人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (9)

1、部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷（本卷满分 100 分，考试时间 120 分钟）题目一二三总分得分（一）（二）（三）（四）一、语言竞技场（20 分）1. 阅读下面一段文字，按要求答题。四季景色 z千百态，美不胜地收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的 秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qing 枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。（1） 根据拼音写汉字。千 z 百态 玉树 qing 枝（2） 给加点字注音。绽 放（3） 画线句中有一个错字，请改正。 2.

2、下列句子没有语病的一项是（）A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D、为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。 3.默写。（5 分）（1） ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（2） 东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）（3） 明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾西江月）（4） 江山代有才人出， （赵翼论诗）（5） 李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化， 表达对友人不幸1遭贬的深切同情与关怀的名句是“ 4.专题。（3 分），”。学习了“狼专题”之后，同学们对“狼文

3、化”有了更深的理解。为了把“狼专题”学习引向深入，语文老师把班级同学分为四个研究小组，每个小组确立一个小课题开展独立研究。如果你是第一小组组长（承担课题：流行歌曲中的狼形象），你该如何对你的组员扼要阐述你们组课题研究的大致步骤？（3 分）5. 语文实践活动。（5 分）建阳中学七（2）班打算举行“安全重于泰山”语文综合实践活动，以教育同学们遵守交通法规，珍惜生命，注意交通安全。请你参与各小组活动，积极完成相关任务。（5 分）（1） 第一小组同学打算印制一幅宣传画，号召公众“驾车不喝酒，喝酒不驾车”。他们精选了下面揭露“酒后驾车”危害的漫画，请你代为配一句恰当的话加在图上。（15 字以内）（2 分

4、）（2） 第二小组组长李强赴交警大队，请交警大队刘队长来班级为同学们做“交通安全教育”专题讲座，李强见到刘队长该怎么说呢？请你把李强的话写下来。（100 字左右）（3分）二、阅读芳草地（40 分）（一）名著阅读。（6 分） 6.调动课外阅读积累答题。（1） 某同学打算摘引几位外国名人的名言来诠释、印证繁星春水涉及的主要内容，下面哪一项不适宜（）（2 分）A.自然的巨大力量不是以丑恶而是以美来显现它的真相的。（泰戈尔） B.世界上有一种最伟大的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）C.一个具有天才性格的人，绝不遵循常人的思想途径。（司汤达） D.我要唤起的是这个世界正在泯灭的孩子气的天真。（迪士尼）（

5、2） 你认为汤姆索亚历险记中的汤姆索亚有哪些优点和缺点？请简要回答。（4 分）汤姆索亚的优点：汤姆索亚的缺点：2（二）阅读苏轼的词，完成 7-8 题。（5 分）水调歌头明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。7. 词的上阕写 ，下阕写 。（2 分）8. 词中划线句是千古传诵的名句，你能说说此句表达了苏轼什么感情吗？（3 分）（三）阅读文言文，完成 9-12 题。（13 分）（甲）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺

6、建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。（乙）开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其用心之精盖如此。国朝以来，木工一人而已，至今木工皆以预都料为法。有木经三卷， 行与世。世传浩惟一女，年十岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越

7、年，撰成木经三卷，今行于世是也。（选自欧阳修归田录）9. 解释下列句中加点词语。（2 分）（1）于杭州梵天寺建一木塔 （2）密使其妻见喻皓之妻 （3）而制度甚精 （4）世传浩惟一女 10. 翻译下列句子。（4 分）（1） 乃以瓦布之，而动如初。（2） 塔初成，望之不正而势倾西北。11. 品读甲、乙两段文字中划线语句，通过喻皓的语言探究其“为人”，你会有什么发现呢？ 请分别将你的探究所得写在下面。（4 分）12. 读了上述文章之后，有同学建议杭州文物部门为喻皓建一座纪念馆。请你为喻皓撰写一8段介绍性文字，不少于 100 字。（3 分）（四）阅读蒲公英的假条，完成 13-17 题。（16 分）蒲公

