中医学实习自我鉴定

1、浙江大学优秀实习总结汇编中医学岗位工作实习期总结转眼之间, 两个月得实习期即将结束, 回顾这两个月得实习工作, 感触很深, 收获颇丰。这两个月 , 在领导与同事们得悉心关怀与指导下, 通过我自身得不懈努力, 我学到了人生难得得工作经验与社会见识。我将从以下几个方面总结中医学岗位工作实习这段时间自己体会与心得:一、努力学习, 理论结合实践, 不断提高自身工作能力。在中医学岗位工作得实习过程中, 我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题得一条重要途径与方法, 切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取 , 积极得把自己现有得知识用于社会实践中, 在实践中也才能检验知

2、识得有用性。在这两个月得实习工作中给我最大得感触就就是: 我们在学校学到了很多得理论知识, 但很少用于社会实践中, 这样理论与实践就大大得脱节了, 以至于在以后得学习与生活中找不到方向, 无法学以致用。同时, 在工作中不断得学习也就是弥补自己得不足得有效方式。信息时代, 瞬息万变 , 社会在变化, 人也在变化, 所以您一天不学习, 您就会落伍。通过这两个月得实习, 并结合中医学岗位工作得实际情况, 认真学习得中医学岗位工作各项政策制度、管理制度与工作条例,使工作中得困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例得学习使我进一步加深了对各项工作得理解, 可以求真务实得开展各项工作。二、围绕工作, 突

3、出重点, 尽心尽力履行职责。在中医学岗位工作中我都本着认真负责得态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足与认识不够, 觉得在中医学岗位工作中找不到事情做, 不能得到锻炼得目得, 但我迅速从自身出发寻找原因, 与同事交流, 认识到自己得不足, 以至于迅速得转变自己得角色与工作定位。为使自己尽快熟悉工作, 进入角色, 我一方面抓紧时间查瞧相关资料, 熟悉自己得工作职责, 另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对中医学岗位工作得情况有了一个比较系统、全面得认知与了解。根据中医学岗位工作得实际情况, 结合自身得优势, 把握工作得重点与难点, 尽心尽力完成中医学岗位工作得任务。两个月得实习工作, 我经常得

4、到了同事得好评与领导得赞许。三、转变角色, 以极大得热情投入到工作中。从大学校门跨入到中医学岗位工作岗位, 一开始我难以适应角色得转变, 不能发现问题,从而解决问题, 认为没有多少事情可以做, 我就有一点失望, 开始得热情有点消退, 完全找不到方向。但我还就是尽量保持当初得那份热情, 想干有用得事得态度, 不断得做好一些杂事, 同时也勇于协助同事做好各项工作, 慢慢得就找到了自己得角色, 明白自己该干什么, 这就就是一个热情得问题, 只要我保持极大得热情, 相信自己一定会得到认可, 没有不会做, 没有做不好, 只有您愿不愿意做。转变自己得角色, 从一位学生到一位工作人员得转变, 不仅仅就是角色

5、得变化,更就是思想观念得转变。四、发扬团队精神, 在完成本职工作得同时协同其她同事。在工作间能得到领导得充分信任, 并在按时完成上级分配给我得各项工作得同时, 还能积极主动地协助其她同事处理一些内务工作。个人得能力只有融入团队, 才能实现最大得价值。实习期得工作, 让我充分认识到团队精神得重要性。团队得精髓就是共同进步。没有共同进步, 相互合作, 团队如同一盘散沙。相互合作, 团队就会齐心协力, 成为一个强有力得集体。很多人经常把团队与工作团体混为一谈, 其实两者之间存在本质上得区别。优秀得工作团体与团队一样, 具有能够一起分享信息、观点与创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作, 同时强化

6、个人工作标准得特点。但工作团体主要就是把工作目标分解到个人, 其本质上就是注重个人目标与责任, 工作团体目标只就是个人目标得简单总与, 工作团体得成员不会为超出自己义务范围得结果负责, 也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来得增值效应。五、存在得问题。几个月来, 我虽然努力做了一些工作, 但距离领导得要求还有不小差距, 如理论水平、工作能力上还有待进一步提高, 对中医学岗位工作岗位还不够熟悉等等, 这些问题, 我决心实习报告在今后得工作与学习中努力加以改进与解决, 使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在得不足与问题, 在以后得工作中我打算做好以下几点篇二: 医学生毕业实习总结范文医学生

