天马八年科学期中试卷

1、2011-2012天马学校八年级科学期中试卷本卷中可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 Cl-35.5 。 一选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1、下列生活事例中，属于化学变化的是( ) A.把西瓜榨成汁 B.铁锅生锈 C.把铁丝弯曲成衣架 D.给自行车瘪胎打气2、下列各图所示的实验操作中，正确的是（ ）3、下列化学方程式正确的是（ ）AP+O2点 燃P2O5 B C+O2点 燃CO2 C2KMnO4点 燃 K2MnO4+MnO+O2 D Ca(OH)2 + CO2 CaCO3+ H2O 4、人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足

2、时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（ ）A原子 B分子 C元素 D单质5、下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ） KClO3A标签受损 B不会产生氧气 C 灯内酒精燃烧 D读数不正确6、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ） A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点 D使燃烧物的温度降低到着火点以下7、深呼吸可以帮助我们缓解紧张的情绪，在吸气的过程中以下正确

3、的是 ( ) A、胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大于大气压一气体进入肺 B、胸廓扩大肺扩张一肺内气压小于大气压一气体进入肺C、胸廓扩大一肺缩小一肺内气压小于大气压一气体进入肺 D、胸廓扩大一肺缩小一肺内气压大于大气压一气体进入肺8、小强在做了氧气的制取和性质的实验后，记录了下列内容，其中不正确的是 （ ）A、红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白烟 B细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C硫粉在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈9、 5月12日为“国家防灾减灾日”。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ） A燃烧是一种缓慢的氧化反应 B火灾时，只能用CO2灭火C高楼发生火灾，

4、应该跳楼逃生D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 10、如图是某化学反应的微观示意图，相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）A两种反应物均为化合物 B该反应属于分解反应C分子在化学反应中可以再分 D分子在化学反应中不可再分 11、下列四位同学的观点中正确的是（ ）A小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气D小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气 12、慧明同学设计了如下实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是（ ）编

5、号实验实验热水白磷氧气冷水白磷氧气实验实验装置冷水白磷热水白磷现象白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧 A和 B和 C和 D和13、下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是 （ ）A 、Al B、 N2 C、 Cl D 、H14、化学式中的数字在不同的位置有不同的意义,下列关于“2”的含义的解释中，正确的是 ( ) A、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子B、H2SO4中的化学式中的2表示一个氢分子中的两个氢原子C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素D、Cu2+中的“2+”表示铜原子带有2个单位的正电荷15、次氯酸钙Ca(ClO)2能起杀

6、菌、消毒作用，其中钙元素的化合价为+2，氧元素的化合价为2，则氯元素的化合价是（ ） A+l B+3 C+5 D+716、国际粮农组织将中国独有的山茶油列为重点推广的健康型食用油。山茶油的主要成分是柠檬醛，现从山茶油中提取15.2克柠檬醛，使其在空气中完全燃烧，生成4.4克二氧化碳和14.4克水，则柠檬醛中（ ）A只含碳、氢元素 B一定含碳、氧元素，可能含氢元素C一定含碳、氢、氧元素 D一定含碳、氢元素，可能含氧元17、下列四组物质中，均属于氧化物的是( ) A氧气、氧化钙、四氧化三铁 B水、二氧化硫、高锰酸钾 C，空气、氧化铜、五氧化二磷 D干冰、氧化镁、二氧化锰18、下列各种说法中，错误的

7、是（ ）A一种单质是由一种元素组成的，所以一种元素都只能组成一种单质B在温室里施用二氧化碳作肥料，可以提高农作物的产量C在测定空气中氧气含量的实验中，钟罩内剩下了氮气，燃烧停止时仍然残留有少量红磷，说明氮气不支持红磷燃烧D绿色植物吸收大气中的CO2进行光合作用后放出O2，供人、动植物呼吸和燃烧反应后生成CO2返回大气红磷水弹簧夹19、右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积的实验装置图。下列关于操作过程对实验结果影响的推测正确的是（ ）A弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大C没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大D点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞

8、会导致实验结果偏大20、在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前质量g181232反应后质量gX(未知)26212下列说法中，不正确的是( )A反应后物质甲的质量为13g B乙是反应物C反应中乙、丁的质量比为54 D物质丙可能是该反应的催化剂二简答题（共7小题22、23每空2分，其余每空1分，共21分）21下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填在相应的横线上：(1) 钙元素cA 。 (2) 2个硫酸根离子 (SO42-)2 。(3) 氧化钠 NaO 。(4) 3个氧原子 3O2 。22、日本福岛核电站发生事故以

9、来，目前在我国各地监测出的人工放射物质碘-131(碘元素符号:I)的数值水平极其微小，不会对人体造成任何影响。碘-131能与水发生化学反应，生成两种酸。如图：写出全部反应物的化学式 。写出全部生成物的化学式 。23、某晶牌变色眼镜的镜片在强光下会变成暗棕色，当光线变暗时，镜片几乎变成无色透明。原来，变色眼镜是在普通镜片中加入了适量的溴化银和氧化铜的微晶粒。当光线变暗时，银和溴(Br2)在氧化铜的催化作用下，重新化合生成溴化银(AgBr)，镜片的颜色变浅。该反应的化学方程式为_ _。24、农场种植的莴苣叶上出现了许多褐斑，且茎秆细弱易倒伏。为改善此生长状况，农场准备施钾肥。下列钾肥中含钾量最高的

