中班教案模板合集7篇

1、【推荐】中班教案模板合集7篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的中班教案7篇，希望能够帮助到大家。中班教案 篇11.提问：你们喜欢跳吗？喜欢怎样跳？2看看老师为你们准备了什么？请幼儿们一起说一说。3.这些东西可以怎样跳？请个别幼儿来示范一下4.教师小结：（1）呼啦圈：可以把呼啦圈一个一个摆起来跳，或者是尝试难度一个两个摆放进行单、双脚跳。(2)梅花桩：可以一个一个有间隔的摆放，或者尝试增加难度2个梅花桩叠起来跳。（3）布包：可以夹在两腿中间两两幼儿进行比赛谁跳的快，或者两两幼儿进行迎面接力。 二、

2、幼儿自主活动，教师观察并个别指导1.提出要求：今天老师投放了3种器械，你们可以自主的选择你们喜欢的材料进行跳跃的练习。2.可以多尝试几种跳跃的方法，和伙伴们交换玩这三种器械。3我们比一比谁跳跃的方法最多，增加难度：（1）呼啦圈：尝试一个两个摆放进行单、双脚跳。(2)梅花桩：尝试增加难度2个梅花桩叠起来跳。（3）布包：尝试两两幼儿进行迎面接力。4提醒孩子玩时注意安全，教师观察并个别指导。三、幼儿整理活动，教师讲评1.你们喜欢这样跳吗？说说你是怎么玩的。2.让我们下一次再来想想还有什么更好玩的方法吧，整理器械。向幼儿介绍投放的器材，激发孩子自主游戏的乐趣。让孩子明白活动的规则。孩子可以根据自己的能

3、力和兴趣进行游戏。在活动过后，请幼儿分享自己的挑战项目，并说说感受。中班教案 篇2活动目标：1、愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。2、知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。3、能安静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、方的和圆的自制机器人各一个。2、各种圆形、方形的物品若干，方形、圆形胸卡与幼儿数相等。3、象棋子、军棋子，实物投影仪，自制故事图片，录音机、故事磁带、音乐磁带。4、几何图形若干、白纸、水彩笔活动过程：一、以机器人的出现激发幼儿的学习兴趣。出示圆机器人和方机器人，请小朋友为

4、机器人起名字师：今天有两位机器人朋友到我们班来做客，我们一起来欢迎它们。请小朋友们看一看，这两个机器人长得一样吗？哪里不一样？（请小朋友说出两个机器人的特征）机器人今天到我们班来，想请小朋友们帮他们俩起个好听的名字，它们有个要求，起出来的名字要象它们的样子。（幼儿根据自己的观察为机器人起名字）二、说一说、找一找周围生活中的方的和圆的物品。1、说一说周围生活中方的东西机器人方方说：我的头是方的、我的身体是方的、我的手臂也是方的，世界上所有的方的东西都是我的兄弟姐妹，小朋友们，你们的周围还有哪些东西是方的？（幼儿根据生活经验回答）2、说一说周围生活中圆的东西听小朋友们说了这么多方的东西，机器人圆圆

5、不服气了，它说它的兄弟姐妹也很多，请小朋友们说给方方听一听。谁来告诉方方，我们的周围哪些东西是圆的？（幼儿根据生活经验讲述）3、通过“我的朋友在哪里”游戏，在活动室内寻找方的或圆的物体，并将它们归类方方和圆圆看到小朋友们说出他们的这么多伙伴，心里真高兴。它们说呀，今天它们还带来了许多好朋友到中三班做客呢。可是现在它们的朋友不知道躲到哪儿去了，请小朋友们帮它们找一找，好吗？我们来玩一个“我的朋友在哪里”的游戏，老师为每个小朋友准备了一张胸卡，请小朋友们任意挑选一个挂在自己的脖子里，然后去找一找和你的胸卡相同形状的东西。（幼儿戴上胸卡做游戏“我的朋友在哪里”）请小朋友把找到的物品送到贴有相应标记的

6、筐里，第二次进行游戏。三、讲述故事圆圆和方方，懂得其中的寓意：圆有圆的优点，方有方的长处。1、我们班的小朋友真能干，把教室里的东西都收拾干净了。有一个小朋友叫小明，他特别喜欢下棋，可就是不会收拾总是到处乱扔，这不有几个棋子被贾老师捡到了，你们想不想看看？在实物投影仪上出示象棋子和军棋子，提问：谁知道这是什么？它是什么形状的？小明把象棋子圆圆和军棋子方方胡乱地堆在一起就去睡觉了，方方和圆圆在一起的时候发生了一件有趣的事情，小朋友们想不想知道？今天老师就来讲一个故事，名字叫圆圆和方方。2、幼儿听录音故事圆圆和方方，教师运用实物投影仪进行图片演示。3、提问理解故事内容圆圆和方方为什么要吵架？圆圆做了

7、什么梦？有没有把方方赶走？为什么？方方梦见了什么？有没有把圆圆赶走？为什么？最后圆圆和方方为什么不吵了？它们是怎么合作的？你还见过哪些东西既有圆的又有方的？四、活动延伸，分组活动利用物品或几何图形进行操作活动。提问：除了圆形和方形，你还认识哪些形状？这些形状组合在一起可以拼搭出各种各样的东西，我们一起来利用这些物体和图片来玩一个“小小设计师”游戏。1、各种形状的图片，小朋友们来拼一拼。2、筐子里各种各样的物品，小朋友可以把它们当成积木来搭一搭。3、圆形的象棋和方形的军棋，小朋友们可以来玩一玩。4、生活中还有许多各种形状的物品，我们可以用水彩笔在纸上画一画。教学反思：如在本课的导入部分，我出示了