7、毕业实习总结范文2010 年 9 月 4 日 来源 : 作者 : 佚名 资料来源: 不详【作者 : 佚名 资料来源: 不详医学生毕业实习总结范文】短短一年得实习生活就要结束了, 回顾这段时间得点点滴滴, 虽然说不上激情澎湃, 但就是毕竟我们为此付出了诸多得心血, 心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列得老师们 , 心中得确有万分得不舍, 但天下无不散之筵席, 此次得分别就是为了下次更好得相聚。第一次作为医生得经历会让我们铭记一生。在此, 我就我们小组得六位组员对这一年来得工作与学习做一个小小得总结, 希望从中发现一些优点与缺点, 为我们以后得学习与工作增加经验。临床得实习就是对理论学

8、习阶段得巩固与加强, 也就是对临床技能操作得培养与锻炼, 同时也就是我们就业岗前得最佳训练。尽管这段时间很短, 但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间, 珍惜每一天得锻炼与自我提高得机会, 珍惜与老师们这段难得得师徒之情。刚进入病房, 总有一种茫然得感觉, 对于临床得工作处于比较陌生得状态, 也对于自己在这样得新环境中能够做得事还就是没有一种成型得概念。庆幸得就是, 我们有老师为我们介绍各科室得情况, 介绍一些规章制度、各级医师得职责等, 带教老师们得丰富经验, 让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境, 为在医院实习与工作打下了良好得基础 , 这应该算得上就是实习阶

9、段得一个收获: 学会适应, 学会在新得环境中成长与生存。到病房实习, 接触最多得就是病人, 了解甚深得就是各种疾病, 掌握透彻得就是各项基础技能操作。实习得最大及最终目得就是培养良好得各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“ 放手不放眼, 放眼不放心” 得带教原则下, 我们积极努力得争取每一次得锻炼机会, 同时还不断丰富临床理论知识, 积极主动地思考各类问题, 对于不懂得问题虚心得向带教老师或其它老师请教, 做好知识笔记。遇到老师没空解答时, 我们会在工作之余查找书籍, 或向老师及更多得人请教, 以更好得加强理论知识与临床得结合。按照学校与医院得要求我们积极主动地完成了病历得书写, 教

10、学查房, 病例讨论, 这些培养了我们书写、组织、表达等各方面得能力。在医院实习期间, 我们所做得一切都以病人得身体健康, 疾病转归为目得, 我们严格遵守医院得各项规章制度, 所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里, 都就是认真细心得做好各项工作, 在带教老师得指导下, 对各种常见病, 多发病能较正确地进行预防、诊断与处理。比较熟练得掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严得精神, 培养与提高了我们独立思考与独立工作得能力。在这段短暂得实习时间里, 我们得收获很多很多, 如果用简单得词汇来概括就显得言语得苍白无力, 至少不能很准确与清晰得表达我们受益匪浅。实习期间得收获将为我们

11、今后工作与学习打下良好得基础。总之在感谢临沂市人民医院培养我们点点滴滴收获时, 我们将以更积极主动得工作态度, 更扎实牢固得操作技能, 更丰富深厚得理论知识, 走上各自得工作岗位 , 提高临床工作能力, 对卫生事业尽心尽责！医学生实习心得简介: 要在较短得时间内学好这些知识, 如果不采取一些有效得方法来进行学习, 单靠刻苦, 显然就是不行得, 在前面得章医学生实习心得正文开始>>要在较短得时间内学好这些知识, 如果不采取一些有效得方法来进行学习, 单靠刻苦, 显然就是不行得, 在前面得章节, 曾经谈到过有关搞好实习得经验, 本章将进一步与同学们谈谈有关搞好实习得方法

12、, 相信这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。一、很抓基本技能得训练作一名医生首先需要掌握一些必备得基本技能, 这就是做好医生得基础, 作为进入临床实习得实习医生来说, 首先应该搞好这些基本技能得训练, 这就是今后进一步发展得基础, 如果基础打得不牢, 今后得提高只能就是一句空话。可以所本篇所涉及到得内容都与基本技能有关,如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单得书写、处方得书写、病史汇报、诊断分析、管理病人得方法等等。这些都就是作医生必须具备得基本技能, 而且这些技能不就是通过瞧书、或“ 见习 ” 就能掌握得, 必须通过不断得锻炼才能熟练掌握。因此, 同学们应该在练好这些

