2020年青岛版三年级数学下册《小数的初步认识》优质教案

1、精品资料书房和客厅中的小数教学内容 青岛版小学数学三年级下册第 76 77页。红点问题1、2和绿点问题1.教学目标1 .结合具体情景了解小数的含义，会读、写简单的小数，会比较小数的大小。2 .能用学过的小数知识解决简单的实际问题， 感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的乐趣。3 .在合作探索的学习活动中，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，体会数学的价值。教学重难点1 .使学生初步认识小数，正确读写小数。使学生初步理解小数的意义。2 .学会比较简单小数的大小，并熟记小数比较大小的法则。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，引入小数丁丁家刚刚搬了新家，我们一起去看看吧。(出示

2、家居图片) 丁丁 家漂亮么？在这些漂亮的家居中也隐藏着不少的学问呢， 我们一起来 看看。(出示信息)1、请学生阅读画面下所配的文字，收集相关的数学信息： (1)踢脚线的宽度为0.1米。(2)沙发的高度为0.4米。(3)电视柜的高度为0.55米 2、请学生针对这些数学信息提出问题。预设情况：(1)这些数和我们以前学过的数不同，他们都是什么数啊？(2) 0.5米有多高啊？ 0.03米、0.08米又是多高啊？(3)这些数字我好像在哪里见过二、自主合作，探究新知1、学习小数的认识和读写课件出示红点问题一：0.1、0.41、0.55、1.2、0.7都是什么数？(1)思考：屏幕上的这些数与我们以前学过的数

3、有什么不同？学生比较后发现：以前学过的数中间都没有小圆点， 屏幕上介绍居室 数据的数中间都有一个小圆点。讲解：像0.1、0.41、0.55、1.2、0.7这样，中间都有一个小圆点 的数，就是我们今天要学的一种新的数一一小数(板书：小数的初步 认识)(2)提问：你们都了解关于小数的哪些知识？情况预设：学生可能会回答知道小数的中间的小圆点叫做“小数点”或者会读小数，教师对学生的回答予以肯定，并介绍“小数点”及读法，对于有 的学生可能会把0.55误读成零点五十五的教师要及时予以纠正。(3)归纳小数的读法讲授：我们以小数点为界，小数点前面的部分是整数部分，小数点后 面的部分是小数部分。请学生谈谈在读小

4、数点过程中有什么发现，并在刚才试读以及纠错的 基础上对小数的读法进行归纳。在学生归纳的基础上，教师再进行提 炼：在小数中，整数部分和小数部分的读法是不一样的。整数部分按 照整数的读法去读，小数部分只需按照顺序依次读出每个数字即可。及时练习小数点读法：0.1、0.41、0.55、1.2、0.7（4）请学生说一说，日常生活中你在哪里见过小数？学生回答情况预设：超市里，标价签上全是用小数表示商品的价格在图书、课本的背面我们也可以看到，价格也是用小数表示的我们在测量物体的长度时，记录不是整数的数据的时候量身高的时候都说一点几米测体温的时候用到教师用课件播放在生活中用到的小数画面， 再总结：小数在生活中

5、应 用广泛，我们学习小数是非常有必要的。2、学习一位小数的意义课件出示红点问题二：踢脚线的宽度为0.1米。0.1米有多长？ 0.4米、0.5米和0.7米呢？请学生先猜想0.5米可能有多长，然后教师再点播，知道 0.1米有多 长，就能知道0.5米有多长。提问:把一米平均分成10份，每份是几分米？ 一分米是几分之几米？ 请学生拿出米尺，一边观察操作，一边思考问题。学生回答后，教师指出：米还可以写成0.1米。即：把1米平均分成10份，每份是 米，也就是0.1米。也就是说0.1 米二米。继续请学生观察米尺，并思考下面的问题：（课件出示）把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是（）米，还可以写成（）

6、米。3分米是（）米，还可以写成（）米。8分米是（）米，还可以写成（）米。你知道0.5米可以用分数怎样表示吗？它到底有多长呢？你前面的猜 想正确吗？引导学生小结：一位数可以用十分之几表示。3、学习两位小数的意义课件出示绿点问题：电视柜的高度为 0.55米。0.55米有多高呢？请学生在刚才学习的基础上，开动脑筋，猜想0.03米的实际高度。课件提醒：把1米平均分成100份，每份是 米，也就是0.01米。 请学生对照米尺，认真观察，仔细思考，在准备回答下面的问题：（课 件出示）把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是（）米，还可以写成（）米。3厘米是（）米，还可以写成（）米。18厘米是（）米，还

7、可以写成（）米。你知道0.55米可以可以用分数怎样表示吗？它到底有多长呢？你前面 的猜想正确吗？ （ 0.55米是米，也就是55厘米）引导学生小结：两位小数可以用百分之几表示。三、实践应用，巩固提高教材79页自主练习第6题鲜花配绿叶。四、小结通过这节课的学习，你有什么收获？你对自己的表现满意吗？学生收获预设：（1）我知道了像0.4、0.48、2.5这些数都是小数。小数都有小数点，小数点前面是整数部分，小数点后面是小数 部分。（3）一位小数可以用十分之几表示，如 0.5=, 0.3=（4）两位小数可以用百分之几表示，如 0.03=, 0.18=（5）我感觉数学课和生活联系特别紧密，学起来很有意思

8、，我对自己 的表现很满意。一杯茶的温度妈妈的爱是无私的、最伟大的，是无处不在的，点点滴滴铭记心中。生病时，妈妈对我悉心照顾，失败时，妈妈给我支持鼓励；难过时，妈妈为我开解安慰。从那一次，我真正感受到 了。那天，下起了倾盆大雨。我等待着妈妈的到来， 盼望着。“妈妈，你一定没空来接我回家吧！ 我站在校门口心想道。 过了十五分钟，还没有人来接我回家， 于是，我撑起雨伞，走回了家, 我很失落。雨水滴在雨伞上，我听起了这首“忧伤歌”。风无情地吹在身上，我觉得很冷、很冷。回到家，因为雨势很强，所以我全身都湿了。我不顾这一切，做起作业来，等待妈妈 回来。过了一会儿，妈妈回来了。看见我全身湿漉漉的样子，妈妈紧张起来，手忙脚乱地拿 着毛巾帮我弄干头发和身体，温和地对我说：“孩子，都怪我不好，这么晚都不去接你。我去泡杯热茶给你暖暖身吧！ ”不一会儿，妈妈双手捧着她亲手泡的茶递给了我，我提起那双 无力地手拿着它。咦！好温暖啊！我的全身也温暖了起来，有了力气。是妈妈的茶吗？是妈妈所递