大班社会优质课教案及教学反思《乡下老鼠进城》

1、大班社会优质课教案及教学反思乡下老鼠进城 活动目标：1、熟悉频繁的交通标记，了解交通标记的特征和作用。2、知道公路上开车、行走要遵守交通规章。活动预备：1、幼儿阅历预备：幼儿已经在家长的带领下，熟悉了一些交通标记。2、物质材料预备：一个老鼠头饰;各种交通标志;乡下老鼠进城的地图;一辆玩具汽车。活动过程：一、故事引入1、听音乐进入活动室。(乡下老鼠进城)2、演示手偶，激发爱好。小伴侣们我刚接到乡下老鼠贝特的电话，它说遇到一个难题，想请我们帮个忙，你们情愿吗?，!来源:屈,老，师教.案网 那我们来听一听贝特到底碰到了什么棘手。3、教室有感情的叙述故事，引起幼儿熟悉交通标记的爱好。前几天，乡下老鼠贝

2、特买了一辆新车，这不，昨天他就开着自己的新车来到了城市。但是，一进城，贝特就碰到棘手事了。本来，我们城市里公路上处处有无数他不熟悉的标记，这些标记他以前从来没看到过，也不知道是什么意思。贝特只好硬着头皮往前开。还没开多远，就被交警叔叔挡住了。交警叔叔指着路边的一块标记说： 请你按交通标记行驶。这里是禁止转弯的。 贝特吓得都不敢再进城了。只好打电话请我们小伴侣帮帮忙。二、熟悉交通标记1、播放ppt师：到底是什么交通标记呢?我们一起来看一看。看看他们都代表着什么意思吧!2、按照幼儿回答，具体讲解每个交通标记的名称及意义师：刚才小伴侣大都说出了这些标记的意义，那到底说的对不对?教师来告知你3师：现在

3、我们都知道了无数交通标记的意义，那小伴侣你们想象一下，假如我们生活中没有了这些交通标记，那会变成什么样子呢?幼：假如我们生活中没有了这些交通标记，那会变成什么样子呢?师小结:交通标记在我们的生活中起着重要的作用，假如没有了交通标记，那公路上的车就会任意乱行，没有规章，互不谦让，很简单引起车祸;假如没有交通标记人们就不知道什么是停车场，那车辆就会任意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;假如没有了交通工具，上班的时候公路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标记是社会生活环境中不行缺少的一种符号;是缺一不行的。师：那怎样才干避开浮现这些情况的发生老师小结：是的，这些交

4、通标记给我们生活带来了很大的便利，有了他们人们行驶也平安便利了。我们，都应当仔细的去执行这些交通标记所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。三、嬉戏 乡下老鼠进城师：看，教师这有张乡下老鼠进城的地图，地图上贴有老鼠进城时所碰到的标志请幼儿找出正确的路途，协助乡下老鼠进城。四、嬉戏 我们一起去兜风小老鼠说我们班的小伴侣真能干，它想开车带你们一起去玩，你们情愿和它一起去吗?(情愿)那么开车的时候，你们一定看着街上的标记，遵守交通规章哦!教学反思：幼儿实践的参加程度太少，操作性较小，幼儿的爱好很大却不能满足他们的愿望，建议可以容易地举行 交警和司机 的嬉戏，在场地上设置容易的 井 字形公路，让一部分幼儿当交通牌，一部分幼儿当交警，一部分幼儿当司机，让每一位幼儿都有参加的机会。增强活动科学性，虽然是社会活动，但是熟悉交通标记是偏向科学性的，让幼儿观看外形，色彩，分出红色警示标牌，黄色提醒标牌等，红色代表禁止类的交通标记，黄色代表提示类的交通标记。社会活动从生活中来，也要回来到生活中去，建议活动中用实拍照片来代替打印的，最好是幼儿认识的场景，例如幼儿园周边的交通标记可以拍下来，小区周边的交通标记也可以拍下来，这样幼儿更能明了这些交通标