2020年小学四年级培优补差计划精编版_第1页
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文档简介

1、精选文档精选文档小学四年级培优补差计划为提高我校教育教学工作， 全面提高我校学生学习的主动性和积 极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认 真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来。 并长期坚持下去， 真正让学生树立起学习的信心和勇气， 克服自卑的 心理。在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围，使我校每个学生 学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优补 差工作计划： 培优补差的目标要根据班级特点和学生个性特征，深入实际，了解情况，摸清原 因，因材施教，确定好培优补差的目标，注重学生智能训练，思想品 德教育和良好习惯的培养， 努力激发学习兴趣

2、， 时刻注意每一个学生 的发展，尤其是关注 “后进生”的成长，抓好“后进生”的转化工作， 不让学生掉队。思想方面的培优补差做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学 生觉得老师是重视他们的， 激发他们学习的积极性。 从而根据学生的 思想心态进行相应的辅导。精选文档精选文档培优措施：培优应立足于课堂， 补差更多的是课外下功夫， 补差不仅仅是补 知识，更多是将补爱心、补情感、补自信心、补学生的意志力和持之 以恒的耐力与补知识结合起来。培优补差要抓住重点，要定对象、定 时间、定地点、定目标，注重比较和检查，注重与劳动效率挂钩，形 式办法可以多样化。不指责、批评，利用课余时间对他们多

3、付出些关 心和爱心。在培优方面，可多设计有梯度，形式多样的教学知识和练习。在 课堂上培养学生积极探索、认真思考、刻苦钻研的精神，提高观察、 想象、理解、分析、判断、推理、概括、记忆、创造等各种能力。重 视思考教学，引导学生多角度思考问题，展开思维过程，培养创新精 神和创新能力，全面开发各个层次学生的智力。补差主要措施：I.课外辅导，利用课余时间。2采用一优生带一差生的一帮一行动。3请优生介绍学习经验，差生加以学习。4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。精选文档精选文档5对差生实施多做多练措施。6采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会 表现，调动他们的学习积极性和成功感。7充分了

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