丽多才

5、多艺，(2)雨下得真大，(3)小狗真是乖巧，四、日积月累1.解释下面加点的字。(1)见善则迁 善：则：迁：(2)是谓过矣 是：谓：(3)善莫大焉善：(4)改过不吝吝：(5)从善如流 从善：2.在下面的横线上填上合适的格言。(1)明明总爱躺着看书，虽然知道这样不好，但总改不了这个毛病。爸爸语重心长地对他说：“ 有 过错不可怕，知错不改才可怕。”(2)静静把班级图书角的书弄脏了，她偷偷还了回去。第二天，她看 到同桌小心地把那本书擦干净了，还包了书皮，就去向老师承认 错误。老师说：“ 你能这样做，说明 你还是好孩子。”参考答案:语文园地一、1.(1)， (2)V (3)X (4)，(5)，2. (1

6、)A.V B. X C. V(2)A.只管耳朵还在不在，没有其他意见B.因为他不想让剃头师傅剃头，他也不喜欢理发。(3)孩子们戴斗笠 (4)A二、1.x M yM li Oh/ x (nV l nV mdoV2 . (1)阳光(2)小(3)从高处或远处巡查(5)拴船(6)停泊3 .示例：旭日东升，海风轻拂，海滨小城沐浴在金色的阳光中。海 防战士登上礁石，瞭望着祖国的海疆。他们登上军舰，拉起铁锚，解 开缆绳，军舰缓缓驶离港口。他们要巡航祖国的岛屿。三、1.(1) (2)(3)(4)2 . (1)再,又。报复。(3)烦琐，费事。烦琐难办的事情。(5)使人费事或增加负担。3 . (1)我的表弟小沙天生胆小仝天天气真冷.4 .示例：(1)她既会唱歌跳舞，又会写一手漂亮的毛笔字，还是一个 围棋高手。(2)只见天地间迷蒙蒙的一片，豆大的雨珠打在屋顶上啪啪地响，一 会儿操场上就积满了雨水。(3)看到主人回来了，冲上去