小班美术《鞋印舞会》董赛霞运城幼专幼儿园_第1页
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文档简介

1、小班玩色活动快乐的鞋印舞会运城幼专幼儿园 董赛霞活动背景：鞋是我们小班的预设主题活动，子活动有我最喜欢的鞋、我家的鞋、小小设计师、能干宝宝穿鞋比赛、有用的鞋五个。在小小设计师活动中，我跟孩子们用各种颜色装饰鞋子，有个幼儿不慎将颜色倒在地上，随后用鞋底无意踩了五颜六色的颜料在地板上印出了鞋印，他的新发现很快吸引了所有的孩子，于是玩色活动快乐的鞋印舞会应运而生。活动目标：大胆尝试用不同的颜色进行刷色、压印，感受鞋印颜色、花纹的美。活动准备： 1、平底有花纹的鞋子若干；2、大幅长条背景图一张；调好的各色颜料、刷子、湿抹布若干；活动过程：一、 出示背景图，示范印画过程，吸引幼儿兴趣。 师：这么大一个舞

2、台，我们会请谁来跳舞呢？（幼儿猜测）请你们闭上眼睛数五下睁开，看看猜得对不对？（师印画） 1、引导幼儿对比观察鞋印画和鞋底，感受鞋印和鞋底花纹的匹配美以及不同的鞋底花纹的美。2、师示范印画，重点示范动作：挽袖子、握刷子、蘸色、刷鞋底、压印（数三下）、用抹布擦净手上的颜色；重点语言提示：要把鞋印宝宝打扮得漂亮点，穿上漂亮的衣服（提示幼儿选色并乐意换色）、给它选个合适的位置。二 、幼儿尝试鞋底印画。 1、鼓励幼儿选取不同花纹的鞋子进行印画作业； 2、重点指导幼儿将鞋印印完整（压印时用力均匀）三、展示作品，师幼共同分享。 1、都有哪些鞋印宝宝在跳舞呢？（引导幼儿表述不同的鞋印花纹）2、哪个鞋印宝宝打

3、扮得最漂亮呢？（引导幼儿欣赏颜色的美及鞋印的完整性）3、鞋印宝宝在跳什么舞呢？（引导幼儿讲述小故事）四、幼儿在欢快的舞蹈中结束活动。师：我们也跟鞋印宝宝一起来跳舞吧！活动评析：孩子们无意间生成的鞋印画是鞋的主题的延伸活动，玩颜色又是孩子们最喜欢的活动，因此在整个玩色活动中，孩子们快乐、兴奋地不断进行尝试。有几个孩子无意间尝试出了混色效果的鞋印画，并倡议别的同伴也来尝试；还有两个女孩子尝试拼色效果的印画在孩子的讲述交流活动中，孩子们也争先恐后地讲出了自己的想法，如“我的鞋印是青蛙妈妈和孩子。上面是妈妈（上半部分的鞋底），下面是孩子（鞋跟），妈妈跟孩子，相亲相爱在一起”；“我的鞋底是爆丸王子的地盘，我让他们在转圈，很有意思吧！”；“我的鞋底像一朵花，我要送给奶奶，奶奶每天都送我，很辛苦！”孩子们快乐而自信地创作着。我在享受着孩子们快乐活动的同时，深刻地意识到：敏锐

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