中学德育常规管理制度

1、中学德育常规管理制度2019-01-182019-01-18 德育是素质教育中最重要的组成部分，对青少年学生 健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。为贯彻执行党的教育方针，使学校德育工作科学化、序列化、规 范化、制度化和系统化，全面提高德育工作质量，特制定以下德育工 作常规：德育工作常规尽量坚持符合学校实际和学生实际，遵循中学 生思想品德形成规律和社会发展要求，一般包括德育常规和德育常规 管理两部分。德育常规包括：执行课程计划、制定德育计划、执行德育计划、 训练学生、辅导学生和评价学生、指导家庭社会教育和德育研究。德育常规管理包括：建立管理机构、常规管理制度、德育常规检 查、德育队伍建设

2、、德育环境建设。一、德育常规 1 1、执行德育课程计划严格按课程计划开设德育 课，充分保证政治课、班会校会课、团队课、晨会或夕会课、社会实 践和学校传统活动的时间，任何人不得挪作他用和减少时间，注重实 效，不断提高质量。2 2、制定德育计划 (1)(1)、各部门、各教师制定德育计划必须以马列 主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导必须符合中中华人民共和国 未成年人保护法、中小学德育规程、中学德育大纲等法律 法规的精神和学生实际、时代特点。计划要有系统性和针对性。(2)(2)、 开学初拟定好学校德育工作计划， 开学初各部门和教师根据 学校德育工作计划精神、制定好计划，及时上交学校备查存档。(3)(3

3、)、德育计划应包括：a a、情况分析：当年形势、德育任务、学 生思想品德行为规范等的分析。b b、德育目标：知、情、意、行目标等。c c、实施德育计划措施、方式方法。d d、德育工作安排。(4)(4)、超周写好德育课或活动课计划 ( (即备课 ) )，或指导学生写好活 动方案。备课或活动方案应包括目的要求，活动准备、活动过程、活动方 式和其他设计。3 3、实施德育计划 (1)(1)、实施德育工作，不能随意改变计划。(2)(2)、要求：目的明确，层次清楚，结构合理，针对性强，思想 性、教育性和趣味性融为一体 ; ;遵循三为主原则，面向全体学生，人人 参与，内容要内化。4 4、开展训练 (1)(1

4、)、 根据 中学生日常行为规范 要求和学生年特 征，分阶段、有组织、有计划和有针对性的训练。(2)(2)、训练任务的目的明确，措施落实，方法得当，训练质量高。5 5、辅导学生 (1)(1)、辅导内容：政治思想教育、心理素质锻炼、情 感培养、意志磨炼、行为的训练等使品行异常的学生得到转化，品行 优良者进一提高。(2)(2)辅导方式方法和注意问题： a a 面向全体学生，采用个别谈话谈 心与集体讲道理相结合，创造条件经常与学生交流，了解分析学生。b b 先进典型 ( (可以是学生、也可以是其他人 ) ) ，树立榜样，激励学 生积极向上。对个别问题学生不歧视，有针对性的关心、帮助和转化。c c 尊重学生人格，不挖苦、热爱学生，不用侮辱性的语言对待学 生，不漠不关心、体罚和变相体罚学生。6 6、评价学生和总结 (1)(1)、以素质教育思想为指导，对学生品行进