企业员工培训管理制度

1、企业员工培训管理制度1.目的为配合工厂的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解并有方案地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬本工厂的企业精神，特制定本制度，作为各级人员培训实施与管理的依据。2.适用范围：凡本工厂所有员工的各项培训方案、实施、督导、考评以及改善倡议等，均依本制度办理。3各部门权责划分3.1人事行政科负责1.制定、修改全工厂培训制度；2.拟定、呈报全工厂年度、季度培训方案；3.收集整理各种培训信息并及时发布；4.联系、组织或协助完成全工厂各项培训课程的实施；5.检查、评估培训的实施情况；6.管理、控制培训费用；7.

2、管理工厂内部讲师队伍；8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档；9.追踪考查培训效果。3.2各部门权责1.呈报本部门培训方案；2.制定本部门专业课程的培训大纲；3.收集并提供本部门相关专业培训信息；4.配合部门培训的实施和效果反应、交流的工作；5.确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作；4培训管理4.1总论4.1.1.培训安顿应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的根底上尽量做到合理公平。4.1.2.凡本工厂员工，均有接受相关培训的权利与义务。4.1.3.全工厂培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以人事行政

3、科为主要负责单位，各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。4.1.4.全工厂的培训实施、效果反应及评价考核等工作以人事行政科为主要负责单位，并对全工厂的培训执行情况负督导呈报的责任。各部门应给予必要的协助。4.2培训体系培训体系包含四个模块。4.2.1新员工入职培训1培训对象：所有新进人员。2培训目的：协助新进人员尽快适应新的工作环境，顺利进入工作状况。3培训形式：以周期性的内部授课方式进行。4培训内容：分常规类和专业技术类两项科目，两项科目的具体内容可根据任职岗位的不同进行选择。5)常规类科目：a.工厂简介包括工厂发展史及企业文化，各部职能等b.工厂制度介绍c.产品/业务介绍与市场

4、分析d.技术研发体系现状与开发方向e.其他6)专业技术类科目：a.经营和生产部门的岗位设计与工作流程b.适合工厂习惯的规范作业技巧c.工程管理流程与规范化训练d.其他4.2.2学徒方式的岗位培训1培训对象：工厂招收录用的应届毕业生或新工人。2培训目的：使新员工按照任职岗位的要求，尽快熟悉业务内容及工作流程。3培训形式：“一带一或“一带二的固定老师责任制形式。4培训内容：包括思想素质、企业文化的教育；专业知识技能的训练；及工作疑难的解决和指导等。4.2.3内部培训1培训对象：全员。2培训目的：依靠工厂内部讲师力量，最大效度的利用工厂内部资源，加强内部的沟通与交流，在工厂内形成互帮互助的学习气氛，

5、并丰盛员工的业余学习生活。3培训形式：在工厂内部以讲座或研讨会、交流会的形式进行。4培训内容：波及工厂技术类、经营类、管理类的多个方面，及员工感兴趣的业余知识、信息等。4.2.4外部培训1培训对象：全员。2培训目的：依靠外部专家力量，提升从业人员在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。3培训形式：加入外部公开课、交流研讨会，或请外部讲师在工厂内部授课。4培训内容：可分为三类。a)常规实用性培训波及专业技术知识、销售技巧、管理办法、领导技能、经营理念等；b)适合高层领导的培训含企业战略性、发展性等内容；c)个人进修方面的培训如MBA、专业技术认证等。4.3培训方案的拟订1.结合工厂整体战略目标及发展方案，由人事行政科依据对内部员工培训需求调查的结果，以及工厂相关培训的政策、财务预算等，统筹各部门的需求，于每年年初拟订年度培训方案，并呈报总经理审核。2.各部门应根据各自业务发展的需要，