【中学学校2篇】小学第十个防灾减灾日活动计划

1、包二支箱10 / 8下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。目录1 .小学20xx年第十个防灾减灾日活动计划2 . 20xx年小学数学教研组工作计划打算2a皂祺团小学第十个防灾减灾日活动计划小学年第十个防灾减灾日活动计划今年5月12日是我国第十个防灾减灾日，主题是 防震减灾，知识先行工5 月7日至13日为防灾减灾宣传周。为切实做好 防灾减灾日”和 防灾减灾宣传周” 宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力， 按东莞市教育局要求，结合我校实际情况

2、，特制定本活动实施计划。、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕今年 防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘 扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学 ”的伟大抗震救灾精神，坚 持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾 害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念， 全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。二、活动主题防震减灾，知识先行 三、活动时间年5月7日至13日（5月12日为防灾减灾日”）四、领导小组xx五、活动内容（一）加强领导，提高认识。要高度重视安全教育

3、主题活动的开展，牢固树立防震减灾，知识先行”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育 主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。扬机应就1.制定学校开展（二）大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等;2. 5月7日至13日，在校内显示屏上显示宣传标语，营造防灾减灾活动的 浓厚氛围；3. 5月7日至13日，利用校园广播、黑板报宣传防灾减灾知识。（三）开展防灾减灾系列教育活动。1. 5月7日早晨，国旗下讲话主题防灾减灾；2. 开展 小手拉大手”活动，利用家长会进行安全教育。3. 5月7日上午第一节课，各班围

4、绕 防震减灾，知识先行”为主题，开展主 题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识，重点做好防溺水安全教育；4. 5月9日上午课间操时间，开展防震应急疏散演练，提高师生应对自然 灾害突发事件的能力。5. 5月7日至13日，出一期防灾减灾主题的板报、墙报。6. 5月7日，学校总务处组织相关人员集中开展一次全面、系统的灾害风 险隐患排查治理，对教学楼、食堂、厕所、树木、体育设施等重点部位进行一 次安全隐患大排查，列出灾害风险隐患清单，摸清灾害风险底数。对排查出来 的灾害风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。7. 做好活动记录及上报工作。六、活动要求1 .强化领导，确保安全。全校

5、教师要站在以人为本、科学发展的高度，充 分认识防灾减灾活动的重大意义。学校领导要精心组织，周密安排，强化责任， 关注细节。使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力。化工支禳方/扬机还祝j 一一 f 飞 二 42 .强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。3 .认真排查，及时上报。活动结束后，学校对整个活动进行全面认真的总 结，找出防灾减灾教育方面存在的问题和不足，上报活动总结并上交教育办。20xx年小学数学教研组工作计划打算工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业 单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计 划。工作计划实际上有许多不同

6、种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围 大小之别。为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们 的教学质量不断提高，特制定本学期的教研计划： 一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，以新课程 改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科 研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效 益，提高各年级数学教学质量。二、主要工作思路课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从 学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技 能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教

7、学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与 评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学 重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结 合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的 设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识扬机应就是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。学期结束 对教师的备课量化打分、评比奖励2、作好课堂教学指导，强化质

8、量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是 教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作 为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教 学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情 况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批 改，力求做到四精四必”，即精选、精练、精批、精讲严格控制作业量及作 业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、 细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽 量做到面批面改，及

9、时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教 师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工 作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组 织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得 用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在 学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实 到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。

10、利 用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提 高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的 学习氛围。3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发 挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使 教师从研究型”向专家型”转化4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会 和展示的平台，在教师中进行 幺帮一 ”的拜师活动，通过 传、帮、带”的方式， 一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习 笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。四、具体安排九月份1、认真组织教师检查学生的寒假作业及学生的到校情况。2、各任课教师制定教学工作计划。3、教研组长制定教研组工作计划。十月份1、领导深入课堂听课、检查、指导2、组织教师观络课。3、教学常规工作检查。十一月份1、