中班语言游戏活动教案《马小哈画动物》

1、中班语言游戏活动教案马小哈画动物【活动目标】1、让幼儿较清楚地讲述马小哈画动物的过程。2、学习词语：三心二意、粗心。3、知道做事要专心。【活动准备】教育挂图。【活动过程】一、以小客人的出现出示图（ 1），引出活动内容的 主人公。师：今天我们班来了一个小客人， 他的名字叫马小哈， 他来到动物园画画， 他正在画熊猫抱球。 可是不知为什么 么？当他把画画好后， 拿给小朋友看， 小朋友都笑他， 你 们知道为什么吗？幼：不知道。二、教师出示图 （ 5），让幼儿观察马小哈画的图画， 找出小朋友笑的原因。并猜一猜：为什么马小哈会画出那 种画来？师：图上的这张画就是马小哈画的， 旁边的小朋友为 什么都在笑呢？

2、幼：他画错了。幼：他把熊猫的脖子画错了。 幼：手、脚、尾巴也错了。师：是呀，画错了，那马小哈为什么会画错呢？ 幼：他不认真画。幼：他很粗心，没认真看。 师：小朋友说了这么多种情况，那我们一起去看看是 不是像小朋友说的那样？三、展示其他图片，让幼儿自由地逐一观察教育挂图（ 2） 、（ 3）、（ 4）幅图。讲一讲：马小哈是怎么画画 的？学习词语：三心二意、粗心。师：马小哈除了画熊猫，还画了哪些动物？ 幼：还画了长颈鹿、猴子、小松鼠。 师：他是怎样画这些动物的？ 幼：他画熊猫头， 没把熊猫画完， 就去画长颈鹿的脖 子。幼：长颈鹿没画完，又去画猴子的手。猴子没画完， 又画小松鼠的脚和尾巴。师：是呀，马

3、小哈在画画时很粗心，做事三心二意。 我们要学习这两个词语： 粗心的意思是疏忽、 不细心。 三 心二意的意思一会儿想这样，一会儿想那样，不专心。四、请幼儿将图片编成一个完整的故事。 教师完整讲 述，并给故事取个名称。师：刚才小朋友编的故事都很好听， 现在老师也想说： 星期六， 马小哈来到动物园画画， 他正在画熊猫抱球。 他 只画了熊猫头， 就来到长颈鹿身边， 看到长颈鹿正在吃树 叶，就画起长颈鹿的脖子。长颈鹿没画完，就跑到猴山， 看到猴子抱着桃子就画了猴子的手。 猴子没画完， 又来到 松树下，画了小松鼠的脚和（教案 ）尾巴。最 后，马小哈画了一张四不象的动物 ; 熊猫头、 长颈鹿的 脖子、 猴子

4、的手臂、 松鼠的脚和尾巴， 惹得小朋友哈哈大 笑，马小哈不好意思极了。 故事讲完了我们帮它取个名字 吧。幼：马小哈画动物。五、让幼儿仪一仪： 怎样才能把画画好？你想对马小 哈说什么？六、教师进行行为教育。【活动反思】 我在开头以小客人的来到，出示图（ 1）直接引出活 动内容的主人公 ; 马小哈。 马小哈来到动物园画画，他 正在画熊猫抱球。可是，不知为什么，当他把画画好后， 拿给小朋友看， 小朋友都笑他。 让幼儿带着疑问出示图 （ 5） 通过图（ 5）的出现，呈现出小朋友笑马小哈的原因，原 来是画错了。那为什么画错了？再次让幼儿带着问题出示 图（ 2）、 （ 3） 、（ 4）。整节课的活动设计都是以让幼 儿带着问题思考来进行讲述的。 这样既能培养幼儿的发散 思维能力， 又能养成幼儿学会认真安静倾听他人习惯活动中，幼儿都能积极踊跃参与举手发言。幼儿回答时大方、语句连贯。师生互动较精彩。最后我把课堂上的活动 延伸到生活中，对幼儿进行品德教