8、幼儿常见的玩具，让幼儿看看说说，这些东西是孩子们平时经常接触到的，所以他们很感兴趣。设计这个环节的目的是引导孩子在玩中学，调动了孩子主动学习的积极性。接下来，我又采用了出示圆圆和方方的图形宝宝，让幼儿观察图形宝宝的身体形状来吸引幼儿的兴趣。小百科：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有无数个点。中班教案 篇3活动目标：1、尝试用各种材料进行制作一些秋天水果。2、体验各种区域带来的不同乐趣。活动准备：阅读区：收获秋天图书、秋天各种水果的图片，动手区：纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等。表演区：音乐磁带、水果头饰。活动过程一、复习歌曲七彩光和果娃娃并引出活

9、动主题。二、出示图片，引导幼儿欣赏。1、引导幼儿观察各种有关秋天水果图片。教师出示图片，小朋友们看看这是什么，谁来说说你们都吃过这些水果吗?你知道这些水果是什么季节成熟的?教师一一出示各种水果图片。如：桔子、脐橙、苹果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿子、弥猴桃等三、介绍区角材料。1、动手区：老师给小朋友准备了纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等你可以用不同的方式制作自己喜欢的水果。2、图书区，老师准备了蜡笔和画纸，你可以把自己知道或是喜欢的.水果画下来，制作成一本秋天水果图书，向别人介绍推荐。3、这里还有橡皮泥，你可以把自己制作的水果进行标价，在数学区进行交易。4、请表演区的幼儿先制作好水果头饰，在进行表演

10、。二、幼儿选择区角。请幼儿自由选择自己喜欢的区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、看图书区幼儿能否按图书的标准制作图书，引导制作完成的小朋友用较完整的语言推荐介绍自己的图书，引导幼儿从水果的口味、颜色等进行介绍。2、帮助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。四、幼儿整理操作材料.五、评价本次区域活动的情况。中班教案 篇4活动目标激发热爱小动物的情感，感受歌曲的乐趣。在熟悉旋律的基础上，学唱歌曲睡觉。能用固定的句式讲述歌词内容，并随着音乐用动作表现动物睡觉的姿态。活动准备图片；PPT课件。活动过程一、回忆故事内容，引起幼儿兴趣。教师：刚才我们读了一本讲述睡觉的书。故事里有谁？教师根据幼儿回答出示

11、动物图片。用三个字，一句话的方式来说一说动物睡觉的状态。1引导幼儿讲述动物睡觉的方式。教师：看！小动物们来了，他们在干什么？别吵，小动物睡觉啦！他们是怎么睡觉的？2引导幼儿用三字、一句话的方法来说一说小动物睡觉。（1）大象睡觉呼呼呼，马儿睡觉站着睡，鲸儿睡觉游游游，树袋熊睡觉静悄悄（背宝宝）。（2）猫头鹰睡觉在白天，小鱼儿睡觉眨眼睛，企鹅睡觉靠一起，长颈鹿睡觉静悄悄。二、熟悉歌曲，学习感受。1完整讲述，记忆歌词。（标记记忆法）教师：我们一起来把他们睡觉的样子说一说。2教师范唱，感知歌曲。教师：小动物睡觉的样子太可爱的，老师都忍不住想唱一唱呢。3幼儿学唱，感受歌曲。教师：请大家轻轻的跟着老师来唱

12、一唱。（藏图法唱2-3遍）4变换形式，巩固练习。教师：我们来合作演唱，分成四组，每一组扮演一种小动物，用接唱的方式表演歌曲。轮到的站起来唱。三、动作表现，体验乐趣。1启发引导，动作表现。教师：这么有趣的歌曲如果能加上动作就更好了，想一想我们可以用什么动作来表现小动物睡觉的样子呢？2动作表演，体验歌曲的乐趣。（集体，小组，个别）教师：谁愿意来给大家边唱边表演歌曲的？3给歌曲取名字。教师：今天我们唱了一首关于小动物睡觉的歌曲，你们觉得可以给歌曲取个什么名字呢？四、拓展经验，丰富歌词。教师：还有许多小动物睡觉的样子我们还没有说到呢，以后大家可以继续编一编，唱一唱。活动延伸日常活动：继续了解其他动物的

13、睡觉形式，并将其编入歌曲。中班教案 篇5目标：鼓励幼儿用肢体动作表现烟花燃放的情景。幼儿通过合作表演，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。准备：自选一段节奏欢快的音乐。用各种颜色的皱纸，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分放在活动室四周。过程：引导幼儿回忆观看烟花燃放的情景。提问：你还记得烟花在空中是怎样燃放的吗？（幼儿回忆）烟花燃放时有哪些颜色呢？让烟花跳起舞来。让我们把烟花燃放的情景用舞蹈动作表现出来吧！教师鼓励幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，表现烟花燃放的情景。欢天喜地“烟花舞”请个别幼儿演示烟花舞动的样子。教师组合幼儿的动作，配合音乐表演，大家一起来。集体欢天喜地“烟花舞”。建议：放

14、烟花的经历幼儿都很兴奋、感兴趣，一说起就手舞足蹈起来。因此，表达烟花燃放时的情形和情绪体验是本活动的主线。在音乐的烘托下，让幼儿用大胆、丰富、自由的舞蹈动作表现放烟花的情景，可以使他们的即时情绪体验转化位主动的、富有创造力的艺术表现。活动前幼儿有国看烟花的经验。在活动室张贴有关烟花的照片，布置场景。中班教案 篇6【活动目标】1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。【活动准备】一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。【活动过程】1、将幼儿分成几个小组。2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍1015米），然后跳起来投篮。4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。【注意事项】活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。应多做提醒！中班教案 篇7游戏活动设计领域：艺术、健康活动目标1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。2、培养幼儿的创造力及平衡能力。3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。活动准备高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰课件