短跑100米训练计划短跑100米训练计划

1、短跑100米训练计划最好是用前脚掌跑步30米冲刺60米冲刺80米冲刺,每天10组,关键在于提高步频,下坡路跑提高成绩效果显著.不超过120米100米最重要的是爆发力。对于练习爆发力，可以尝试高抬腿跑，原地纵跳,蹲起。另外，仰卧起坐、跳绳、俯卧撑、。平时如果说有场地的话，可以练习以下30米的往返跑，或是30米冲刺等。星期一早晨训练1、准备活动慢跑5X 200米2、柔韧性练习（正压腿侧压腿 摆腿 踢腿练习）3、专门性练习 摆腿2次一一高抬腿走2次一一侧面交 叉步2次一一弓箭步走2次一一小步跑2次一一后蹬跑2次一一单脚跳2次一一加速跑4次40米（技术要求：高重心、送髋、放松、充分体会利用髋关节带动的

2、正确跑的动作，前后摆幅大）下午训练1、一般性准备活动10分钟；2、专项训练（径赛项目）：（1）蹲距式起跑30米X 4,注意起跑时要蹬地、摆臂、起跑前几步的重心要压住、要小步子、高步频、保持约 1020米左右重心随着速度的加快而逐渐抬高;（2）行进间60米X 3,注意到体会后的途中跑动作，争取尽量用“髋”在跑而不是用“小腿”在跑；积极与准备活动的技术练习相结轨;（3） 100米X 2,请注意100米全程的感觉，体会起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑各环节的动作要领。3、结束部分15分钟（1）放松跑200米；（2）垫上互相磕打放松； （3） 上下肢相互间放松。星期二一、早晨训练时间（6： 30-7 :

3、30） 1、准备活动慢跑5X 200米2、柔韧性练习（正压腿侧压腿摆腿舞台栏杆上活动关节练习）3、跑的专门性练习：小步跑、高抬腿、后蹬跑、车轮跑等 4、换物折返跑：5米三向二、下午训练时间5: 00-6 : 15 1、一般性准备活动10分钟；2、上梯式跑步5个来回X3组（要求：摆臂频率快、摆幅大，前脚掌着地并快速瞪离地面）。结束部分20分钟（1）放松跑200米；（2）垫上互相磕打放松。；（3）上下肢相互间放松星期三早晨训练时间(6: 30-7 : 30) 1、一般性准备活动10分钟；2、柔韧性练习：（1）两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习；（2）两腿的屈、伸、压、踢、

4、摆、绕、纵横等练习;（3）整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。3、放松跑400米。下午训练时间5: 00-6 : 15 1、一般性准备活动10分钟；2、弹跳力和力量练习：（1）各种跳跃练习（收腹跳、跳深、蛙 跳、单脚跳）；（2）各种腰、背、腹机练习（垫上完成）；（3）橡皮条（牵引练习）；（4）扛铃（负重蹲立）20次X 4,每次间隙放松跑200米。3、结束部分15分钟（垫上磕打放松）。星期四、早晨训练时间（6: 30-7 : 30） 1、准备活动慢跑5X 200米2、柔韧性练习（正压腿 侧压腿摆腿舞台栏杆上活动关节 练习）3、弯道跑练习4组4、传接棒练习：上挑式、下压式二、下午训练时间 5:00-

5、6 : 15 1、一般性准备活动（1）慢跑3X 200米；（2）稍微活动各关节。2、力量性练习（1）如立定跳远、三级蛙跳、单脚跳、跳栏架等动作练习；（2）各种短距离往返跑比赛。3、结束部分15分钟（1）放松跑200米；（2）垫上互相磕打放松。；（4）上下肢相互间放松星期五一、早晨训练时间（6: 30-7 : 30 ）1、一般性准备活动：（慢跑3X 200米，稍微活动各关节。）2、灵敏性练习。（1）各种快速反应练习；（2）站立式起跑30-40米；30米、60米计时跑，各三次。3、结束部分15分钟（1） 放松跑200米； （2）垫上放松。提高爆发力:?发展上肢力量练习A、哑铃上举（快速）20次*2

