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文档简介

1、灵宝市第三小学教案学科英语班 级六年级执笔人执 教时 间年 月 日课 题Unit 3 My weekend plan(5)学习目 标1.学生能够读懂文章中的日记，并能够完成文中的信息表。2. 学生能够用正确语音语调朗读语篇，并能够知道日记的格式。3. 学生能够更多地了解Mid-autumn Festival的节日特征，以及相关家人团聚的一些节日文化。教学重 点The wh question sentences.教学难 点Use the WH question sentences and write the four-skill sentences.教具准 备班班通、English book课时

2、安 排1教学过程教学过程Step 1. Warm-up 1. Greetings2. Free-talks: Where are you going next weekend? What are you going to do? When are you going?Step 2. Preview Read and writeStep 3.Presentation (1) Show them another picture of “Mid-autumn Festival” What holiday is it? What do your family do on

3、this holiday?（2 ）Read and answer. 教师This is Wu Yifans diary. Lets read the diary.教师课件呈现以下问题：Ø What are Wu Yifans family going to do?学生阅读后对问题Ø His family will get together.Ø 讲解will = be going to （2）Read and finish the table. (3) Check the answersStep 4. Consolidation and extension. 1. 课文朗读（Listen and Read）(1) Have Ss listen to the tape.Tips: 仔细听录音，体会录音中的升降调、重音和意群的停顿。(2) Listen again and read after the tape.2. 课本个性化书写活动Write down your plan.For Mid-Autumn Festival, Im going to _ _.My partner is going to _ _.修改意见修改意见Unit 3 My weekend plan What are these holidays?

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