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文档简介
1、第3节 搜索信息教案教材分析:义务教育山东省初级中学课本信息技术(泰山出版社第一册上)第一章第三节搜索信息。本课题主要内容是:以百度为例,讲解使用搜索引擎快速准确地查找各种信息。旨在培养和提升学生获取网络信息的能力,使其成为每位学生在信息社会必备的技能,并为学生学会有效地组织、管理和加工信息奠定基础,成为学生终身学习和不断发展的动力。学生分析:大多数学生对因特网有了初步的了解,并且已有使用网络查找信息的经验,但他们所采取的方法大多数是模糊查找法,这种方法获取的信息量大,准确性欠佳,筛选自己需要的信息工作量大,所需时间长。如何在因特网中快速、正确地搜索信息,提高自己的网络信息搜索水平,搜索技巧的
2、学习就成为必要。教学目标:知识与技能目标:1、知道什么是搜索引擎2、能使用搜索引擎查找所需网页、图片、声音画等信息,并能筛选质量较高的信息;3、综合运用搜索引擎快速、准确地寻找信息;情感目标:1、引导学生体验搜索技术对信息查找效率提高的作用,并能恰当地筛选有价值的信息。2、在合作学习中,学会交流与协作,提高学生的合作意识和合作能力。过程和方法:通过与众不同的一些信息搜索,比如成语补充、火星上是否有水等实践,体验搜索引擎模糊查找信息的方法,并使用搜索引擎来寻找文字、图像等。教学重点:1、关键词的提取2、利用搜索引擎获取网络信息的策略与技巧教学难点:1、掌握搜索信息时关键词的确定2、综合运用搜索引
3、擎高效准确地查找有价值的信息。教学方法:任务驱动、自主学习、合作探究教授年级:初一课时:1课时【教学过程】一情境导入同学们,现在我们来一个接成语的游戏?每个同学快速说一个成语,必须是一字开头的。有难度吗?学生开始还以回答出成语:一马当先 一鸣惊人 一心一意 一无是处 一刀两断 一举两得 一触即发 一马平川 一气呵成 一成不变 一生一世,一言九鼎 一言一行 一路顺风 后来就说不出了。我们平时可以查成语词典,但现在有计算机没带词典,你们找到你需要的成语吗?有的同学说上网搜搜?好,今天我们就来学习第三课搜索信息上网不仅可以搜成语,其他文字图片、歌曲、视频等都可以搜到。贴近生活,导入主题,激发学生接成
4、语的兴趣,并将问题由简到难,引出课题二介绍搜索引擎发展史请打开课本第34页,看第一段文字。学生看书了解。并回答“搜索引擎”。有哪些搜索引擎 杨志远 雅虎 李彥宏 百度师问:像百度、Google、yahoo 这些能够给我们提供专门搜索的网站叫什么?搜索引擎百度名字的由来? 利用搜索引擎,可以在因特网上快速查找和发现信息。百度则是全球最大的中文搜索引擎。今天我们主要以百度为例来共同了解怎样快速、准确的寻找信息。 三教师设置了重点学习任务(一)搜索文字任务一:让学生使用百度搜索成语aaabaiduaaa1.一字开头的成语。2. 补充成语:天()地() ()屯()聚 参照课本第36页步骤:第一步:登录
5、aaabaiduaaa第二步:输入关键词“?屯?聚 成语”第三步:单击网页中相应的链接查找学生操作,请操作最快的同学演示给大家学生补充,教师补充重点解决的问题是:何为关键词,“?”作为通配符,可以代表一个汉字或其他符号,成语作为第二个查找的关键词当搜索条件设置了多个关键字时,多个关键字之间可以用空格或者“+”分隔。增强学生自学能力任务二:使用百度搜索歌词同学们,老师记得有一名歌词“一根筷子轻轻被折断”,但忘记了其歌典的名字,谁能以最快的速度帮我找到?学生分小组讨论,操作,演示。师生补充。学生用了不同的方法,加以比较,体现关键词的作用思考:怎样快速的在网页中查找到这首诗呢?巩固所学知识。对原有知识的补缺,在网页中如何查找信息(二)搜索图片任务三:搜索图片1. 搜索中国最早文字的图片2. 搜索世界最大湖泊的照片参照课本第37页第一步:选中搜索引擎中的“图片”第二步:输入关键词 点开始搜索按钮同学们在小组内分享自己搜索的结果请同学演示,师生补充四拓展练习任务:每个小组讨论确定一首自己喜欢的歌曲,分工搜索其歌曲、歌词、歌手的信息及照片、作词者的照片及信息等。越详细
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