6、组B、哑铃弯举20次*2组C手握哑铃摆臂30次*2组要求：从慢到快?发展腰背腹肌力量练习A、负重仰卧起坐：手握哑铃置于脑后 20次（30秒内完成）*2组B、负重俯卧起：手握哑铃置于脑后20次（30秒内完成）*2组 要求：尽量抬高上体?发展腿部力量练习A、后蹬跑（在专门练习中进行）20米*3次要求：体会前摆送髋和后蹬的技术动作。B、立定跳远10次；立定三级蛙跳5次。C、斜坡跑（上坡跑在加速跑后进行）5次要求：抬腿送髋、后蹬。D橡皮带练习:a、俯卧垫上，脚系橡皮带做屈伸小腿动作。要求：屈快伸慢，20次*3组要求：抬腿送髋，支b、手扶助木，斜支撑，一脚系橡皮带做下压后摆练习。撑腿充分蹬地。30秒*3

7、组E、原地蹲起（深蹲）25次*3组要求：蹲慢起快、教学方面1.1.短跑的完整技术分成起跑、起跑后的加速跑、途中跑和终点冲刺跑四个部分。除起跑姿势以外，其余三个部分是一个不明显逐渐变化的动作过程，其中途中跑是最重要的部分。1. 2.起跑。采用蹲踞式起跑方法，起跑的“预备”姿势时，将重心稍前移,以肩关节投影到或稍超过起跑线为佳。听到“预备” 口令时，要集中注意力听“跑”或“枪声；听到“跑”或“枪声后、前两脚依次用力蹬地，同时手也用力推地,要注意用力方向。根据牛顿第三运动定律：作用力与反作用力。蹬推地作用力越大，提供由静止状态变运动状态的反作用力就越大。保持身体重心逐渐升高，避免产生停顿，有效地发挥

8、蹲踞式起跑所创造的运动惯性。在起跑教学中要注意下列几个问题：？让学生体会后蹬力量。方法：采用对抗性练习。？如何集中注意力。方法：深吸一口气后屏住呼吸。 ？提高学生的反应速度。反应速度的提高不是一朝一夕可以达到的，要保持长期性的练习，可在每节课的准备或结束部分进行。? “预备”时的重心位置。过高，过低，过前或过后都不好，这个尺度应根据学生的身高和运动水平而定，老师该在实践中观察、揣摸。1. 3.起跑后的加速跑。起跑后就转上加速跑，前几步要小步，保持身体向前倾斜，让身体重心慢慢地升高，千万不要一下子抬起身体重心。在加速跑教学中要注意：？掌握好第一步的落地点。掌握好步幅，逐渐加大。？掌握好重心高低和

9、上体的抬起速度。？掌握好步长与步频, 随跑速增大而增大。？注意后蹬角度和前摆高度。后蹬角度小，蹬地动作幅度大, 则加速快。前摆稍低，加快动作周期的速度。1. 4.途中跑。加速跑后就进入途中跑，这是短跑的重要的部分。要注意:1. 4. 1.眼看前方，不要昂头或低头。昂头，看不见前方路易出现抢道、造成碰撞摔倒和自己失重跌倒危险；低头，没有方向感。无论昂头和低头都不利维持身体平衡，易产生分力阻碍向前运动。要看准目标，保持斗志,一鼓作气，一定要坚持到底，不要半途而废，或减速跑，特别最后10米左右,最易减速。1. 4. 2.正确的摆臂能为向前运动提供动力和维持身体平衡。若左右或其它摆臂都会产生分力，阻碍

10、向前跑进。摆臂应以肩关节为轴，两手半握拳头，快速有 力做前后摆动，前摆时手一般不超过身体中线和下颌水平位置，后摆时肘稍向外。1. 4. 3.前脚掌先着地后屈膝缓冲，然后迅速用力后蹬。不要整个脚掌同时着地，没有缓冲，蹬伸也不充分，又易震伤脚和内脏器官。用前脚掌先着地，重力作用下，把鞋钉充分压进地面，后蹬时反作用力也大。1. 4.4.跑自己的跑道，以免因抢道而发生危险事故。1. 4.5.不要说话、发笑、东张西望，这样易分散注意力。1. 4.6.心理不断暗示自己。努力，追上去！我是“行的”；后面有危险,老虎追来,快跑。1. 4.7.在途中跑教学中要注意:(1) 观察学生肌肉的紧张程度，善于放松对抗肌

