2018小学第二学期总务处工作总结13

1、XX 小学总务处工作总结（20 xx-20 xx 学年第一学期）岁月飞逝，时间犹如流水，一转眼，又是一个平安和祥 的学期过去了。学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部 分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的 服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们:有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤 工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两 个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识 到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切繁杂的工作 都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可 代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”

2、 的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。一、努力做好日常服务工作，提供优良后勤保障兵马未动，粮草先行，每学期的开学时节是总务处开展 工作最繁忙最关键的时节。先行一步，建好平台，让教学畅 行，是总务处的职责所在。为了保证顺利正常地进入新的学 期，总务处重点做了以下几个方面的工作：1、暑假期间，根据教育局的统一部署，我们对学校的操场进行了整改，划分了区域2、教室原先的玻璃经常会掉落，严重影响到学生的安 全，在教育局的统一安排下，都换上了漂亮的塑钢窗，并安 装了不锈钢防盗窗。3、为了使教师和学生有一个舒适的学习和生活环境， 我们在校长室的安排和部署下，对部分墙体和功能教室进行 了涂料修补。确保了学校的正

3、常开学，也保证了开学后全体 师生学习、生活的安全以及有一个良好的环境。4、确保学生书本及时发放到位，教学办公用品发放到 位，各项收费正确无误，使教学工作正常开展。5、定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查，确 保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时 整改，坚决杜绝一切安全隐患的存在。6、及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设 备进行维修，保证学生正常上课。7、进一步加强对学校的卫生工作的管理。在教师们的 辛勤劳动下，我校的卫生工作又上了一个新的台阶，各班的 卫生包干区能持久的保持干净整洁，消除了卫生死角，切实 落实了学校卫生管理制度。8、开学初，对学校的全部财产和各科室资

4、料进行核查 并重新登记入册归档，明确保管人和保管职责，确切落实财 产责任制管理，学期结束做好作业本费的结算工作。二、安全卫生工作，常抓不懈本学期，为了巩固“平安校园”创建成果，我校根据县 教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展学 校安全卫生教育，重点落实了以下几方面工作：（1）完善制度，落实责任。我校结合实际，制定并完 善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病 防治、自我逃生演练、学校常规值班管理、门卫管理、危险 物品管理、食堂食品卫生安全管理等制度，还制定了火灾事 故、突发事件、食品中毒事件、校园周边治安等方面的应急 处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到校

5、行 政领导和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安 全管理体系。（2）加强检查，排除隐患。我校因地处城郊结合部， 学生大多来之于农村以及外地，针对学校安全事故的薄弱环 节，我们突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和 不定期的安全排查、及时发现隐患，确保万无一失。（3）学校营养餐严格遵守食品卫生法规，从业人员持证 上岗，定期进行体检。学生食品都是定点米购，严格验收、 保管。三、加强校园环境美化管理工作切实加大校园保洁绿化的管理工作，细化各班级包干区 的任务和责任人，指导和督查并举，确保校园整洁；坚持每 天巡视、检查、督促，及时通知整改，不定期对校园内个别 垃圾死角部位进行清理打扫，保

6、证了学校环境的整洁有序。适时对绿化区域进行平整、除 草、施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美 化、绿化。回顾一学期的工作，我们紧紧围绕学校的中心工作，规范总务管理，坚持勤俭节约的原则，把“务实、高效”的工作 作风落实到实处，在各室的紧密配合及全体老师的大力支持 下，总务处全体人员齐心协力、同心同德，充分体现了良好 的、团队精神，以为全校师生教育教学、生活、后勤服务为 已任，尽心尽力为教育教学保驾护航。在以后的工作中，我 们有信心使我校的后勤工作再上一个新台阶。总务处工作总结（20 xx-20 xx 学年第一学期）皋兰县盐池小学20 xx.12政史地生教研组工作总结（20 xx 20

7、 xx 学年度上学期）时光飞逝，转眼间又到了期末。在这一学期中，我们政史 地生教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力 下，坚持以教育局教育工作要点和学校工作计划为指向， 以 提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整体 素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的 工作作风，抓住课程改革这一契机，顺利、有效的开展了我 组工作，并取得了一定的成效。1.学课标，提素养。本学期定期加强了政治、 历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习， 并形成笔记。 理解精神， 更新 观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念， 渗透性 地应用于整个教学过程中。2.确立科研主

8、题，向科研型教师迈进。在本学期，政治、历史、地理、生物各学科教科研互相 结合，紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题 研究。围绕如何指导学生自学，如何落实学校课改模式等问 题展开讨论。同志们积极探究，各位老师的教研理论水平都 得到了提高。3.团结协作，努力进取。积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查，并 不断督促本组教师进行教育教学工作反思，自觉学习教学理 论，倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。 认 真落实常规教学各项任务，坚持集体备课活动，落实重点和 难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动 态，分析反馈学生的想法。本学期每位老师都已经完成或超 额完成听

9、课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。在 本学期中进一步加强了政治、历史、 地理、 生物学科校本培 训， 以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师 队伍建设，提高了教师的业务素养。4.网络进课堂，学习有兴趣。利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念计算机辅 助教学的同时，积极开展研。网络教研。既是课堂教学改革 的方向，也对我们教师提出了更高的要求。下载和制作各种 利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课 堂，使学生乐学。全组老师都已积极开展了此项工作，参与 其中积极上传各种资料和网上评课活动。充分调动了学生学 习积极性，达到愉快教学的目的。在本学期中培养了学生对 政治、历

10、史、地理、生物学科的兴趣，发展了学生特长，全 面地推进了素质教育。5.转变观念，让新课改“进头脑”。在本学期中全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上；努力提升教学的境界； 超越教材，创造课堂情境，灵活把握当时的课堂资源，教出 兴趣，教出美感。在理论学习的基础上，联系实践案例，在 政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念 真正走进了大家的头脑。6.改革备课，减负增效“磨好课”。老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定；备课突出了学生的主体性，突出了学生活动、合作学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式 的转变；明确了重点、

11、难点及其对策，强化了支撑点；将备课大而化之、实而共享，加强了备课组的管理，实施分工合作备课。7.听课评课，共同发展。每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动，开展了跨学科听课；不定期的开设组内研讨课，在教研活动中针对 性的研究和探讨，对课堂教学过程、方法等方面提出了评课 意见；加强了组内交流，采取随堂听课的开放模式，听课教 师负责将听课意见及时反馈给了被听课的教师。当然，这学期的教研组的工作取得了一定的成绩，但同 样也有很多的不足：1.集体备课没有真正的落到实处。2.对青年教师的培养做的不是很理想。3.工作虽有主动性但创新不足。下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工 作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：1.加大教学研究的