8、英的假条她从小不受管束，是疯得出了名的。上小学的时候，班里整天不见她的影子。有一次，老师一把抓住正要跳窗户逃走的她， 呵斥说，白一帆，你能不能老实点，别一天到晚跟个蒲公英的种子似的，有风没风的，到处乱跑。老师的话还没说完，她一扭腰，一转身，便从老师的眼皮子底下大摇大摆地溜走了。同学们哈哈地笑，说，蒲公英又飞了。蒲公英这个外号，便从此传了下来。上初中的第一天，因为站队，她和班长没说三句，便打了起来，一板凳腿砸在班长的后背上。学校要开除她，母亲低三下四地找人说情，才勉强留了下来。后来，因为不写作业， 她被隔三差五地叫家长。每次都是母亲来，来了便和老师说下一箩筐好话，仿佛做错的是她自己。有人说，你这

9、孩子该管管了。母亲说，她还小，好多事都不懂。大家都觉得，母亲有些太溺爱她了。后来，她又和学校的一帮坏小子混在了一起，经常晚上跳墙出去上网，凌晨才回来。 学校知道后，打算开除她。学校说，一个女孩子，出点事，我们担待不起。母亲没办法，托人送礼，把她转到了离家最近的另一所学校。怕她再跳墙出去上网，家里还特地为她购置一台电脑，但她依旧跑到网吧去，和天南地北的人聊天。人们都说，这孩子废了。母亲不高兴，说，我闺女啊，我心里有数。母亲决定每天接送她。于是，每天上下学，那条尘土飞扬的乡村路上，总有母亲弓着身子骑车前行的身影， 而车子后边坐着的，则是跷着腿摇头晃脑玩世不恭的她。她依旧天马行空地来去。老师们都不愿

10、搭理他，同学们也瞧不起他。她继续破罐子破 摔着。然而，有一天，她突然很郑重地给班主任写了一张假条。大意是母亲病了，她要去照 顾。对于这个破天荒的举动，班主任有些意外。因为，他从来没有见过她写过一张假条。过了些天，她让同学又捎来了话，说需要延长假期。班主任觉得有些不同寻常，一打 听，她妈妈是真的病了，而且在市里的一家医院住院。两个月后，她回来了，像变了一个人似的。她说她的母亲去世了，这一段时间，她一直陪在母亲身边。之后，她没有旷过一节课。毕业那一年，她上了一所艺术学校。之后，由于她不俗的才艺，以及在艺校的出色表现，她被上海的一家服装设计中心看中。几年之后， 她成了那家服装设计中心的设计总管。这一

11、切变化都像梦一样。后来，有人问到她的这一段人生经历，她说，这一切改变，是从母亲要她认认真真写一张假条开始的：当我得知最疼爱我的母亲得了绝症之后，我哭得 泪水涟涟，母亲说，闺女啊，这些年，好多人说你不好好上学，娘不信。他们说，你闺女外 号叫蒲公英，出入学校，从来都没用过假条。娘在最后，求你一次，你给娘争口气，认认真 真地写张假条我脱轨的人生在那一刻，突然刹住了车。看着母亲哀求的眼神，想着那么多年她为我 的付出，我一下子清醒了过来，我发誓，一定要为我的娘争口气。就因为这样一张假条，我 才能一直走到现在。人们都为这个孩子后来的变化啧啧称奇。人们说，白家在路边捡到的那个孩子，能有 后来这样的造化，全是

12、因为她的养母，用全部的爱创造出的奇迹。（选自青年文摘2009 年第 20 期） 13.整体感知全文，在下述横线上填补合适内容，帮助概括文意。（10 个字以内）（2 分）文章讲述了一个 的感人故事。14. 前六段中，作者为什么要不惜笔墨描写“她”的“疯”（第 1 段）和“废”（第 6 段）？（3 分）15. 品味下列语句中加点词语的表达效果。（4 分）（1） 同学们哈哈地笑，说，蒲公英又飞了。（2） 怕她再跳墙出去上网，家里还特地为她购置一台电脑，但她依旧跑到网吧去，和天南地北的人聊天。16. 从全文看，文章结尾处的划线语句为何不能删去？为什么？（3 分）17. 母爱似海。阅读了上文之后，你对母

