咸宁学院专业评估职能部门工作任务书

1、咸宁学院专业评估职能部门工作任务书学校办公室：我校将于2009年6月30日向湖北省教育厅报送状态数据统计报表，为确保专业评估工作扎实有效地开展，各项数据真实、准确，现将各单位的工作任务明确如下，并责成按时、保质、保量完成。一、各职能部门要坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，根据湖北省教育厅关于湖北省普通高等校本科专业教学合格评估方案（试行）的通知的要求及考核内容，加强建设，全面提高教育教学水平。二、各部门按照咸宁学院本科专业教学合格评估各专业档案材料及任务分解一览表，认真、及时、准确地汇总各类数据和文字材料，各统计报表需按照档案材料中各类统计表格式填写，并于2009

2、年4月20日之前将材料交评估办。三、此次专业评估并未涉及过多的职能部门，评建工作任务不单列。四、各部门要积极配合或协助各专业及其它部门完成相关评估工作和学校临时下达的评估工作任务。附：职能部门工作任务安排 咸宁学院本科专业评估办公室 （教务处代章） 二九年四月八日附：职能部门工作任务安排学校办公室一、责任人：李志雄二、具体工作任务：1、学校的办学指导思想文件2、优秀校友事迹材料附：职能部门工作任务安排教务处一、责任人：李岱二、具体工作安排：1、专业设置（1）咸宁学院专业建设“十五”、“十一五”发展规划（2）专业申报、审批材料2、近三年专业检查材料3、人才培养方案（1）各专业人才培养基本规格（表

3、）（2）近三年人才培养方案（3）培养方案执行情况综述及相关证明材料4、实验室基本情况概览5、实践教学基地（1）实践教学管理制度及相关文件（2）专业现有校内外实习实训基地情况（表）（3）实习、实训基地协议书、证明材料（4）实习、实训基地情况简介（或宣传资料）（5）实习、实训基地指导老师名册（6）08届毕业生实习、实训分布清单6、教学经费（1）专业教师参加业务进修、学位进修、实践进修经费使用情况（2）专业教师学术及教学活动经费使用情况（3）教学团队经费使用情况（4）精品课程经费使用情况（5）专业学科竞赛活动经费使用情况7、师资队伍建设状况（1）各精品课程师资队伍建设情况（2）开展双语教学的师资队伍

4、建设情况（3）各教学团队师资队伍建设情况8、主讲教师情况（1）专业近三学年55岁以下教授、副教授为本科生授课情况（表）（2）专业近三学年主干课程教师任课情况（表）（3）专业近两学年专业（学科）基础课、专业必修课学生评教情况（表3.2.5及测评统计材料）9、课程体系（1）专业开设必修、选修课一览表（2）专业课程体系结构，学时学分分布一览表（表）（3）专业现有课程和实验教学大纲情况（4）专业现有校级、省级、国家精品课程名称目录及批复材料（5）精品课程建设规划及实施情况总结（6）双语教学开展情况（7）专业课程建设与改革的思路、措施及效果综述10、教材选用与建设（1）近三学年专业（学科）基础课和专业课

5、教材选用一览表（表）（2）精品课程教材选用情况一览表（表）（3）双语教学教材选用情况一览表（表）（4）近三学年专业课教材选用类型分布（表）（5）教材建设的规划、措施及总结材料（6）近三年教材出版、获奖情况（表及证明材料）11、教学方法与手段（1）20082009学年专业必修课程使用多媒体授课情况一览表（表）（2）多媒体课件开发培训、课件设计、教学竞赛等开展情况（3）PBL、案例式教学法、研究型教法等先进教学方法开展情况12、实践教学体系（1）实践教学管理制度及相关文件（2）专业实践教学内容体系构成（表）（3）专业实践教学内容体系的构建（或改革）与建设方案（4）学生实践技能培养及考核与测评标准（

6、5）实验、实习、见习、实训、毕业设计（论文）等实践环节学时（学分）的落实情况综述（6）20082009学年专业实验教学计划安排、执行情况（表）（7）20082009学年专业综合性、设计性实验开出情况（表）（8）近三学年专业实习、实训项目开展情况（计划、安排及学生的实习实训报告、总结）（9）实验室开放相关制度、执行情况及效果13、教学规章制度执行（1）教学管理规章制度（含自定）、岗位职责（2）教学管理组织体系（3）教学任务书（4）专业课程表（含实验课表）（5）教学工作研讨会材料（6）20082009学年理论课教学文件现有情况一览表（表6.1.7）（7）近三学年教学事故处理一览表及相关材料（表）（

7、8）近三学年学生考试违纪处理一览表及相关材料（表）（9）教育教学激励与约束机制改革材料14、教学质量监控（1）20082009学年专业教学计划异动情况（表及相关材料）（2）近三学年各种教学检查、专项专题评估材料（文件、总结）（3）应届毕业生毕业论文（设计）教师指导情况（表）（4）主要教学环节质量标准的执行情况小结（附支撑材料）（5）落实办学指导思想的措施及执行情况（6）评教评学情况统计表（学生评价与同行评价）（表）（7）教学评估（含各项教学检查、评教评学等）的反馈与改进情况15、学生专业素质水平（1）近三届毕业生毕业证及学位证授予情况（表）（2）近三届毕业生大学英语四、六级考试通过率统计表（表

