人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考综合检测试题测试卷 (161)

1、部编版七年级语文上学期期末综合检测试卷（满分：120+5 分 ；考试时间：120 分钟） 第一部分口语交际一、完成第 1 题。（4 分）1、今天是某校七年级学生方芳爷爷的生日，她要通过电台为爷爷点一首歌曲以表祝福。（1） 她拨通了点歌台热线电话，礼貌简练地向主持人表达了自己的要求：（2） 主持人愉快地答应了她的要求，方芳又急忙拨通了爷爷的电话，带去了祝福：第二部分积累与运用二、完成 26 题（27 分）2、背诵积累是保证自己“内存”充实的主渠道，这学期你又存进多少？（13 分）。震落了清晨满披着的露珠， 。（秋天）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）山

2、光悦鸟性， 。（常建题破山寺后禅院）月光淡淡同，笼罩着村外的松林。白云团团， 。（郭沫若静夜）次北固山下在描写景物和时令变化中揭示自然和人生哲理的诗句是： “ ， 。”李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， 。”多体验生活，才能积累写作素材。这正如朱熹观书有感所说： “ ？ 。”晏殊的浣溪沙·一曲新词酒一杯一词中，着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶” 的诗句是： ， 。3、下列文学常识正确的一项是：()(2 分)10A、论语是记录孔子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。B、聊斋志异，作者蒲松龄，明代文学家。C、安徒

3、生，丹麦著名童话作家。他一生创作了皇帝的新装、丑小鸭等大量优秀 的童话作品。D、天上的街市是诗人、学者郭沫若的作品，他的代表诗集有女神、繁星等。4、根据拼音写汉字，或者给加点字注音（4 分）：（1） （xuàn）耀缥（mio） 干涸（）踉（）跄（2） 请选择其中三个词语，写几句连贯的话。（在话中请标示出所选的词语）5、综合实践活动：（4 分）时值冬季，正是甲流肆虐的季节，学校是人口密集的地方，是做好预防甲流措施的重 要场所。各班积极响应学校提出的要求，准备开展“预防甲流”的活动。（1） 请你为这次“预防甲流”活动，设计一条宣传语，要求内容相关、形式对称。（2 分）（2） 班里还准备出

4、一期以“关注健康”为主题的黑板报，请你为本期的黑板报拟二个栏目的标题。（2 分）示例：甲流症状 6、名著阅读：(4 分)（1） 、伊索寓言包含的内容十分丰富，书中不少内容是影射当时的社会现实。例如: A、乌龟和老鹰说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。B、蚂蚁和蝉讽刺了好逸恶劳的人。C、狼和小羊告诉我们要互相合作才能活的更好。D、两只口袋提醒人们要善于看到别人的优点，不要只看自己的长处。上面的四个选项表述不正确的一句是 （）（2 分）（2） “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自冰心的繁星春水，被称为“哲理诗”，表达了诗人对 。你读了它获得的感悟是： （2 分）第三部分 阅

5、读三、文言文知识积累与阅读理解(14 分) 7、文言文知识积累。（1） 、解释下列句中加点的词(2 分)A、项为之强强：（）B、吾日三省吾身三省：（）（2） 、根据提示，默写句子。(2 分)A、论语中有一句话是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，这一句话是“其恕 乎， ， 。”B、咏雪中谢太傅的侄女说出了一句比喻白雪纷纷的话，她说的这一句是“ 。 ”8、文言文阅读陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1） 解释句中加点词的意思。（2分）A、去后乃（）至B、相委而去（）（2） 说说下面句子的意思。（2分）待君久不至，已去。

6、（3） “友人惭”的原因是： ，“下车引之”的目的是： 。（2分）（4） 元方对友人的“下车引之”而“入门不顾”，如果你在场的话，会对元方怎样说？（2分）（5） 这个故事浅显易懂，它告诉我们的一个道理是： 。（2分） 四、现代文阅读（一）阅读下面的语段，完成 911 题。（11 分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千 成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚

7、摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。(11分 )9、第段采用虚实结合的手法描写春花，虚写的句子是： ， 意在突出 的景象。（4分）10、阅读第段，回答问题。该段从 、味觉、 三个角度写出了春风的 。（3分）作者用“像母亲的手抚摸着你”作喻，是因为： 。（2分） 11、依据两段描写的内容，分别用4个字归纳景物的特点。（2分）第段： 第段： （二）阅读成全一棵树，完成 1216 题。（14 分）一个平

8、常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也载下吧!” 果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头。孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得很吃力。 母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了，孩子挖的树坑比母亲挖的都大、都深。树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着这棵 树苗会活过来，会长成一棵大树吗？母亲的目光是复杂的。不久，母亲惊异地发现，那颗树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子，只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管

9、怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的，他浇水也不厚此薄彼，一棵小树 一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。小树一天一天长大了，开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实。显得有些楚 楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送这个残疾的孩子也去读书。而在此之前， 她是难有这个能力也不想让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂!放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和

10、树之间。 春去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢 这个绰号。几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家乡，母亲 早已是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母 亲同在门口的还有那几棵树。他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。远远地，他就看到了家门口的树高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲， 她依着树站着。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母亲真的老了。

