中班阅读：熟了,熟了.doc

1、中班阅读：熟了，熟了中班：熟了，熟了（重点领域：语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2 .通过活动，知道等待是很重要的事情。凡事要有耐心。3 .知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分出示第二幅大图 师：今天我们又要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看一看!根据画面介绍这个故事中的小宝。 分析画面中小宝在干什么？表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容1 .幻灯第一幅画面：小宝

2、在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!依次播放第二，第三幅画面为什么小宝吃了苹果那么痛苦啊?我们有没有吃过苹果？味道好不好?哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想 办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变 化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开心，那么苹果是怎么长熟的呢?观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变

3、化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .秋天到了，还有什么果实熟了啊?中班：熟了，熟了（重点领域：语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2.通过活动，知道等待是很重要的事情。凡事要有耐心。3.知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分依次播放第二，第三幅画面为什么小宝吃了苹果那么痛苦啊?出示第二幅大图师：今天我们又要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看看！根据画面介绍这个故事中的小

4、宝。 分析画面中小宝在干什么？表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容1 .幻灯第一幅画面：小宝在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!我们有没有吃过苹果？味道好不好?哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想 办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变 化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开心，那么苹果是怎么长熟的

5、呢?观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .秋天到了，还有什么果实熟了啊?中班：熟了，熟了（重点领域：语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2.通过活动，知道等待是很重要的事情。凡事要有耐心。3.知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分出示第二幅大图师：今天我们又要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看看！根据画面介绍这个故事中的小宝。

6、 分析画面中小宝在干什么？表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容1 .幻灯第一幅画面：小宝在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!我们有没有吃过苹果？味道好不好?哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想 办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变 化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开心，那么苹果是怎么长熟的呢?

7、观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .秋天到了，还有什么果实熟了啊?活动延伸：在家里和家人一起收集秋天成熟的果实的种子。2019-08-23中班：熟了，熟了（重点领域：语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2.通过活动，知道等待是很重要的事情。凡事要有耐心。3.知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分依次播放第二，第三幅画面为什么小宝吃了苹果那么痛苦啊?我

8、们有没有吃过苹果？味道好不好?出示第二幅大图师：今天我们又要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看看！根据画面介绍这个故事中的小宝。 分析画面中小宝在干什么？表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容1 .幻灯第一幅画面：小宝在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想 办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变 化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上

9、掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开心，那么苹果是怎么长熟的呢?观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .秋天到了，还有什么果实熟了啊?活动延伸：在家里和家人一起收集秋天成熟的果实的种子。2019-08-23中班：熟了，熟了（重点领域：语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2.通过活动，知道等待是很重要的事情。凡事要有耐心。3.知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的

10、大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分出示第二幅大图 师：今天我们又要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看一看!根据画面介绍这个故事中的小宝。 分析画面中小宝在干什么？表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容1 .幻灯第一幅画面：小宝在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!依次播放第二，第三幅画面 为什么小宝吃了苹果那么痛苦啊?我们有没有吃过苹果？味道好不好?哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟

11、的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变 化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开心，那么苹果是怎么长熟的呢?观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .秋天到了，还有什么果实熟了啊?活动延伸：在家里和家人一起收集秋天成熟的果实的种子。2019-08-23中班：熟了，熟了（重点领域：语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2.通过活动，知道等待是很重要的事情

12、。凡事要有耐心。3.知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分出示第二幅大图 师：今天我们又要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看一看!根据画面介绍这个故事中的小宝。 分析画面中小宝在干什么？表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容1 .幻灯第一幅画面：小宝在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!依次播放第二，第三幅画面 为什么小宝吃了苹果那么痛苦啊?我们有没有吃过苹果？味道好不好?哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果

13、味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想 办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变 化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开心，那么苹果是怎么长熟的呢?观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .秋天到了，还有什么果实熟了啊?活动延伸：在家里和家人一起收集秋天成熟的果实的种子。2019-08-23中班：熟了，熟了（重点领域：

14、语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2.通过活动，知道等待是很重要的事情。凡事要有耐心。3.知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分出示第二幅大图 师：今天我们又要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看一看!根据画面介绍这个故事中的小宝。 分析画面中小宝在干什么？表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容 1 .幻灯第一幅画面：小宝在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!依

15、次播放第二，第三幅画面 为什么小宝吃了苹果那么痛苦啊?我们有没有吃过苹果？味道好不好?哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想 办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变 化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开心，那么苹果是怎么长熟的呢?观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .

16、秋天到了，还有什么果实熟了啊?活动延伸：在家里和家人一起收集秋天成熟的果实的种子。2019-08-23中班：熟了，熟了（重点领域：语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2.通过活动，知道等待是很重要的事情。凡事要有耐心。3.知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分出示第二幅大图师：今天我们又要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看看！根据画面介绍这个故事中的小宝。 分析画面中小宝在干什么？

17、表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容1 .幻灯第一幅画面：小宝在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!依次播放第二，第三幅画面 为什么小宝吃了苹果那么痛苦啊?我们有没有吃过苹果？味道好不好?哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想 办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开

18、心，那么苹果是怎么长熟的呢?观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .秋天到了，还有什么果实熟了啊?活动延伸：在家里和家人一起收集秋天成熟的果实的种子。2019-08-23中班：熟了，熟了（重点领域：语言阅读）主备：何爱华 执教：何爱华活动目标：1 .幼儿通过观看幻灯，熟悉故事熟了，熟了 。2.通过活动，知道等待是很重要的事情。凡事要有耐心。3.知道秋天是果实成熟的季节，任何果实都是从小时候开始慢慢长熟的。活动准备：故事熟了，熟了的幻灯故事第三幅画的大图，苹果丁每个幼儿一块经验准备：知道现在是秋季活动过程:导入部分出示第二幅大图师：今天我们又

19、要来看图画书了， 这个图画书讲的是谁的故事啊？小朋友们一起来看看！根据画面介绍这个故事中的小宝。 分析画面中小宝在干什么？表情怎样？为什么小宝会这么难受呢?二展开故事内容1 .幻灯第一幅画面：小宝在干什么啊？他为什么要爬树？我们一起为小宝加油!依次播放第二，第三幅画面 为什么小宝吃了苹果那么痛苦啊?我们有没有吃过苹果？味道好不好?哎呀，小宝吃的苹果还没有熟，所以小宝吃了苹果味道太酸了，感觉很痛苦。那小宝高怎么办呢？我们来帮他想想 办法。2.小宝决定等苹果熟。他在苹果树下等啊等啊。请幼儿看苹果渐渐变熟的画面，引导幼儿观察小宝衣着的变 化，以及苹果树的变化。真是好长的一段时间，小宝能够等到熟苹果吗？幼儿讨论3.苹果熟了，从树上掉了下来，小宝吃到了熟苹果。分享熟了的苹果 三科学拓展 1 .熟了的苹果真的很甜，我们都吃的很开心，那么苹果是怎么长熟的呢?观看苹果长熟的流程图。幼儿表演从种子到果实的变化。2 .你还知道其他果实是怎么长熟的呢?3 .秋天到了，还有什么果实熟了啊?活动延伸：在家里和家人一起收集秋天成熟的果实的种子。2019-08-23中