8、）（3）近三届毕业生计算机等级考试通过率统计表（表）16、学生毕业论文（设计）质量（1）近三届毕业生毕业论文（设计）选题及成绩册（表）（2）应届毕业生毕业论文（设计）的开题报告、教师指导记录、评阅人意见、答辩记录、成绩评定表及论文（设计）原件（备查）（3）毕业设计（论文）获奖情况（表）（4）专业论文指导相关管理文件三、工作要求：上述工作任务中，各统计表及一览表要求在4月20日前交专业评估办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门收集整理。附：职能部门工作任务安排人事处一、责任人：徐启刚二：具体工作安排：1、近三学年专业专任教师一览表（表3.1.1）2、近三学年专业兼职教师一览表（表）3、近三学

9、年专业师资队伍一览表（表）4、近三学年专业实践教学师资队伍一览表（表）5、专业近三学年师资队伍年龄、学位、职称、学缘结构状态表（表）6、教师学位证、毕业证、岗前培训合格证、教师资格证复印件7、外聘教师聘书及协议8、师资队伍建设规划及执行情况综述9、近三年教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况（表及相关证明材料）10、近三年引进、调离、退休教师情况一览表（表）11、近三学年专业课程主讲教师一览表（表）12、近三学年主讲教师资格符合分布（表）13、专业实践教学队伍的建设情况报告三、工作要求：上述工作任务中，各统计表及一览表要求在4月20日前交专业评估办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门收集

10、整理。附：职能部门工作任务安排科研处一、责任人：沈定文二、具体工作安排：1、专业依托学科（或原有专业基础）一览表（表（1）2、专业近三年教师承担科研项目情况（表中科研项目及立项批文）3、近三年教师发表论文与出版专著情况（表及成果复印件）4、近三年科研促进教学情况（含计划、开展情况及总结材料）三、工作要求：上述工作任务中，各统计表及一览表要求在4月20日前交专业评估办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门收集整理。附：职能部门工作任务安排科学技术协会一、责任人：姚旌旗二、具体工作安排：1、近三年开展学术活动、学术交流情况一览表（表及相关证明材料）三、工作要求：一览表要求在4月20日前交专业评估

11、办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门收集整理。附：职能部门工作任务安排高等教育研究室一、责任人：高远二、具体工作安排：1、近三年科研促进教学情况（含计划、开展情况及总结材料）2、专业近三年教师承担科研项目情况（表中教研项目及立项批文）3、教学内容与课程体系改革研究项目与成果一览表（表）4、有关教学方法与手段改革的课题、成果一览表（表）三、工作要求：上述工作任务中，各统计表及一览表要求在4月20日前交专业评估办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门收集整理。附：职能部门工作任务安排设备处一、责任人：韩冰华二、具体工作安排：1、教学科研仪器设备管理制度2、专业近三年教学科研仪器设备情况（表

12、）3、专业近三年教学科研仪器报废设备情况（表）三、工作要求：上述工作任务中，各统计表及一览表要求在4月20日前交专业评估办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门收集整理。附：职能部门工作任务安排计财处一、责任人：晏兴全二、具体工作安排：1、近三年实习经费、毕业论文（设计）经费及专业建设专项经费使用情况（表）2、专业教师参加业务进修、学位进修、实践进修经费使用情况3、专业教师学术及教学活动经费使用情况4、教学团队经费使用情况5、精品课程经费使用情况6、专业学科竞赛活动经费使用情况三、工作要求：上述工作任务中，各统计表及一览表要求在4月20日前交专业评估办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门

13、收集整理。附：职能部门工作任务安排学生工作处一、责任人：王孝才二、具体工作安排：1、近三年大学生课外科技、创新活动（表及相关证明材料）2、近三学年学生违纪处理（表及相关材料）3、03-08级各专业本科生名册4、近三年竞赛获奖情况分布（表及证明材料）5、近三年学生公开发表论文、出版著作及获得专利情况（表及证明材料）6、近三届毕业生考研率三、工作要求：上述工作任务中，各统计表及一览表要求在4月20日前交专业评估办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门收集整理。附：职能部门工作任务安排招生就业处一、责任人：刘金雄二、具体工作安排：1、近五年人才需求及趋势调查材料2、近三年专业第一志愿录取率和录取成绩3、近三届毕业生就业情况（表）4、近三届专业实习和用人单位对学生的评价情况（证明材料）三、工作要求：上述工作任务中，各统计表及一览表要求在4月20日前交专业评估办公室，其余内容则协助各专业及相关职能部门收集整理。附：职能部门工作任务安排职业技能资格鉴定所与培训考试中心：一、责任人：邹绍华二、具体工作安排：1、近三年学生获得各项技能合格证书统计表（表）三、工作要求：统计表要求在4月20日前交专业评估办公室，相关支撑内容则协助各专业及相关职能部门收集整理。附：