11、和不参加工作的肌肉群，使动作协调和节省能量的消耗。(2) 注意不要后仰，保持躯干稍前倾斜，利用人体重力惯性作用。(3) 要注意身体重心的垂直位置。超前会造成摆动腿前摆不足；滞后会造成“坐着跑”，后蹬不充分。(4) 减少身体重心的上下、左右波动差。(5) 根据学生的个体特征，指导学生调整步长与步频的比例关系。1. 5.终点冲刺跑。1. 5. 1.终点冲刺跑方式主要有两种。第一种采用冲刺技术，在接近终点线的几步，身体逐渐前倾，最后一步加大前倾，用胸部或肩部加速鞭打终点线做冲刺 动作；太远或太近冲刺都不好。恰到好处时会有意外收获，那就是容易引起裁判紧张而按表动作加速，有利提高成绩。第二种方法是直接跑

12、过去。把终点定远5-7米，保持高速跑过终点，避免减速冲刺。1. 5. 2.此外：终点冲刺跑还要注意安全，那就是冲刺后要在自己的跑道上继续跑，等到同组队员都慢下来了，才横过跑道去听成绩，这样做可避免同组队员 迟冲刺出现碰撞现象，特别穿上钉鞋时，更要注意。1. 5. 3.在终点冲刺跑教学中要注意：？意志的培养。？减速现象。？冲线后的缓冲。)途中跑常见的错误动作、产生原因和纠正方法1、“坐着跑”(1)产生原因：？后蹬动作不充分，髋未前送。？上体过于前倾，使髋关节产生补偿性后移。？腰、腹肌松弛，髋关节柔韧性差，后蹬时髋部前送不充 分。支撑腿力量差。(2)纠正方法：讲清在后蹬时髋、膝、踝三关节的用力顺序

13、和充分伸展髋关节的动作。后蹬时，强调摆动腿前摆带动同侧骨盆前送。加强腰、腹肌力量练习。跑时强调腰、腹肌保持适当的紧张度。身体保持正直，以利髋关节前送。加强支撑腿的伸肌群力量，提高支撑能力。2、摆动腿前摆太低:(1)产生原因：后蹬结束后，大小腿没有充分折叠，致使摆动腿前摆增加困难。髋关节的屈大腿肌群力量不足和伸肌群不放松。上体过于前倾，限制抬腿动作。纠正方法:?讲清后蹬结束后折叠摆动的意义,并反复做大小腿折叠前摆的辅助练习。?加强抬大腿的屈肌群力量练习。?跑时强调上体正直、髋关节刖送。3、踢小腿跑:(1)产生原因:?错误认为前踢小腿能加大步长。?摆动腿前摆太低，前摆伸膝时造成前踢小腿。？后蹬结束

14、后，大小腿折叠角度大，前摆时小腿前踢。(2)纠正方法：？强调摆动腿的大小腿充分折叠，同时高抬大腿，在大腿向下摆落时小腿顺势伸展。？反复做高抬腿和车轮跑的专门练习。4、摆臂的错误动作(如左右横摆、以肘关节为轴的上下前臂摆动、耸肩、摆臂无力(1)产生原因：？摆臂正确技术概念不清。？肩、臂无力或肩关节过于紧张。?腰、腹肌力量差。纠正方法：？讲清正确摆臂的技术要领，反复练习正确的摆臂动作。增强肩关节、臂及腰腹肌力量。？反复做摆臂的辅助练习。？用中等速度跑改进摆臂技术。（二）学习弯道“途中跑”技术。1、讲解技术要点弯道跑和直道跑技术完全不同，为加大向心力，使身体向里倾斜，跑的动作技术结构:弯道跑中，整个

15、身体应向圆心方向倾斜。后蹬时右腿用前脚掌的内侧用力，左用前脚掌的外侧用力。前摆时，右腿的膝关节稍向内，同时前摆幅度要比左腿些，左腿前摆时应稍向外。右臂摆动的幅度和力量都稍大于左臂，前摆时，稍左前方，后摆时，肘关节稍向外，左臂稍离开躯干。弯道跑的蹬地与摆动方向应与身体向圆心方向的倾斜相适应。从弯道跑进直道，应在弯道的最后几米，身体逐渐减小内倾角度，惯性跑23步。200米和400米跑的体力分配200米跑要特别注意动作放松。在体力分配上，第一个100米要用接近最高速度跑（低于个人100米直道跑的最好成绩0.20.3秒），第二个100米要竭尽全力 跑完全程。一般来说，前后100米的成绩差值应接近零。400米跑是高速放松大步跑，步幅开阔，全程节奏稳定。正确的体力分配是获得400米良好成绩的重要因素。目前，400米跑的运动员多采用“匀速跑”的方