大学生体育锻炼情况的调查报告

1、调查提纲调查题目我校大学生课外运动情况的调查报告调查目的探究我校大学生的运动情况以及身体素质，调查范围康庄校区内随机抽取的两个班级，共60名学生，男女各30人。调查方法调查问卷法配合简单的访问。 步骤：上网查阅相关的问卷样例。根据实际情况进行增添问题、删改问题，使它更符合我校情况。 发放问卷，回收问卷。统计数据，制作图表。分析数据，找出原因。1、2、4、5、3、XXX大学生课外体育锻炼情况调查问卷1、2、A、3、A、4、A、5、6、性别：A、男B、女你如何看待体育锻炼的重要性 重要B、无所谓你每次锻炼的时间30分钟以下B、30-60分钟你一周锻炼几次1-2 次B、3-5 次你选择什么时候锻炼A

2、、早上B、你一般参加哪些体育活动A、慢跑 D、游泳G、羽毛球C、不重要C 1小时以上D、基本不锻炼C、基本每天D、基本不参加中午或下午 （多选）B、篮球E、健身房H其他C傍晚或晚上D、不固定C乒乓球F散步7、A、E、8A、D、G、9、你参加体育锻炼的动机（多选） 增强体质B、丰富课余生活娱乐F、体育考核哪些因素阻碍你进行体育锻炼（多选） 学校场地、设施限制B、学业太重缺乏兴趣E、没有同伴天气、温度H、身体条件不允许你对“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的看法是：CG、其他减肥健美D、爱好兴趣CF、I、自身惰性空气质量太差其他A.赞同B.不赞同C.无所谓10、你对学校体育教学（课程设置、教学方式

3、）的评价A、满意B、还行11、你是否愿意高年级继续上体育课A、愿意B、不愿意12、你对自己的身体素质（身材）满意吗A、满意B、还可以，说得过去13、你会采取什么办法鼓励大学生参加体育锻炼C、不是很满意，有待改进D、很不满意14、你对学校体育课有什么好的建议C无所谓C不满意谢谢你的配合关于XXX大学生课外锻炼情况的调查报告刖言引发人们对目前大学 每年的体测同样是国 目前大学生的体育近两年来，有关大学生身体素质差、 猝死的新闻不断地登上头条， 生身体素质情况的热议和担忧。体育锻炼本是学校教育重要的一部分， 家促进大学生体育锻炼的一种手段，可是为何还有这样的事情频频发生？锻炼情况到底如何？带着这些问

4、题，今日我在我校展开了一次大学生课外锻炼情况调查。调查方法本次调查以我校区内抽取的两个班级的 问卷法。60名学生为对象，其中男女各30人，采用调查报告结果分析男生30%25%从不40%在调查的男生中，96%的人都认为运动很重要，剩下 4%的人认为无所谓。但是依然有 40%的人每周课外从不锻炼，30%的人每周锻炼1-2次，25%的人每周锻炼3-5次，只有大约5%的人每天锻炼。每周锻炼1-2次的人中，绝大部分的人的运动方式是打球，其次是跑步。打球的人运动 时间集中在下午，每次运动时间在一个小时以上，他们运动的原因是主要是出于爱好兴趣。 剩下的一小部分人是跑步，时间主要集中在晚上，大部分人的运动时间

5、是30-60分钟，小部分在30分钟以下，他们的目的是处于增强体质和为了健康。每周锻炼3-5次的人中，55%的人主要跑步，15%去健身房，30%的运动方式不固定。 在 这些人中，40%左右人的目的是为了减肥以及健美，运动时间大部分在30-60分钟，小部分在一小时以上。30%左右的人是爱好运动喜欢打球等，大部分运动时间在30-60分钟，小部半左右的人运动时分在一小时以上。剩下30%左右的人是为了身体健康，这部分人群中，间在30分钟以下，另外一部分在 30-60分钟。每天都锻炼的人中，绝大部分是处于爱好，同时也有小部分是为了减肥而锻炼，运动时间通常在30-60分钟之间。从不锻炼的人中，绝大部分认为锻