10、是_ _(填序号)。 K2SO4 K2CO3 KNO325、2011年4月，上海工商部门查获用柠檬黄色素染黄的“染色馒头”。柠檬黄色素的化学式为C16H9N4O9S2Na3，外观为橙黄色粉末，可添加于饮料等食品，但用量有严格限制。 （1）柠檬黄色素是由 种元素组成的； （2）柠檬黄色素中碳、氢元素的质量比C：H= 。26、某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验方案来探究燃烧的条件：（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，放在火焰上点燃。（2）用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻。（3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住。第26题图 请你将同学们的实验报

11、告填写完整：实验步骤设计意图实验现象实验结论（1）燃烧与物质的关系小木条燃烧，小石块不燃烧可燃物才能燃烧（2）燃烧与温度的关系干燥棉团燃烧，蘸水的棉团不燃烧_ _才能燃烧（3）燃烧与_的关系瓶内蜡烛熄灭，瓶外蜡烛仍燃烧有充足的氧气才能燃烧（4）由此得出结论：燃烧的条件是：可燃物、温度达到着火点、有充足的氧气三者_不可。27、下图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题。 （1 ）、甲装置可以用来验证光合作用需要 （） A 氧气 B 水 C 二氧化碳 D 阳光 （ 2）、 乙装置可以用来验证光合作用是否有_的产生，此装置必须放在_环境中。A 二氧化碳 有光条件 B 二氧化碳 无光

12、条件C 氧气 有光条件 D 氧气 无光条件（3 ）、 丙装置可以用来验证 （ ）A 光作合用需要水作为原料 B 光合作用能产生氧气C 呼吸作用需要水作为原料 D 呼吸作用能产生二氧化碳（4）、 丁装置可以用来验证蒸腾作用。但此装置有一个错误，应修改为（ ）A 植物叶片太多，应摘掉些 B 应扎紧袋口C 应给叶片涂上凡士林 D 袋口片应扎在最下面一片叶以下，土壤之上。三实验探究题（共6小题15空 ，每空2分，共30分）28、环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气

13、孔大小等有关。所得数据如下表被测植物平均受害面积（）气孔气孔密度（个mm2）每个气孔面积（m2）甲植物13.5218272乙植物33.4162426丙植物57.7136556（1）该研究说明，气孔的密度越大、每个气孔的面积越小， 。（2）在SO2污染严重的地区，最好选择表中 植物为行道树种。29、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验： 实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应   

14、60;。（填快，慢）反应的化学方程式为：                       。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象                

15、0;     实验三向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条       二氧化锰能加快过氧化氢的分解    (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。    (2)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰质量，目的是证明反应前后二氧化锰的 没变。第二方面的实验

16、是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解速率，目的是证明反应前后二氧化锰   没变。30、如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是 。31、下表为科学家通过研究获得的一些信息(“”表示能够存活，“一”表示不能存活) pH 种类65-70606545-6030-45溪红点鲑小口黑鲈黑头呆鱼 牛蛙胚胎小龙虾 下列说法错误的是 （ ） A该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响 B水体pH为3045时，最适合这些生物生存 C上述生物中，牛蛙胚胎在水体p

17、H变化时存活范围最大 D水体pH发生变化可能是由酸雨造成的32、 慧明同学在复习气体的性质时，阅读到以下资料：制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件，收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水中的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小。现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表，有关装置如下图。气体反应前的药品状态反应条件气体性质甲固体+液体常温不与水反应，不易溶于水，密度比空气大乙固体+固体加热能与水发生反应，极易溶于水，密度比空气小丙固体+液体加热能与水发生反应，能溶于水，密度比空气大请你回答下列问题：（1）能用发生装置A 制取的气体是 （填“甲”、“乙

18、”或“丙”）。（2）收集丙气体应选择的装置是 （填字母序号）。33、下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请据图 回答：光源水种子玻璃管玻璃罩AB（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将 （填“加强”或“减弱”），其原因是 。（2）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行 处理。四分析计算题(34题4 分，35题 5分，共9分)34、3月12日为中国的植树节，慧明的老师带领全班同学去山上种树。为了使小树更好的成长，老师还带了化

19、肥碳酸氢铵（NH4HCO3），施肥时化肥不能离小树根太近。（计算结果保留2位小数）（1）求碳酸氢铵中氮元素的质量分数？（2）若每棵小树施化肥碳酸氢铵20克，则含氮元素的质量是多少？35、小李用右图气体发生装置来制取二氧化碳，老师给他提供了石灰石、无标签的稀盐酸各一瓶。 (1)小李把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中，用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如右图所示，最后还有少量石灰石剩余。棍据图象可知，最终生成二氧化碳的质量为 克。(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？写出计算过程（不计水蒸发和稀盐酸的挥发）。学校 班级 姓名 考号 装订线20112012学

20、年第二学期八年级科学期中答题卷一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二填空题（共7小题22、23每空2分，其余每空1分，共21分）21、 。 。 。 。22、 。 。23、 。 24 、 。25、 。 。26、 。 。 。27、 。 。 。 。 。 三实验探究题（共6小题15空 ，每空2分，共30分）28、 。29、实验一 ； 。实验二 。实验三 ； ；30、 ； 31、 32、 ； ；33、 ； ；四分析计算题(34题4 分，35题 5分，共9分)34、35、 学校 班级 姓名 考号 装订线20112012学年第二学期八年级科学期中答题案一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。)题号12345678910答案BADCBB