11、身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一套谁也不知道的秘密呢！”)母亲望着已人到中年的儿子，望着他一脸的得意，她平静地笑了、点点头说：“其实娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来给它浇一泡尿？开始我也纳闷， 后来有一天半夜我悄悄地跟着你、看见你一边浇它一边说，小树快快长大吧 孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗？就是因为我看见你天天半夜里去愉偷浇那棵树啊！”他一下子怔住了。他百感交集，许久许

12、久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。他明白了母亲。他理解了母亲的心。12、文中孩子除了恳求母亲栽下病弱的树苗外，还为小树作了哪些事情?(3 分)13、第段画线句“母亲的目光是复杂的”，请联系上下文，品读出母亲此时复杂的目光。 (3 分)14、联系全文。分析母亲改变主意，让孩子上学的原因。(2 分)15、第 段中“一拐一拐”共出现 4 次，作者突出这一细节的用意是什么？(3 分)16、题目“成全一棵树”，有怎样的含义?(3 分)第四部分 写作（满分 50 分） 五、完成 17 题（满分 50 分）17、以下两题，任选一题作文。题目一：人生处处是考场。哪一次考试让你难以忘怀？你对考试有自己的

13、见解吗？请以“考试”为话题写一篇作文，文体不限（诗歌除外），题目自拟，600 字左右。题目二：我和 的故事要求：1、在题目的画线处填上适当的词语，使文题完整。2、写一篇不少于 600 字的记叙文。附加题：阅读学弈，完成 1719 题。（5 分）弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 吾曰：非然也。18、 解释下列句中加点的词。（2 分）使弈秋诲二人弈（ ） 非然也（ ）19、翻译：虽与之俱学，弗若之矣。（1 分）译文： 20、本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？（2

14、分）答： 参考答案1、（1）示例：喂！您好！方方今天是我爷爷的生日，我想点播生日快乐这首歌送给爷爷，祝他老人家幸福快乐，好吗？2分（2）示例：爷爷，您好！我在电台为您点了生日快乐这首歌，作为我送给您生日的 礼物，祝您健康长寿，万事如意！2分2、（1）伐木声丁丁地飘出幽谷（2）谁家新燕啄春泥（3）何当共剪西窗烛（4）潭影空人心 （5）漏出了几点疏星 （6）海日生残夜，江春入旧年。（7）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 。 （8）问渠那得清如许？为有源头活水来。（9）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。共13分。每一空格1分，有错字即不给分。3、C （2 分）4、炫、缈、hé、 lià

15、;ngqiàng 每一空同 0.5 分示例：踉跄了一下，终于淌过了渐渐干涸的小溪，遥望那缥缈的山峰，我感受到了这旷野 的奇趣。（2 分）5、（1）（2 分）参考示例：你我勤洗手，甲流纷纷走。（2 分）（2）参考示例：传播途径易感人群预防措施答对一点得 1 分，满分 2 分。6、（1）C（2 分）（2）对人生的思考和感悟（1 分）做人如果高傲，以自我为中心，眼界就变得狭窄了，应该心胸开阔。（1 分）7、（1）A、通“僵”，僵硬的意思。（1 分）B、多次进行自我检查。（1 分）（2） A、己所不欲，勿施于人（1 分） B、未若柳絮因风起（1 分）8、（1）A、才（1分）B、离开（1分）（

16、2）（我父亲）等你很久都不来，他已经走了。（2分）（3） 失信，无礼，且被元方点破（1分）向元方道歉（1分）（4） 示例：1、对这种不讲信用和礼节的人，不必理他。2、元方，人家既已诚恳致歉， 况且又是长辈，我们应该原谅他。（2分）（5） 做人应该讲究信用（1分）和礼节（1分）9、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（2分）花繁香浓，春意盎然（2分）10、触觉 听觉（2分）写出了春风的柔和、香甜、悦耳的特点（1分）母亲的手具有和春风一样轻柔、温暖的特征（2分）11、（2分）春花竞放春风温柔虑14、（2 分）(1)天天为小树浇水的执著打动了妈妈 (2)母亲看到孩子天天半夜给那树喂童子尿15、（

17、3 分）一是强调他是个残疾孩子；二是突出孩子的自强(或：志坚)(回答“做事努力、有毅力、认真或执着”等均可) 与成全。17、写 作（满分 50 分）评分标准参照中考作文评分细则。等级项目一、（好）50 45二、（较好）44 40三、（中）39 30四、（较差）29 16五、（差）15 0内容18分要求符合题意和文 体要求，思想 健康，中心明 确，内容具体。较合题意和 文体要求，思想健康，中心较明确，内容较具体。基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体。不切题，思想 不 够 健康，中心不明确，内容空泛。不切题， 思想不健康， 无中心， 内容太空泛。分值18 1615 1413 1110 76 0语言18分要求语言通顺，能注意简洁、连贯、得体。语言较通顺， 尚 能 注 意 连贯、得体， 有个别错别字。有少量病句。（13 个）语言大体通 顺，尚能注意连贯。有少量错别字。有一些病句。（46 个）错 别 字 较多。语 言 不 通顺 。 病 句多。（7 个以上）错 别 字多。语 言不通。分值18 1615 1413 1110 76 0结构8分要求结构完整，条理清楚，段落衔接连贯，详略得当。结构较完整， 有条理， 能分段，有详有略。结 构 基 本 完