6、炼很重要，他们不运动的原因主要就是懒和没兴趣，并且认为自己身体素质还不错，不需要运动也没什么事。在男生中，70%左右的人认为体育课教学有待改进，体育课可选课程很少，只有排球、篮球、乒乓球、太极等，而且选课限制较多，教学僵硬，课上活动也很少，难以提起学生的 兴趣。剩余15%左右的人对体育教学还算满意。还有15%左右的人很不满意。女生10%45次25%605%的人认为无所谓。参与锻炼的女生中，5%的人为了体育考核。1-2次的大约占10%，3-5次的占25%左在调查的女生中，95%的人认为锻炼很重要， 85%的人是为了减肥健身，10%的人是为了娱乐，30-60分钟 还有40% 一小部分女生中，有60

7、%左右的人从不锻炼，每周锻炼 右，每天锻炼的有 5%左右。每周锻炼1-2次的人中，有40%左右的人是跑步，主要集中在晚上，时间在 和30分钟以下两个区间。20%的人运动方式是打羽毛球，时间多在30分钟以下。的人主要的运动方式是散步，集中在晚上和早上，绝大部分时间在30分钟以下，在30-60分钟之间。每周锻炼3-5次的人中，有50%的人采用跑步的方式，主要目的是减肥，大部分时间在 30-60分钟左右，集中在傍晚和晚上；20%的人采用散步的方式，45%左右是为了散心，55%是为了减肥。30%的人打羽毛球和跑步，绝大部分是为了减肥，小部分为了爱好和娱乐。每天锻炼的人，主要是跑步和散步结合的方式，其中

8、以散步为主，目的通常是娱乐散心，小部分是为了减肥外加健美。运动时间多在30分钟以下。从来不锻炼的人中，60%左右的人是因为懒和没兴趣，剩余的40%是对自己的身材很满意，认为不需要减肥，所以也不锻炼。在女生中，55%认为体育课有待改进，认为体育课可选课程较少，选课由不得自己，很 难培养起学生的爱好兴趣来。对于怎么鼓励大学生参加锻炼，学生们建议多办一些活动，通过宣传，来提高学生的积因为网极性。但是在访问中，很多学生坦言并不认为举办一些活动可以提高他们的积极性， 络游戏、手机的吸引力比它大得多。真的让学生对学校的建议，同学们倒是很一致， 认为多开设一些课程，减少一些限制， 自己去选择自己想上的课程，

9、这样才能让大学生有可能去喜欢上一项运动。结论和建议通过这次调查，可以发现我校大学生的整体运动情况并不好，所以整体身体素质也相对不高。虽然95%左右的人都认为锻炼是很重要的，但是因为懒和没兴趣，50%左右的人从不锻炼，他们绝大部分对自己的身体素质和身材感觉还不错，认为不需要锻炼或减肥。另外，我校学生锻炼方式单一，锻炼场所主要在学校内部，运动方式就是跑步和打篮球 两种，打篮球的几乎全是男生，时间集中在下午。女生几乎没有打篮球的，她们的运动方式 主要是跑步，运动时间集中在晚上人少时，散步所占的比例较小。通过男女生比较，男生运动的总人数比女生要多，而且男生因为爱好而运动的人占大多数，他们的主要运动方式是打球，减肥的人占小部分，运动方式主要是跑步。相比之下，女 生因为减肥而运动的人占大多数，她们的运动方式主要是跑步。 其次是因为娱乐而运动， 最后才是爱好兴趣。可以看出，出于爱好兴趣而运动的人，运动时间都很规律稳定，次数较多。同时，无论是男生还是女生，大部分同学对于我校的体育课不满，认为有待改进，其中课程选择少、课堂教学僵硬是主要的因素。因此，我建议，学校应该增加体育课的种类， 让学生做到自由选课，可以找到自己的兴 趣所在，而不是强迫性的去让他们学，这样， 可以大大提高学生的运动兴趣，引领他们找到 一项自己适合的、喜欢的运动方式。只有找到了真正喜欢、爱好的运动，大学生们才会积极参加运