中班健康活动教案：有用的鼻子教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班健康活动教案：有用的鼻子教案（附教学反思）中班健康活动有用的鼻子教案 （附教学反思 ）主要包含了活动设 计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反 思等内容，引导幼儿了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用，知道一 些保护鼻子的方法， 适合幼儿园老师们上中班健康活动课， 快来看看 有用的鼻子教案吧。活动设计背景冬天早晚温差大， 我班幼儿感冒流鼻涕现象增多， 有的幼儿流鼻 涕不能主动擦拭，还需要教师提醒；有的幼儿喜欢挖鼻孔，造成鼻子 流血，有的幼儿往鼻子里塞豆子，这种行为危害了幼儿身体健康，因 此，通过有用的鼻子的活动，使幼儿了解鼻子的作用，并知道一 些保护鼻子的方法。活动目标1

2、. 引导幼儿了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用。2. 知道一些保护鼻子的方法。3. 能用语言大胆的表达自己的感受。4. 初步了解预防疾病的方法。5. 初步了解健康的小常识。 教学重点、难点 引导幼儿了解鼻子的作用及保护鼻子的方法。活动准备 一瓶花露水、故事图片活动过程一猜谜，引出课题。“脸上有座山，左边一个孔，右边一个孔”猜猜是什么？ 二认识鼻子的简单结构、了解鼻毛的作用。1. 引导幼儿观察小朋友的鼻子或摸摸自己的鼻子，大胆说出鼻子 是什么样子？2. 了解鼻子的简单结构 （ 鼻梁、鼻孔、鼻毛 ）（1）引导幼儿讨论鼻毛是干什么用的？（2）教师总结：鼻毛可以挡住空气中的细菌、尘土。三了解鼻子的功能

3、1.教师在教室洒花露水问 ; 闻到了什么气味 ?你用什么闻到的？你的鼻子还闻到过什么 气味？2. 请幼儿闭紧嘴巴，用手捏住鼻子，说说有什么感受。3. 鼻子的用处可大了，可以帮助我们辨别气味，帮我们呼吸。但是鼻子也有生病的时候，生病了会给我们带来哪些麻烦？4. 引导幼儿学习擦鼻涕。四掌握保护鼻子的方法。1.教师讲故事翘鼻子的噜噜（1）“噜噜有什么坏毛病” “噜噜为什么被妈妈送进医院”（2）我们应该怎样保护小鼻子 ?引导幼儿大胆说出自己的想法。2.教师小结。教学反思活动中我以猜谜导入活动，引导幼儿了解鼻子的简单结构。 接着 通过闻气味、捏鼻子体会鼻子的作用。同时插入擦鼻涕的方法，针对 部分不会擦鼻涕的幼儿进行隔壁指导，使幼儿掌握正确的擦鼻涕的方 法。掌握保护鼻子的方法是活动的重点。 通过讲故事，将健康教育渗 透到其中，使幼儿初步意

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