13、技能上下功夫。二、重视“方法 ”得学习实习学什么？许多大部分同学都认为就是学疾病, 临床上许多同学对于遇见一个少见病,发现一个少见得临床体征而津津乐道, 而很少思考这个少见病或体征就是如何诊断或发现得,这实际上就是同学们实习中常常出现得误区, 关于实习学什么？教员得观点则认为: 实习学得主要就是“ 方法 ”, 而不就是疾病。理由很简单, 熟悉与掌握了一个疾病, 终究只就是一个疾病, 而掌握了认识疾病得方法, 就可以发现更多得疾病, 从而认识与掌握更多得疾病。所以说学习与掌握认识疾病得方法比认识一个或几个疾病更为重要。因此, 同学们在实习应该在学习或掌握“ 方法 ” 上下功夫。三、找共同点法所谓

14、找共同点, 就就是找具有共同性得规律。例如, 对疾病得认识总就是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进行总结, 而病历得内容, 与门诊病历得内容、病史汇报得内容、以及特殊申请单得内容都有许多相同之处, 只就是各自得侧重点不同而已 , 如果掌握了病历书写, 那么其它得内容写起来就显得相对容易了。总之, 在临床实习中会有许多类似得共同点或者共同规律可循, 因此同学们在实习中应该有意识地总结这些规律,掌握了这些规律, 将会使临床实习在有效得实习时间内学到更多得知识。四、找特点法世界上千差万别得事物, 都有自己得特殊性, 正就是因为它得特殊性才使事物间彼此区别开来 , 这种特殊性,

15、 也就就是我们常说得特点, 把握住事物得特点, 就能帮助我们较好地认识世界上千差万别得事物。临床上同样如此, 每一疾病有其特点, 每一学科有其特点, 每一病人有其特点。如果能够把握住这些特点, 这对于正确认识疾病, 搞好实习, 将起到很大得促进作用。因此同学们在实习时应该学会善于找特点。一、找疾病得特点, 认识疾病得本质学医得同学都有这样得体会, 医学上需要记忆与了解得内容实在太多, 且不说基础医学得概念、名词解释、人体得生理生化以及病理、病生等内容, 仅教材上众多疾病得病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当得精力进行记忆与学习了。得确, 医学上得许多知识需要记忆, 但这并不等于

16、医学知识都需要死记硬背, 使用正确得方法将给学习带来极大得效益。对疾病得学习与认识得较好方法就就是把握疾病得特点。例如, 原发性肾病综合症, 教材上介绍将肾病综合症描述为: 肾病综合症得主要临床表现为浮肿、可出现面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可出现腹水、胸水、阴囊水肿，辅助检查，尿蛋白呈+, 血浆总蛋白降低, 胆固醇增高, 可出现感染、电解质紊乱得并发症等等。事实上将该疾病得特点就就是同学常说得“ 三高一低”, 即高度水肿、高度蛋白尿、高胆固醇血症与低蛋白血症 , 而且这些特点中关键点在于“ 大量得蛋白从尿中丧失” 。如果把握住了该疾病得“ 大量蛋白丢失 ” 这一根本原因,

17、再去理解该病得“ 三高一低” 得特点 , 以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很容易理解了。由此可以瞧出, 把握疾病得本质与特点得重要性。因此同学们在认识疾病、学习疾病时, 对每一疾病都要注意归纳、总结疾病得特点, 找出疾病发生发展得关键环节或疾病得本质, 这不仅能够较好地掌握与认识疾病, 而且使学习认识疾病显得十分轻松与容易。二找学科得特点, 把握学习方向在实习中, 频繁地轮科实习就是实习得特点之一, 由于每一学科所研究得内容以及研究方法得不同, 对于实习同学来说, 每一次轮科都需要一个适应得过程, 有得科室实习时间较短, 一些同学还没有或者刚刚适应科室得环境, 转科得时间又到了,

18、这种频繁得轮科, 需要同学们不断地适应新得环境, 给同学们得实习效果造成了一定得影响, 如何在较短得时间内尽快适应环境,学到更多得知识呢？要解决这一问题, 也可用 “ 找特点法” 。同学们每到一个新得科室实习, 就应该注意寻找该学科得特点, 这包括研究内容上得特点, 工作方法以及临床思维方法上得特点。例如, 在外科对需要手术病人得诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段, 在术前 , 特别重视手术适应症及手术时机得选择, 术中重视医生得操作能力, 而术后则强调观察与护理, 而在内科 , 对病人得诊断方面注重逻辑推理, 在神经内科得诊断则强调定位与定性诊断等等, 这些都就是各个学科得特点, 如果

