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文档简介

1、邹区中心小学 教师个人三年发展规划书（20082011学年）、基本情况表姓名性别1出生年月1年龄政治面貌参加工作时间学历所学专业所教学科周工作量职称特长爱好二、我曾经怎么样?工作经历荣誉、称号、 成绩三、我现在怎样？（请分析您个人专业发展的基础）自查项目您当前的水平在您个人发展方面的重要程度学历水平优中差重要B比较重要一般不重要师德修养尤良中差重要比较重要一般不重要教学中的研究习惯优"F中差重要比较重要一般不重要教学中的研究能力优良中差重要比较重要一般不重要学科专业知识优良中差重要11比较重要一般不重要学科教育知识优中差重要比较重要一般不重要一般教育理论知识优中差重要比较重要一般不重

2、要教学设计能力优良中差重要比较重要一般不重要课堂教学能力优中差重要比较重要一般不重要自我发展规划意识优中差重要B比较重要一般不重要其他：优中差重要比较重要一般不重要其他：优丄中差重要比较重要一般不重要我的关注、我的困惑是什么？一一通过上面的自查， 我有什么样的感受， 有没有哪些项目在 我的专业发展中十分重要，而我又是比较薄弱的呢？谈谈我的初步感受。四、未来三年中我要达到什么目标？（确定未来三年的总体发展目标）通过未来三年的 努力，我想成为（打V）n其他：市级学科带头人市级骨干教师、教师新秀、教学能手区级学科带头人区级骨干教师校级学科带头人校级骨干教师合格教师我的专业发展专业知识专业能力专业品格

3、事业追求至少三个可检验的 指标（注，必须是外 显的，可检验的， 得到*证书，开设 级别堂公开课，获 得*称号等）五、我怎样达到这个目标？我需要什么帮助?我的行动为了实现以上目标，我 希望学校能提供哪些帮助？第一年规划（08 09学年度）项目 （可以根据需要 删掉某些项目 行，或者修改或 增加某些项目行）计划达 到的水 平（优、良）哪些因素影响 你达到计划的 水平（如工作效率低，班主 任工作任务重等等）计划采取的措 施（如参加培训班，听几 个讲座，读几本书， 参加学历教育，开几堂公开课）验证指标（要求具 体，如读兀本书，在 某级杂志上发表一篇文 章，参加评奖等）师德修养教育科研主持或参与研究的课 题撰写的论文及主题教学能力教研组公开课：（题目）听课笔记字常规听课不少 于节.班队工作 （兴趣小组）学习选读教育理论专者或业务专著：书名自己喜爱或常看的教学杂志（写三本）： 杂志名其 它学历职称知识结构自我发展 规划意识6自主发展计划（不少于500字，

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