13、爱一定有了新的感悟与理解吧？假如明天就是母亲节，请给你的妈妈拟写一条母亲节祝福短信。（60 字左右，至少使用一种修辞手法）（4 分）三、文采展示苑（40 分）18. 撇和捺相互支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不开他人的支撑。在风平浪静的时候，常常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人 是你想感恩的。请以“我想感恩的人有你”为题写一篇文章。要求：结合生活实际，自选角 度，自定立意，自定文体。600 字左右。我想感恩的人有你600一、语基竞技场（20 分）参考答案1. （1）姿琼（2）zhn（3）娇骄2. B3.（1）自古逢秋悲寂寥（2）铜雀春深锁二乔（3）

14、清风半夜鸣蝉（4）各领风骚数百年（5）我寄愁心与明月随风直到夜郎西（5 分，每小条 1 分，出现错别字、添字、掉字等不得分。）4.示例：首先上网或查阅期刊，检索含“狼”或与“狼”有关的流行歌曲，（1 分）然后将其歌词进行分析比较，归纳出“狼”在流行歌曲中的不同形象，（1 分）撰写出相关小论文。（1 分）5.（1）示例：司机一滴酒，亲人两行泪！（2 分。扣住主题拟写，形象生动，有宣传效果，字数符合要求即可。）（2）示例：刘队长，您好！我是建阳中学七（2）班的学生李强。为了教育同学们遵守交通法规，珍惜生命，注意交通安全，我们打算邀请您到我们班级，为同学们做“交通安全教育”专题讲座。麻烦您了！（3

15、分。得分点：称呼和自我介绍 1 分， 讲清此行目的并发出邀请 2 分。若字数不符合要求扣 1 分，语言不流畅扣 1 分。）二、阅读芳草地（40 分）（一）（6 分）6.（1）C（2 分）（2）示例：优点：心地善良、乐于助人、勇敢机智。（2 分，答到上述要点中任意两点即可得 2 分）；缺点：生性顽皮，喜欢恶作剧。（2 分，1 点 1 分。）（二）（5 分）7. 示例：月下饮酒对月怀人（2 分，每空 1 分，意近即可得分。）8. 表达了诗人的旷达胸怀和良好的愿望。（3 分）（三）（13 分）9.（1）在（2）暗中，秘密地（3）制造方法（技艺）（4）仅，只有（2 分，每小条 0.5分）10.（1）于

16、是就把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。（2 分，关键词：“以”“布”“而”）（2）塔刚建成时，看上去不正，而是向西北方向倾斜。（2 分，关键词：“初” “势倾”）11.（1）喻皓对于木结构的特点和受力情况有比较深刻的认识。虽然他没有亲临现场， 但依然能准确地指明问题的关键，说明他的实践经验是很丰富的。（2 分）（2）原来这是喻皓特意这样做的。可见喻皓在搞设计的时候，不仅考虑到了工程本身的技术问题，而且还注意到周围环境以及气候对建筑物的影响。（2 分）（答到大意即可，鼓励有其他新的结论）12. 示例：喻皓，浙东人，北宋初建筑家，曾任杭州都料匠，擅长建造木塔。晚年所著木经，不仅促进了当时

17、建筑技术的交流和提高，而且对后来建筑技术的发展产生了很大的影响。其辛劳一生为我国木制建筑所做出的卓越贡献，为自己树立了一座无形的丰碑。（3 分。必须介绍清楚喻皓的籍贯、朝代、身份和成就等信息，并适当予以评价。字数不足扣 1分；语句不畅扣 1 分。）（四）（16 分）13. 示例：母爱改变人生（2 分，答到大意即可得分，字数不符合要求酌情扣分。）14. 与后文“她”的转变和取得的成就形成鲜明对比，（2 分）突出母爱的力量之伟大。（1 分）（合计 3 分）15.（1）“又飞”突出说明“她”逃课次数之多，比直说更生动。（2 分）（2）“特地”突出体现了“母亲”对“她”的溺爱。（2 分）（意近即可）16. 划线语句借人们之口点明“她”并非“母亲”亲生，系