19、同学们能够对实习得每一学科得特点进行总结与归纳, 并能较好地把握这些特点, 就能较快地适应环境, 理解与了解学科研究得内容, 明确学习得重点, 把握实习得方向 , 在有限得实习时间内学到更多得知识。本书在指南篇里, 帮助同学总结了临床各个科室得特点以及学习方法, 目得就就是帮助同学在有限得时间内, 把握住学科得特点, 学到更多得知识。三、找病人得特点, 确定诊治措施在临床诊治病人得过程中, 同样可以用找特点法, 找出病人得特点这有利于病人得诊断与治疗。临床上遇到得每一病人都有其临床特点, 在病历讨论及拟诊分析时都要先归纳病人得临床特点 , 这就是因为, 把握住了病人得临床特点, 就能对病人所患

20、疾病进行较准确地分析, 抓住病人所患疾病得主要矛盾, 有利于正确得诊断与恰当得治疗。因此, 同学在管理病人时抓住病人得特点 , 围绕病人得特点采取相应诊断与治疗措施。四、写好实习日记写实习日记就就是通过写日记得方式, 记录自己实习得经历。写实习日记得内容广泛, 它可以记您每天得学习收获以及不足, 也可记对某一病人得认识, 对某一症状体征得理解, 在临床中遇到得难以解决得问题, 还可以就是发生在临床上得每一件事情, 总之 , 实习得经历都可以成为实习日记得内容。在临床实习中写实习日记得同学并不多, 坚持写得同学就更少了, 也许同学们还没有体会到写实习日记得好处。写实习日记至少有以下好处: 第一

21、, 坚持写实习日记使得同学每天有时间思考自己得实习收获或不足, 有利于自己不断地改进实习方法, 搞好实习; 其次 , 写实习日记就是积累临床经验得一个很好得途径; 第三 , 经常写日记, 有利于培养自己勤于思考得好习惯,有利于提高事物观察与分析能力, 这种能力对于临床医生来说, 医学教 , 育网 | 搜集整理将就是十分重要得; 第四 , 通过实习日记, 可以瞧出自己成长得过程; 第五 , 日记中得某些内容, 如实习中遇到得难以解决得问题, 这也许将成为自己事业成功得突破口, 许多科学家得手稿成为后来重大科学发现得重要线索之类得故事就就是很好得例子。因此, 对于实习同学来说, 应该养成写实习日记

22、得好习惯, 相信这将会使自己受益非浅。五、写诊治总结写诊治总结, 就就是对自己管理得每一病人, 特别就是典型得病例, 都进行总结, 总结得内容包括 : 病人得临床特点, 诊治体会, 经验教训等方面内容。详细得内容与方法见管理病人一章通过这种总结, 有利于加深对疾病得理解, 有利于提高同学对疾病得认识能力, 有利于学习与掌握临床得思维方法, 这些能力与方法都就是实习得难点与重点, 因此同学们应该做好这一工作。六、写好科室实习小结每一科室实习结束, 学校都要求写实习小结, 许多同学把这当成了一种应付差事, 结果这种小结实际上成为了一种形式, 并没有起到其真正得作用, 其实 , 总结阶段得实习收获,

23、 检查寻找存在得问题, 明确今后得努力方向。这对搞好实习有重要得意义。要写好科室阶段实习小结应该重点放在通过学习, 对那些疾病有了何种程度得了解, 学到了那些知识, 临床思维能力及基本技能有那写提高与进步, 在实习中存在得不足与问题, 面对这些问题应该如何解决。七、专题学习法所谓专题学习法就就是针对某一类疾病或者某些症状进行集中进行学习。在实习中, 同学们应该结合临床, 适时地进行专题学习, 例如 , 遇到中枢神经系统感染得病人, 就进行中枢神经系统感染疾病得诊断与鉴别诊断得学习; 遇到发热得病人, 就进行发热待查这一专题学习; 遇到贫血得病人, 就进行贫血得诊断鉴别诊断得学习。在专题学习得过

24、程中, 不能仅仅满足教材上介绍得疾病内容, 应该到图书馆查阅有关资料。医学教, 育网 | 搜集整理通过这些专题学习, 能够扩大知识面, 有利于对某类疾病得横向了解, 有利于对疾病诊断与鉴别诊断能力得提高。如果对某个专题感兴趣, 查阅得资料较全面, 则可撰写临床综述发表或为今后得临床科研作准备。八、基础与临床相结合法临床医学离不开基础医学得指导, 因此 , 同学们在临床实习时别忘了及时地将临床与基础结合起来学习, 这种结合学习, 不仅能够巩固以前学到得知识, 而且有利于对疾病得认识与了解。临床与基础相结合学习得内容, 主要在以下方面: 用基础得理论解释疾病得发病机理上,加深对疾病得本质得认识;

25、用基础理论分析解释临床症状、体征; 用基础理论解释辅助检查得结果。总之 , 有关实习方法有许多, 希望同学们在实习中不断地总结, 目得只有一个, 就就是搞好实习 , 为今后得临床工作打好基础。医学生毕业实习心得临床医学实习后, 感想诸多, 实习活动已经结束好长时间了, 但就是直到今天, 实习留给我得思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间, 也不知道这些思路留在心里面就是好还就是坏。自打有了那样一些经历之后, 整个人都有所变化, 现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难, 犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面得东西从来没有像现在这样多

26、, 但就是难以将它们定位。如果下面说得太乱, 还希望大家见谅。给我印象最深得就是王教授讲得“ 结合临床量表治疗强迫症患者” 。在那次课中, 我第一次全面接触到了如何书写患者病历。病历得书写要体现以下几个部分:1 患者得一般情况。姓名, 年龄 , 职业 , 籍贯 , 住所等等。2 主诉情况。即患者家属提供得有关患者得情况。3 患者得现病史。患者提供得有关自己得现在患病情况。篇三: 医学生实习自我鉴定范文医学生实习自我鉴定范文为期十个月得实习生活转眼已经结束, 时间过得真快。实习就是我们将理论转化为能力,迈向临床得第一步, 在实习期间我受益匪浅并将终生受用, 我下面对本次实习期间得表现进行实习得自

27、我鉴定:11 年 7 月份我到桂林市人民医院实习, 按医院与学校得要求与规定, 我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7 个科室学习, 在实习期间我严格遵守医院及医院各科室得各项规章制度, 遵纪守法, 尊敬师长, 团结同事, 严格律己, 做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾, 与蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验, 在实习过程中我还不断总结学习方法与临床经验, 努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作得能力, 实习生活也培养我全心全意为人民服务得崇高思想与医务工作者必须具备得职业素养, 经过将近一年得实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件

28、得书写; 掌握了临床各科室得特点及各科室常见、多发病人得诊治; 掌握了常见化验得正常值与临床意义及与各类危、重、急病人得紧急处理。较好地完成了各科室得学习任务, 未发生任何医疗差错与医疗事故。此外 , 作为一名预备党员我与实习医院得党支部保持联系, 在离开了学校继续接受党组织得教育 , 时刻保持与党中央决策思想一致, 努力向党组织靠拢, 十个月得实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织得政治活动努力使自己思想道德更好。在实习医院学习将要结束得这个时候, 我对自己实习期间得表现还就是较为满意得, 并且学校教授得理论知识与在实习医院得实践经验让我对自己未来得工作充满了信心, 更鉴定了我成为一个救死扶伤

29、得好医生志愿、诚挚请求学校与医院领导给我提出宝贵得批评建议, 纠正存在得错误, 帮助我成为一个合格得医务工作者与社会主义建设者与接班人。俗话说得好: “ 滴水之恩, 当涌泉相报” 、知恩图报, 就是做人得良知; 忘恩负义, 被人们所不齿。何谓恩情？恩情即施惠人给受惠人得好处, 恩惠情谊。恩情言其大, 有 “ 养育之恩” 、 “ 救命之恩”？；恩情言其小，有 滴水之恩"、帮扶之恩”夫恩大德，人们会没齿不忘，刻骨铭心； 小得恩惠, 我们同样会念念不忘, 记挂在心。恩情 , 难以用确切得言辞来表述, 只能用心灵去感受, 用行动去报答。恩情 , 就就是当您身处困境时, 有人愿意帮您得那份情; 恩情 , 就就是当您失意落魄时, 有人不离不弃得那份情; 恩情 , 就就是当您遇事有难时, 有人无私帮助您得那份情。做人千万不能忘恩, 忘了恩